下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于寫景的小學(xué)生作文4篇(小學(xué)生作文 寫景),歡迎參閱。

關(guān)于寫景的小學(xué)生作文1
去年暑假,我們?nèi)胰ズ笔÷糜危钗矣∠笞钌羁痰氖俏錆h那美麗的黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在蛇山腳下,莊嚴(yán)肅穆,歷史悠久,已有1200多年的歷史了。
跨進(jìn)大門,登上臺(tái)階,映入眼簾的事一對(duì)有一米多高的銅塑黃鶴,全身金燦燦的一只向遠(yuǎn)處遙望,另一只低頭深思,讓人浮想聯(lián)翩。
繞過(guò)銅鶴,迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下,舉目仰望,黃鶴樓共有五層,約有50多米高,氣勢(shì)宏偉,正門樓頂?shù)娜齻€(gè)大字——“黃鶴樓”,赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風(fēng)鈴,清風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴就“叮鐺”作響,那清脆的聲音,是黃鶴樓顯得更加古老,更加莊嚴(yán)。
走進(jìn)里面,一樓整面墻上有一幅巨型壁畫,畫上一位仙人坐著白鶴,橫吹玉笛,正是唐代詩(shī)人崔灝寫的“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠?!痹?shī)句的寫照,真是妙極了!
二樓是歷代名人的畫展,各種各樣的畫面,顯示處各自不同的風(fēng)格。
登上三樓,是琳瑯滿目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景,贊美黃鶴樓的景觀,歌頌吳王的功績(jī)。另一幅是勞動(dòng)人民修建黃鶴樓的情景:烈日當(dāng)頭,一群民工正忙碌,其中一位老人,骨瘦如柴,彎著腰。旁邊的監(jiān)工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他??粗@兩幅畫,爸爸拍拍我的肩膀,說(shuō):“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績(jī),而是勞動(dòng)人民的智慧和血汗??!”是呀,這些勞動(dòng)人民真是偉大!
我們站在黃鶴樓頂,眺望著遠(yuǎn)處那雄偉的長(zhǎng)江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起,這是一幅多么迷人的風(fēng)景畫?。?/p>
黃鶴樓,你真美!
關(guān)于寫景的小學(xué)生作文2
我家門前有一棵桑樹,那是幾年前我親手種下的。你看,桑樹茂盛的枝葉在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,仿佛在和過(guò)往的行人打招呼,又似乎是在風(fēng)中跳舞,真有趣!看著眼前的桑樹,我的思緒又回到了過(guò)去。
幾年前,我和媽媽到小舅家做客。小舅家門口的桑樹十分茂盛,綠葉間掛滿了黑色的小果子,那果子可好吃了,又酸又甜的,吃得我直流口水。小舅看著我的饞樣,就給我摘了許多桑葚,我一邊津津有味地吃著桑葉,一邊嚷嚷著要把小舅家的桑樹搬回家去。小舅被我纏得哭笑不得,就隨手折下一根桑枝,讓我回家自己種,還打了包票說(shuō)桑樹特別容易種,保管能種活?;丶液?,我立即把桑枝種在門口的空地上,還給它澆水,心想不久以后就能吃上甜美的桑葉。
第二天,我一早就去看桑樹,桑樹沒(méi)什么變化。第三天,我去看桑樹,桑樹的葉子有點(diǎn)蔫垂頭喪氣的站那里。第四天,桑樹的葉子枯黃了。這是怎么回事???著急得眼睛都紅了:小舅不是說(shuō)桑樹很容易種嗎?一定是小舅在哄我!哪有這么容易種的樹啊!
兩個(gè)多月過(guò)去,有一天,媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)桑樹有情況了,我好奇地跑出去看,只見(jiàn)淡綠的枝干上爆出了一個(gè)個(gè)小芽,有幾個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉!我不禁歡呼起來(lái),桑樹的生命力可真頑強(qiáng)啊!
如今,桑樹已經(jīng)長(zhǎng)得又高又壯了,每年都有吃不完的桑萇。但是,我對(duì)桑樹的喜愛(ài),已不僅僅是因?yàn)楹贸缘纳H~了。我從書上得知桑樹渾身是寶,桑葉是蠶最喜歡吃的食物,不僅能給小朋友治咳嗽,還能做清熱明目的飲料;桑樹根能治風(fēng)濕…
我愛(ài)我家門前的桑樹!
關(guān)于寫景的小學(xué)生作文3
彎曲的木櫓在水面上一來(lái)一回悠然攪動(dòng),倒映在水中的影子,被木櫓攪碎了,破城斑斕的光點(diǎn),迷離的閃爍著,一陣風(fēng)吹過(guò),猶如一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色綢緞,沒(méi)有人能用畫筆描繪它朦朧炫目的花紋,甚至是古代最著名的山水畫家——王維,也難以畫出這景色。
在周莊的小河里泛舟,充滿了詩(shī)意。小小的木船,在窄窄的河道中緩行,拱形的橋孔一個(gè)接著一個(gè)從頭頂掠過(guò)。貞豐橋、富安橋……古老的`石橋,一座有一座的形狀,一座又一座的風(fēng)格。老橋們,您們?nèi)绲赂咄氐睦先?,在這澗水上站了幾百年了吧!您們把多少人們渡過(guò)對(duì)岸……橋上的游客低頭看河中的美景,船上的游客向橋上的游客招手示好。我站在這座石橋上,靜靜地,仿佛自己也是一座古橋,我的身軀變成橋梁,雙手雙腳變成支柱,我見(jiàn)證了古代人民互幫互助,親如一家的生活。
走過(guò)一座座石拱橋,來(lái)到了大街小巷,一陣陣琵琶的聲音傳入我的耳朵,它雖然不像小提琴一樣輕柔,不像大提琴一樣厚重回響,不像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴,但她像鳥兒的歌聲一樣清脆悅耳。
聽(tīng)著清脆悅耳的琵琶聲,我來(lái)到一家茶館,喝著功夫茶,說(shuō)著人人愛(ài)的蘇州話,聽(tīng)著琵琶的音響,我仿佛回到了古代,穿著旗袍走在這水韻的周莊欣賞風(fēng)景……
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼天色漸漸朦朧起來(lái),我該回家了。我告別了周莊,邊走邊想著這是天堂!
這是一篇寫景的文章,小作者用細(xì)膩的筆觸,抒情的筆調(diào),給我們描繪出了一幅充滿詩(shī)情畫意的水韻周莊山水畫。透過(guò)作者那生動(dòng)形象地描寫,我們仿佛置身其中呢。
關(guān)于寫景的小學(xué)生作文4
我愛(ài)鳥語(yǔ)花香的春天,我愛(ài)酷暑難耐的夏天,我愛(ài)果實(shí)累累的秋天,但我更愛(ài)大雪紛飛的冬天,因?yàn)槲蚁矏?ài)雪,它給我們小朋友增添了無(wú)限的歡樂(lè)。
冬天來(lái)到了,寒風(fēng)吹過(guò),臉上如刀割一般,冬天的小精靈——雪,從天空中跳著優(yōu)美的舞蹈,來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,不經(jīng)意間,早已將房頂,樹木,草地,公路……當(dāng)做了自己的舞臺(tái),爭(zhēng)先恐后地前往表演。
昨天早晨,天空中突然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花,我仔細(xì)觀察著雪花,開始還是一點(diǎn)一點(diǎn)地下,漸漸的,大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣,從烏云密布的天空中落了下來(lái),雪越下越大,不一會(huì)兒,大地穿上了又厚又白的棉襖,整個(gè)世界,白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
雪停了,我和幾個(gè)小伙伴,一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里,“哇!我們尖叫一聲,那雪真白,白的像一張素描紙;那雪真厚,厚得掩住了腳;那雪真多,將整個(gè)地上都鋪滿了”。我們邁著艱難的步伐,來(lái)到了雪地的中央,從雪地里抓起一把雪,把它搓圓,你追我趕,不停地往對(duì)方身上扔,“一,二,三,四,五……”只聽(tīng)見(jiàn)啪啪地聲音。
不一會(huì)兒,小伙伴們都回家了,我也跑回了家。一到家,在我的房間里,只見(jiàn)窗戶上有一層像霜一樣的東西,用手摸了摸,竟然能寫字畫畫。我用手在窗戶上寫了幾個(gè)字:“我愛(ài)你,冬天的雪”。
??!冬天的雪,你的心靈那樣純潔,我和小伙伴們忘不了你的美麗,更忘不了你對(duì)小朋友的一切奉獻(xiàn),每年冬天,你都在為我們默默付出,你是那么的純潔、善良。
我愛(ài)你,冬天的雪。
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