下面是范文網(wǎng)小編收集的托福聽(tīng)力的潛在考點(diǎn)3篇(托福聽(tīng)力考點(diǎn)預(yù)判)，供大家閱讀。

托福聽(tīng)力的潛在考點(diǎn)1

　　1. 抽象表現(xiàn)主義

◎概念

　　抽象表現(xiàn)主義(Abstract Expression)又稱(chēng)抽象主義，或抽象派。二戰(zhàn)后直到20世紀(jì)60年代早期的一種繪畫(huà)流派。抽象派這個(gè)字第一次運(yùn)用在美國(guó)藝術(shù)上，是在1946年由藝術(shù)評(píng)論家羅伯特·寇特茲Robert Coates所提出的。"抽象表現(xiàn)主義"這個(gè)詞用以定義一群藝術(shù)家所做的大膽揮灑的抽象畫(huà)。他們的作品或熱情奔放，或安寧?kù)o謐，都是以抽象的形式表達(dá)和激起人的情感。

◎特點(diǎn)

　　認(rèn)為藝術(shù)是抽象的，且主要是即席創(chuàng)作的。

　　從技巧上說(shuō)，抽象派的最重要的前身通常是超現(xiàn)實(shí)主義。超現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)的無(wú)意識(shí)，自發(fā)性，隨機(jī)創(chuàng)作等概念，在后世被杰克遜·波洛克隨意濺滴在地板上的油彩畫(huà)作不斷運(yùn)用。一般認(rèn)為，波洛克是以馬克思·愛(ài)倫思特Max Ernst的作品為學(xué)習(xí)對(duì)象的。

　　抽象派之所以能自成一派，原因在于它表達(dá)了藝術(shù)的情感強(qiáng)度，還有自我表征等特性。這跟表現(xiàn)主義反具象化美學(xué)，和歐洲一些強(qiáng)調(diào)抽象圖騰的藝術(shù)學(xué)校：如包豪斯，未來(lái)派，或是立體主義等，都有呼應(yīng)。抽象派的畫(huà)作也往往具有反叛的，無(wú)秩序的，超脫于虛無(wú)的特異感覺(jué)。

◎地位

　　它是第一個(gè)由美國(guó)興起的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。美國(guó)興起此藝術(shù)運(yùn)動(dòng)跟當(dāng)時(shí)紐約想要取代巴黎成為世界藝術(shù)中心是有影響的。 也是二戰(zhàn)之后西方藝術(shù)的第一個(gè)重要的運(yùn)動(dòng)，享有的地位無(wú)與倫比。它是戰(zhàn)后漫長(zhǎng)風(fēng)格實(shí)驗(yàn)的開(kāi)端，標(biāo)志著一個(gè)新的時(shí)代的到來(lái)。自此之后的一段時(shí)期里，西方現(xiàn)代藝術(shù)的中心從巴黎轉(zhuǎn)移到了紐約。

◎代表

　　杰克遜·波洛克(Jackson Pollock)最能顯示這一風(fēng)格在觀念上和手法上的特征。自1947年起，他采用了將大幅畫(huà)布平輔在地上，再在它周?chē)邅?lái)走去，把"顏料"滴濺在畫(huà)布上的畫(huà)法。繪畫(huà)的過(guò)程變得像某種祭禮中的舞蹈，他整個(gè)身體都在運(yùn)動(dòng)。催眠狀態(tài)般的專(zhuān)心致志和徹底的身心投入，是一幅畫(huà)形成其"獨(dú)立生命"的關(guān)鍵所在。他的作品一旦完成，那些密布畫(huà)面、縱橫扭曲的線(xiàn)條便傳達(dá)出一種不受拘束的活力，隨心所欲的運(yùn)動(dòng)感，無(wú)限時(shí)空的波動(dòng)以及其內(nèi)在的力量。

　　羅伯特·馬瑟韋爾(Robert Motherwell)可算作抽象表現(xiàn)派運(yùn)動(dòng)的組織者，他是一位學(xué)識(shí)豐富、精力充沛的藝術(shù)家。他早先學(xué)習(xí)歷史、評(píng)論和哲學(xué)，是一位自學(xué)成才的藝術(shù)家。隨著抽象表現(xiàn)主義開(kāi)始形成，馬瑟 韋爾的活動(dòng)范圍越來(lái)越大，1947到1948年，他是具有影響的雜志《可能性》的編輯之一，1948年他和三位著名畫(huà)家威廉·巴齊奧蒂(William Baziotes)、巴尼特·紐曼(Barnett Newman)和馬克·羅思科(Mark Rothko)一起，創(chuàng)辦一所藝術(shù)學(xué)校。1951年他出版了一本達(dá)達(dá)派畫(huà)家和詩(shī)人的作品集，這本書(shū)的出版是"新達(dá)達(dá)派"誕生的最早信號(hào)之一。

　　弗朗茲·克蘭(Franz Kline)的作品也是如波洛克一樣屬于動(dòng)態(tài)性的。40年代，他熱衷于線(xiàn)描，特別習(xí)慣于畫(huà)小幅的黑白速寫(xiě)和細(xì)節(jié)，他在細(xì)節(jié)中研究單一的母題或空間關(guān)系。1949年的一天，他用幻燈機(jī)放大一些速寫(xiě)，這啟發(fā)他發(fā)展了自己特有的風(fēng)格：在白色畫(huà)布上，一些大尺度的黑色線(xiàn)條，除了線(xiàn)條，別無(wú)其他，更沒(méi)有具象的東西。畫(huà)面中的空白與強(qiáng)有力的黑色筆觸一以生動(dòng)，甚至某些飛白看起來(lái)更有意味。人們看他的作品，也能理解"行動(dòng)繪畫(huà)"的含義，筆的運(yùn)行在作品中顯得十分重要，徐、疾、通、滯、轉(zhuǎn)、折、進(jìn)、退，這一點(diǎn)與中國(guó)的書(shū)法產(chǎn)生了暗合。不管他有沒(méi)有受到東方書(shū)法的影響，他的畫(huà)在"計(jì)白當(dāng)黑"的原則上與東方的書(shū)法是一致的。而且在削盡冗繁，只取黑白兩色，以少勝多，達(dá)到更有深度的美--這樣的美學(xué)趣味與東方的書(shū)法藝術(shù)十分接近。

　　抽象表現(xiàn)主義可以分為兩種，一種如波洛克這樣強(qiáng)調(diào)力量與動(dòng)感，充滿(mǎn)激情;另一種則是更純粹的抽象，給人以寧?kù)o，羅思科便是這種風(fēng)格的代表人物。羅思科出生在外國(guó)，1913年從俄國(guó)來(lái)到美國(guó)，當(dāng)時(shí)只有十幾歲。他的早期作品帶有超現(xiàn)實(shí)主義的痕跡，后來(lái)逐漸變得單純。到了1950年他已完全拋開(kāi)了具體形象，作品常是幾個(gè)空白的長(zhǎng)方形畫(huà)在涂了色的背景上，邊緣并不明確，因而它們的空間位置也是模棱兩可的。這種空間感也是我們?cè)诓蹇说淖髌分兴煜さ?，找不到有深度的空間，而這種很淺的空間忽遠(yuǎn)忽近，不可捉摸。色彩之間的相互關(guān)系因?yàn)殚L(zhǎng)方形空間而起作用，造成一種溫和而又有節(jié)奏的脈動(dòng)感，不清晰的交界處隱隱地藏住很多耐人尋味的東西。

　　阿德·萊因哈特(Ad Reinhardt)在30年代末就開(kāi)始用幾何形和矩形作構(gòu)圖試驗(yàn)。40年代，他以拼貼畫(huà)為載體，開(kāi)始超出立體主義的圖案和空間，使用一種自由的圖案。這些圖案把個(gè)人的筆法、含意和傳統(tǒng)構(gòu)圖的運(yùn)用減到最低限，使作品獨(dú)立于它的作者而有了新的生命。50年代初，他用單一的色彩繪畫(huà)，如紅色和非常深的、近似于黑色的綠色。60年代，他多用藍(lán)色。之后，在單色塊中出現(xiàn)一些內(nèi)在的形象，以明度或調(diào)子微妙不同的色彩組成更小的矩形，正方形，或者正十字形。

　　巴尼特·紐曼是抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家中最為理智的藝術(shù)家之一，他的藝術(shù)充滿(mǎn)著神秘感和不可知的東西。在一篇未發(fā)表的論文，或者說(shuō)是"自白"中，紐曼闡發(fā)了他的觀點(diǎn)，明確指出他藝術(shù)的題材在最廣泛的意義上講，是創(chuàng)造的神秘與人類(lèi)存在的含義。在其他的許多文章中，他寫(xiě)道："……(藝術(shù)家)以他的欲望、他的意志來(lái)建立有序的真理，那便是他對(duì)生命與死亡的神秘性的態(tài)度的表達(dá)。可以說(shuō)，藝術(shù)家像一個(gè)真正的創(chuàng)造者那樣探究宇宙。恰恰是這一點(diǎn)使得他成為藝術(shù)家。

　　2. 波洛克

　　杰克遜·波洛克(Jackson Pollock 1912—1956)是20世紀(jì)美國(guó)抽象繪畫(huà)的奠基人之一。他的藝術(shù)，被視為二戰(zhàn)后新美國(guó)繪畫(huà)的象征。

　　波洛克生于懷俄明州，曾就學(xué)于洛杉磯的美術(shù)學(xué)校。17歲時(shí)他來(lái)到紐約，在藝術(shù)學(xué)生聯(lián)盟隨托馬斯·哈特·本頓(Thomas Hart Benton)學(xué)畫(huà)。三十年代，他受到墨西哥壁畫(huà)藝術(shù)的影響，評(píng)論家史密斯說(shuō)：“迪古·里維拉那種為‘屬于大眾’的公共藝術(shù)獻(xiàn)身的熱情，可能有助于波洛克形成偏愛(ài)巨幅的感情?！彼绨萑泻彤吋铀鳎瑢?duì)康定斯基那種富于表現(xiàn)性的抽象繪畫(huà)和米羅那種充滿(mǎn)神秘夢(mèng)幻的作品也情有獨(dú)鐘。 在他看來(lái)，現(xiàn)代藝術(shù)家不應(yīng)當(dāng)再象傳統(tǒng)藝術(shù)家那樣追求再現(xiàn)，而應(yīng)該關(guān)注內(nèi)在精神和情感的表達(dá)。他說(shuō)：“現(xiàn)代藝術(shù)家生活在一個(gè)機(jī)器時(shí)代，我們有機(jī)器手段來(lái)逼真地描繪客觀對(duì)象，如相機(jī)、照片。在我看來(lái)，藝術(shù)家的工作是表現(xiàn)內(nèi)在世界——換句話(huà)說(shuō)——是表現(xiàn)活力、運(yùn)動(dòng)以及其他的內(nèi)在力量?！F(xiàn)代主義藝術(shù)家的著眼點(diǎn)是時(shí)間和空間，他表現(xiàn)情感，而不是圖解社會(huì)?！?然而，對(duì)波洛克藝術(shù)影響最大的，還是那些來(lái)自歐洲的超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家所帶來(lái)的思想?！敖o我印象最深的，”波洛克曾經(jīng)回憶說(shuō)，“是他們關(guān)于藝術(shù)源自無(wú)意識(shí)的觀念。這種觀念對(duì)我的影響勝過(guò)這些特殊畫(huà)家的創(chuàng)作?！?/p>

　　他一開(kāi)始先是熱衷于描繪那種所謂“生物形態(tài)”的圖形。這些圖形“充滿(mǎn)原型的、好斗的、動(dòng)物性的、色情的、神秘的特點(diǎn)”。他給這些超現(xiàn)實(shí)主義作品加上傳統(tǒng)的或神話(huà)的標(biāo)題，以表現(xiàn)“在特定環(huán)境下不朽的人類(lèi)情感”。1947年，波洛克的繪畫(huà)有了決定性的突破，從而誕生了他那自由奔放的“滴畫(huà)(drip painting)”。

　　事實(shí)上，對(duì)這種風(fēng)格有決定性影響的，恰是超現(xiàn)實(shí)主義關(guān)于藝術(shù)源于無(wú)意識(shí)的觀念，即所謂“心理自動(dòng)化”的創(chuàng)作方法。波洛克曾經(jīng)詳細(xì)介紹了其“滴畫(huà)”的創(chuàng)作方法：“我的畫(huà)不是來(lái)自畫(huà)架。在作畫(huà)時(shí)我?guī)缀鯊牟黄秸巩?huà)布。我更喜歡把沒(méi)有繃緊的畫(huà)布掛在粗糙的墻上，或放在地板上。我需要粗糙的表面所產(chǎn)生的摩擦力。在地板上我覺(jué)得更自然些。我覺(jué)得更接近，更能成為畫(huà)的一部分，因?yàn)檫@種方法使我可以繞著走，從四周工作，直接進(jìn)入繪畫(huà)之中。這和西部印第安人創(chuàng)作沙畫(huà)的方法相似?！拔疫M(jìn)而放棄畫(huà)家們通常用的工具，像畫(huà)架、調(diào)色板、畫(huà)筆等等。我更喜歡用短棒、修平刀、小刀、以及滴淌的顏料或攪和著沙子的厚重涂料、碎玻璃和其他與繪畫(huà)無(wú)關(guān)的東西?！耙坏┪疫M(jìn)人繪畫(huà)，我意識(shí)不到我在畫(huà)什么。只有在完成以后，我才明白我做了什么。我不擔(dān)心產(chǎn)生變化、毀壞形象等等。因?yàn)槔L畫(huà)有其自身的生命。我試圖讓它自然呈現(xiàn)。只有當(dāng)我和繪畫(huà)分離時(shí)，結(jié)果才會(huì)很混亂。相反，一切都會(huì)變得很協(xié)調(diào)，輕松地涂抹、刮掉，繪畫(huà)就這樣自然地誕生了。”

　　讓我們想一想布雷東在《第一次超現(xiàn)實(shí)主義宣言》中有關(guān)超現(xiàn)實(shí)主義作家“自動(dòng)化”寫(xiě)作方法的介紹，將之與波洛克的以上表述作一個(gè)比較，就可以看出波洛克的作畫(huà)方式與超現(xiàn)實(shí)主義者的創(chuàng)作是何等相似：“找一個(gè)盡可能有利于集中注意力的靜僻處所，然后把寫(xiě)作所需要的東西弄過(guò)來(lái)。盡你自己所能，進(jìn)入被動(dòng)的、或曰接受性的狀態(tài)。忘掉你的天才、才干以及所有其他人的才干。牢記文學(xué)是最可悲的蹊徑之一，他所通往的處所無(wú)奇不有。落筆要迅疾而不必有先人為主的題材;要迅疾到記不住前文的程度，并使你自己不致產(chǎn)生重讀前文的念頭。”(柳明九主編：《未來(lái)主義·超現(xiàn)實(shí)主義·魔幻現(xiàn)實(shí)主義》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，第262頁(yè))波洛克這種自由奔放、無(wú)定形的抽象畫(huà)風(fēng)格，成了反對(duì)束縛、崇尚自由的美國(guó)精神的體現(xiàn)。這種全新的繪畫(huà)，體現(xiàn)了畫(huà)家驚人的創(chuàng)造力。它在兩個(gè)方面充分展示了新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。

　　其一，“滿(mǎn)幅”的構(gòu)圖風(fēng)格。我們知道，以往的繪畫(huà)中，往往都有一個(gè)倍受關(guān)注的視覺(jué)中心。無(wú)論是所謂“封閉的”古典主義繪畫(huà)，還是“開(kāi)放的”巴洛克繪畫(huà)，畫(huà)面形象都有核心形象與陪襯形象的差別。而如今，在波洛克的畫(huà)面上，這種差別消失得無(wú)影無(wú)蹤，所謂畫(huà)面的中心，已全然無(wú)跡可尋。畫(huà)面散漫無(wú)際，全面鋪開(kāi)，毫無(wú)主次。這種無(wú)重點(diǎn)滿(mǎn)幅展開(kāi)的畫(huà)法，在印象派畫(huà)家莫奈的晚期名作《睡蓮》中，其實(shí)已初見(jiàn)端倪。而波洛克在畫(huà)中將之發(fā)展到了前所未有的自由程度。正因?yàn)榇耍蹇说倪@種畫(huà)法“被贊譽(yù)為1911年畢加索和勃拉克的分析立體主義繪畫(huà)以后最引入注目的繪畫(huà)空間方面的新發(fā)明?！?羅伯特·休斯著，劉萍君等譯;《新藝術(shù)的震撼》，上海人民美術(shù)出版社，第276頁(yè)。) 其二，繪畫(huà)作品成為畫(huà)家由情感所支配的行為的直接記錄?！安蹇说拿恳粡堊髌范疾皇禽p易畫(huà)出的……當(dāng)他作畫(huà)時(shí)他沉湎于嚇人的狂熱行動(dòng)中?！?古德諾：《波洛克畫(huà)的一張畫(huà)》，《藝術(shù)新聞》1995年第5期，第39—40頁(yè)。)而他作畫(huà)過(guò)程中的那種充滿(mǎn)節(jié)奏的自由運(yùn)動(dòng)，則在那鋪于地板的巨幅畫(huà)布上留下痕跡。對(duì)于完成后的作品會(huì)是什么樣子，他事先全然不知，畫(huà)完后才根據(jù)需要剪裁一塊，繃到畫(huà)框上去。藝術(shù)評(píng)論家羅森伯格將這種繪畫(huà)稱(chēng)作“行動(dòng)繪畫(huà)”，其含義便是，畫(huà)家在這里所呈現(xiàn)的已不是一幅畫(huà)，而是其作畫(huà)行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。畫(huà)布成了畫(huà)家行動(dòng)的場(chǎng)所，成了畫(huà)家行動(dòng)的記錄波洛克對(duì)自己的行動(dòng)繪畫(huà)經(jīng)常失去信心,在苦悶中精神異常,1956年在酗酒之后開(kāi)車(chē)失事身亡。

　　波洛克的作品有《男人和女人》《野營(yíng)和加油站》《 閃爍的物質(zhì)》《圖形》《茶杯》《月亮與女人》《死亡》《眼睛》《藍(lán)》《秘密的保護(hù)人》《教堂》等.

　　波洛克是抽象表現(xiàn)主義的先驅(qū)，是20世紀(jì)最有影響力的藝術(shù)家之一，以其在帆布上很隨意地潑濺顏料、灑出流線(xiàn)的技藝而著稱(chēng)，他的作品往往具有難以忘懷的自然品質(zhì)。波洛克繪畫(huà)所創(chuàng)造的神奇效果幾乎與他使用的筆和畫(huà)布毫無(wú)關(guān)系。他的繪畫(huà)已經(jīng)完全替代了創(chuàng)作的本身，是一種近似表演藝術(shù)的創(chuàng)作形式。

　　波洛克的油畫(huà)有著令人愉悅的美，是因?yàn)樗鼈兣c自然界不規(guī)則的事物一樣符合分形法則。所謂分形，就是部分與整體具有同樣的形狀。當(dāng)我們觀察海岸線(xiàn)時(shí)，會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)海岸線(xiàn)的一部分與整個(gè)海岸線(xiàn)具有同樣的形狀，這就是分形，大自然中到處充滿(mǎn)了這種分形藝術(shù)。

托福聽(tīng)力的潛在考點(diǎn)2

　　infirmary n.醫(yī)務(wù)室

　　clinic n.醫(yī)務(wù)室

　　health center n.醫(yī)務(wù)室

　　be released from hospital/check out of the hospital

　　seminar n.高級(jí)課程

　　demonstration n.示范教學(xué)

　　faculty orientation n.導(dǎo)向課

　　scotch tape n透明膠帶

　　poster n.貼在學(xué)生宿舍墻上的壁畫(huà)

　　notebook

　　notecard

　　proofread v.校正,校對(duì)

　　recreation room n.娛樂(lè)室

　　registrar n.注冊(cè)老師

　　furnace n.暖氣

　　section n.小班,版面

　　racket n.球拍

　　rug n.地毯

　　recital n.獨(dú)奏會(huì),獨(dú)唱會(huì)

　　trunks n.游泳褲衩

　　student council/students government/students association

　　n.學(xué)生會(huì)

　　refreshment---->food

　　by mail:through the mail--->write

　　get somewhere/come a long way/make progress

　　be up to sth:I’m not up to that.(那事我做不了)

　　trip: n.考察,實(shí)習(xí) v.絆倒

　　put on: 1)put on weight

　　2)put on make up

　　3)put sb on

　　pick up: 1)接 pick sb up at the station

　　2)買(mǎi) pick up some meat at the market

　　3)養(yǎng)成 Where did you pick up that bad habit?

　　4)學(xué) pick up English

　　5)好轉(zhuǎn)

　　6)加速 pick up speed

　　fix: fix on breakfast

　　grades: 成績(jī)

　　cost a fortune/make a fortune/come into a fortune

　　have a fortune on one’s side.(福星高照)

　　stuff: green stuff,grocery stuff

　　do one’s stuff:發(fā)揮...的本領(lǐng)

　　know one’s stuff:懂行,內(nèi)行

　　that’s the stuff:沒(méi)錯(cuò)

　　wind up:end up with,finish up,arrive at

　　cut it out:stop it

　　beat around the bush:拐彎抹角

　　hold the grudge:記恨

　　bite off more than one can chew.

　　表示開(kāi)夜車(chē)的詞組

　　stay up late/be up late/day in and day out/around the clock/burn the midnight oil

　　表示忙的詞組

　　be up to one’s neck in work

　　get my hands full

　　托福

托福聽(tīng)力的潛在考點(diǎn)3

　　一.托福聽(tīng)力備考要點(diǎn)之聽(tīng)力材料中的潛在考點(diǎn)匯總

　　1、建議句型往往會(huì)成為考點(diǎn)

　　You should …

　　have you done…?

　　You might…

　　if I were you, I would…

　　why not…

　　how about if…

　　i was wondering if …(后面常常是考點(diǎn))

　　2、寒暄不用聽(tīng)，但是要主要聽(tīng)疑問(wèn)句的內(nèi)容

　　對(duì)話(huà)開(kāi)始的疑問(wèn)句常常是對(duì)話(huà)的主題或者主旨，考點(diǎn)常常在這里面。

　　3、聽(tīng)力段子開(kāi)頭部分

　　說(shuō)話(huà)者表達(dá)主旨或談話(huà)的目的的語(yǔ)句往往出現(xiàn)在開(kāi)頭的幾句話(huà)，是把握全局的重點(diǎn)。

　　信號(hào)詞：

　　today, we'll focus on/constrated/discuss….

　　today, our topic is…

　　Let's…

　　特殊情況(也經(jīng)常出現(xiàn))：開(kāi)頭會(huì)將講一些上次課講的東西，作為復(fù)習(xí)，之后才是主旨，我們把這種情況稱(chēng)為：Miss Start

　　注意：出現(xiàn)Miss Start，上次課講的東西一定要聽(tīng)，在這部分很可能出細(xì)節(jié)題。

　　Miss Start 信號(hào)詞：Before we get started, let's review what we've learned last class…

　　Let's pick up where we left off last week, OK, as you recall(記得)…

　　before we begin our discussion on…(此處為本次主題)，Let's review what we know about…(此處為上次主題)

　　間接開(kāi)頭： In your text book, the author says that… (主題出現(xiàn))，I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一樣，但是類(lèi)型差不多)

　　4、聽(tīng)力段子結(jié)尾部分

　　托福聽(tīng)力的結(jié)尾部分往往出現(xiàn)一些總結(jié)性信息以及其他一些涉及考點(diǎn)的內(nèi)容，應(yīng)充分重視。

　　信號(hào)詞：

　　to some up

　　to conclude/in conclusion

　　in summary/to summarize

　　finally

　　therefore

　　from this, we can see that…

　　5、“What did you want to talk about?”疑問(wèn)句后面的內(nèi)容一般是題目的正確答案。

　　6、表示說(shuō)話(huà)延遲或者強(qiáng)調(diào)后面的內(nèi)容

　　例如：“…um…”“…you know what…”“…guess what …”“…you know …”

　　7、解釋前文內(nèi)容

　　例如：“I mean …”

　　8、含有比較句式的注意聽(tīng)比較的對(duì)象和內(nèi)容

　　這些內(nèi)容常常會(huì)成為考點(diǎn)，有以下句式

…, like …

　　Unlike A, B …

　　similar to A, B …

　　A is different from B, which…

　　Just as A, B…

　　二.托福聽(tīng)力備考要點(diǎn)之聽(tīng)力做題規(guī)律解析

　　1、概括、抽象保留原則

　　當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí)，這時(shí)我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)!在托福聽(tīng)力練習(xí)中要注意一下。

　　2、女士保留原則

　　做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，托福聽(tīng)力怎么練，當(dāng)對(duì)話(huà)中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說(shuō)出來(lái)的話(huà)很可能就是正確選項(xiàng)!因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽(yáng)光的信息!

　　3、相關(guān)保留原則

　　當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí)，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中，這時(shí)只需稍微聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)話(huà)，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，托福聽(tīng)力怎么練只需聽(tīng)完對(duì)話(huà)加之認(rèn)證一下即可!

　　4、異項(xiàng)保留原則

　　當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí)，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!托福聽(tīng)力怎么練如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案。

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