【簡介】本文是熱心網(wǎng)友“cigu”整理的鈴聲響過之后……作文，歡迎參閱。
“鈴、鈴、鈴”，這聲音雖平凡，卻已隨著我近十年，正是上下課的鈴聲。六年級那年夏天的上課鈴聲，印到我的腦海中，難以忘卻。
那是個炎熱的星期五中午，弟弟與我午睡過度，內心著急，騎上單車使勁踩。到達弟弟的院校時，大門緊閉，這時準備鈴聲忽然響起，宛如熱浪襲來，弟弟被嚇得抽泣。因此，我停下單車，拉著他走入校門口，假裝鎮(zhèn)定地向校警解釋狀況，校警態(tài)度和藹，允許弟弟快速入校，趕赴教室。當?shù)艿苓M到教室后，另一聲上課鈴響起，我心如同千斤石般厚重，趕忙向自己的學校趕去，單車像離弦的箭飛速前行，路旁的枯葉隨風飄動，豆大的汗珠滴下，碰地后立刻揮發(fā)。
總算到達教學樓前，鈴聲驟然響起，我也不禁一顫。這時瞧見語文老師，班主任從辦公室走出，好像朝我看了一眼。我竭盡全力從另一側樓梯往上升，盡管心知沒法趕上老師前邊到達教室，但我依然不甘舍棄?？偹愕竭_走廊盡頭的教室，然而老師卻還未到，只有一班同學滿臉疑惑地等待。坐下后，老師才走進來，她看見我滿身是汗，低聲說：“先擦一擦汗吧?！边@一節(jié)課，我在疑惑中度過，想不明白老師為何比我晚到。
隨著歲月消逝，心智逐漸成熟，我慢慢學會分析問題的邏輯關系，直到如今，總算解開了那個疑團。
那次上課的鈴聲，在整個夏天都回蕩不斷。
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