下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園器械活動(dòng)方案共9篇(幼兒園自制體育器械活動(dòng)方案)，供大家閱讀。

幼兒園器械活動(dòng)方案共1

　　自制器械活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)簡(jiǎn)單的器械活動(dòng)可以幫助幼兒發(fā)展大肌肉和小肌肉，并鍛煉其耐力；多樣的器械活動(dòng)，能夠陶冶幼兒的情操，增強(qiáng)其反應(yīng)力和智力的發(fā)展。

2、啟發(fā)幼兒想象與變通，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

3、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)及勇敢的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制拉力器20個(gè)、自制沙錘20對(duì)

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、拉力器的玩法：

（1）教師組織幼兒游玩自制拉力器游戲。 例如：“我是大力士”“炒黃豆”等活動(dòng)在一拉一松中可以鍛煉幼兒手臂的靈活性，促進(jìn)幼兒手臂肌肉的發(fā)育?！?/p>

（2）小兔跳跳”可以讓幼兒練習(xí)各種跳躍動(dòng)作，促進(jìn)腿部肌肉的發(fā)育?！盎我换巍笨梢藻憻捰變菏直鄣撵`活性?！伴_火車”可以讓幼兒練習(xí)繞障礙走路。“鉆山洞”可以讓幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作。在玩中老師和幼兒還創(chuàng)新了自制拉力器的玩法。“龜兔賽跑”幼兒自編了故事情節(jié)，并用自制拉力器做烏龜殼。“獨(dú)木橋” “我是小小美發(fā)師”可以培養(yǎng)幼兒的平衡能力。幼兒們還用拉力器拼擺成了“五星花”等圖案培養(yǎng)了幼兒的空間想象能力。

2、沙錘游戲：

　　選若干個(gè)適合孩子拿握的帶蓋子的空盒子，清洗干凈，擦干；為孩子準(zhǔn)備一些綠豆、小米、大米，讓孩子按喜好適量裝入盒內(nèi)，蓋上蓋子，搖一搖．如果發(fā)出沙沙的脆響，小沙錘就制成了。先讓幼兒將小沙錘隨意晃動(dòng)，聽一聽裝著不同量的米和豆，聲響各有什么不同。玩時(shí)可讓其他持有沙錘的小朋友任意從筐中選取一個(gè)小沙錘晃動(dòng)，讓孩子分辨里面裝的是什么。選取節(jié)奏明快的樂曲，教師和孩子一起用自制的沙錘隨著樂曲的節(jié)拍隨意晃動(dòng)，還可以拿它敲打自己的肩、腰、膝蓋等不同部位，讓孩子體會(huì)到音樂節(jié)拍帶來(lái)的快感。

　　四：活動(dòng)反思：

　　這是一個(gè)把探索聲音和音樂結(jié)合起來(lái)的游戲。孩子從制作的準(zhǔn)備過(guò)程開始，就已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)了。讓孩子分辨小米、大米、豆子等各種不同材質(zhì)的聲音，能鍛煉孩子耳朵的敏感程度。讓孩子用自制的小沙錘隨著音樂節(jié)拍快樂地敲打，可以使其放松地體驗(yàn)到音樂中的節(jié)拍。其實(shí)生活中處處都是有音樂存在的，開發(fā)音樂智能可以陶冶孩子的性情，讓孩子生活得更加豐富多彩。

　　在活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到了“一物多玩”的樂趣。這期間，老師的不斷鼓勵(lì)，孩子們的大膽嘗試使小小的拉力器不斷變換各種玩法，激起了孩子們的活動(dòng)興趣。孩子們不斷地創(chuàng)新的游戲表現(xiàn)讓我們驚喜，再一次激起了我們自制玩具的熱情。

幼兒園器械活動(dòng)方案共2

　　幼兒園《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行感恩責(zé)任》

　　活動(dòng)策劃方案

　　方案思想與目的：為繼承中華民族傳統(tǒng)文化思想，為幼兒園教研提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，學(xué)習(xí)前輩們創(chuàng)造的光輝歷史文化，弘揚(yáng)中華民族“忠、孝、仁、義、禮、智、信”的民族特點(diǎn)，增強(qiáng)親子互動(dòng)，增進(jìn)師生以及老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，豐富孩子認(rèn)知知識(shí)面，提高學(xué)校對(duì)于孩子的育人質(zhì)量，提高對(duì)孩子親屬的服務(wù)質(zhì)量，培養(yǎng)一批“懂知識(shí)、有禮貌、有行為、敢擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代華夏兒女。

　　活動(dòng)中心：以向父母感恩，向師長(zhǎng)敬禮，向至圣先師孔子啟誓為活動(dòng)中心，并以此開展的一次感恩活動(dòng)。增強(qiáng)親子互動(dòng)，增進(jìn)師生以及老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，豐富孩子認(rèn)知知識(shí)面。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日下午15:00--17:00 活動(dòng)物品準(zhǔn)備：漢服（款式任意，但是必須和孩子合身），毛筆，竹簡(jiǎn)（或卷軸工藝品），頭冠（系帶方便固定），孔子畫像，朱砂，發(fā)髻，音響設(shè)備。

　　活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園。

　　活動(dòng)人員:園內(nèi)老師，中、大班孩子及孩子家長(zhǎng)。主持人。編舞老師：xxx、xxx。跳舞老師：xxx、xxx。

　　活動(dòng)流程：

1、（15:00-15:10）各活動(dòng)參與人員在園內(nèi)廣場(chǎng)集合。

2、（15:10-15:20）主持人致辭，活動(dòng)正式開始。

3、（15:20-15:50）老師領(lǐng)導(dǎo)孩子弟子規(guī)朗誦，孩子們舞蹈表演，園內(nèi)老師將尊師重教、感恩父母等有關(guān)古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行演說(shuō)。（可提前準(zhǔn)備，舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。）

4、（15:50-16：40）齊冠禮，開筆禮，向孔子行禮。 （1），齊冠禮：孩子著漢服，上臺(tái)走向自己的父母前，遞上齊冠，女孩子則為遞上發(fā)簪后，跪拜稽首（在古代，向長(zhǎng)輩行跪拜大禮，表示尊敬，伸腰及股為跪（股為大腿），以頭著地為拜，跪時(shí)前身往前略屈，將頭部垂下至地面為稽首。對(duì)父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。）然后，其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪，孩子鞠躬揖禮致謝父母。（揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉，然后手放下。）

（2）開筆禮，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中，對(duì)孩子開始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式，表示孩子進(jìn)入學(xué)堂，開始由啟蒙老師講授人生哲理，并傳授讀書寫字。開筆，俗稱“破蒙”。 孩子著漢服，上臺(tái)走向老師面前行揖禮（揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉，然后手放下），老師幫助前來(lái)行禮的孩子正衣冠，（正衣冠，是反映人的一個(gè)精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理，是知書明理的第一步。）老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印，啟智。（點(diǎn)朱砂，開筆禮必行的一部，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”，“痣”通“智”，意味開啟智慧，以此寄托美好的愿景。）后遞上竹簡(jiǎn)，（竹簡(jiǎn)(或書法卷軸)，意味知識(shí)、文化的傳承，寫一些關(guān)于祝福的話語(yǔ)，由孩子帶回去保存。）

（3）向孔子行禮，由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前，注視孔子像，由啟蒙老師說(shuō)：“行禮”，孩子行鞠躬揖禮，屈身面對(duì)孔子像，老師同行此禮，以示表率和尊敬師尊。 （4）在所有禮畢之后，孩子由家長(zhǎng)帶領(lǐng)回到自己的位置，等候活動(dòng)的進(jìn)行。

5、（16:40-16:50）老師舞蹈（內(nèi)容自行設(shè)定。）

（16:50-17:00）活動(dòng)結(jié)束，主持人致辭。 活動(dòng)為幼兒園全體老師共同參與，給與孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國(guó)古代讀書人成長(zhǎng)過(guò)程中的首次大禮———“開筆禮”。

　　活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、老師須協(xié)助家長(zhǎng)保證孩子安全，因關(guān)系到孩子成長(zhǎng)問(wèn)題，只能中、大班（4-5歲）孩子參加，

2、參與活動(dòng)的老師、家長(zhǎng)以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，不可私下隨意走動(dòng)，以防出現(xiàn)意外。

幼兒園器械活動(dòng)方案共3

　　姚店幼兒園2012年秋季器械操比賽實(shí)施方案 成：親愛的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，老師們，大家早上好！ 王：九月，是金光燦爛的季節(jié)！ 成：九月，是豐收的季節(jié)！

　　王：在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了百靈鳥來(lái)福區(qū)幼兒園體操比賽，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們?cè)诿髅牡年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。在此，我們祝愿小朋友們?cè)诮裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī)！同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！

一、（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)）

　　成：奏樂，請(qǐng)我們的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

　　成：伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是科學(xué)班的小運(yùn)動(dòng)員，他們喜歡專研，熱愛科學(xué)，更愛武術(shù)，他們正昂首挺胸像我們走來(lái)，他們的口號(hào)是：釋放激情，放飛夢(mèng)想，科大科大，永爭(zhēng)老大

　　成：看！一群飄落在人間的小天使們正走向我們，他們是熱情四射的天之藍(lán)班，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)有了他們，我們的比賽一定更精彩！它們的口號(hào)是：文者稱雄，武者稱霸，普大普大雄霸天下

　　成：看，冬之梅班的小運(yùn)動(dòng)員正向我們走來(lái)，他們天真活潑，對(duì)一切都充滿了好奇，在老師的辛勤培育下，他們一天天長(zhǎng)大，他們的口號(hào)是：奮勇拼搏、堅(jiān)持到底、努力努力、一定勝利

　　王：瞧，蒙大班的運(yùn)動(dòng)員正向我們走來(lái)，他們個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)取好成績(jī)，他們的口號(hào)是：磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我 王：伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一群身著白色武術(shù)服的寶貝正向我們走來(lái)，他們的臉上充滿了堅(jiān)定的信念和希望，他們就是彩之繪班的小運(yùn)動(dòng)員，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，他們的口號(hào)是：秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，繪大最強(qiáng)

　　王：秋之菊是團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的集體，在老師的辛勤培育下，他們健康成長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐步入會(huì)場(chǎng)，他們的口號(hào)是：青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)作輝煌

　　成：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是蒙中一班的小運(yùn)動(dòng)員，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，祝福他們健康、快樂的迎接未來(lái)！他們的口號(hào)是：蒙一蒙

一、蒙一最帥、團(tuán)結(jié)友愛、樣樣厲害

　　成：接下來(lái)是蒙中二班的小運(yùn)動(dòng)員,看他們多可愛呀！他們好比天上展翅飛翔的小鳥，接受陽(yáng)光、白云的愛，他們的口號(hào)是：挑戰(zhàn)自我、突破極限、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

　　王：筆之神班的運(yùn)動(dòng)員們走來(lái)了，瞧！邁著整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。他們的口號(hào)是：繪中繪中、非同一般、齊心協(xié)力、永不言棄

　　成：：接著走過(guò)來(lái)的是風(fēng)之歌的小朋友，他們和爸爸媽媽手拉手一起向我們走來(lái)，在幼兒園這塊樂土上，他們會(huì)由一朵朵待放的蓓蕾變成絢麗多彩的鮮花。有爸爸媽媽對(duì)他們關(guān)愛，孩子們的步子邁的更加堅(jiān)定有力了。他們呼喊的口號(hào)是：普小普小、非同一般、齊心協(xié)力、永不言棄 成：現(xiàn)在走來(lái)的是是果果班的小朋友。他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。他們稚嫩的小手牽著爸爸媽媽，一起來(lái)尋找運(yùn)動(dòng)帶給他們樂趣，他們現(xiàn)在呼喊的口號(hào)是：扭扭屁股、扭扭腰、身體就像棒棒糖、動(dòng)動(dòng)腳呀動(dòng)動(dòng)手、身體就會(huì)長(zhǎng)高高

　　王：最后出場(chǎng)的苗苗班的小天使們，看！他們認(rèn)真的模樣是多么可愛！他們揮動(dòng)的小手是多么有力！他們響亮的的聲音是多么甜美！他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團(tuán)結(jié)可愛。他們健康、自信、勇敢！有了爸爸媽媽的陪伴，這群可愛的小天使一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂和驚喜!他們的口號(hào)是：山中猛虎、水中蛟龍、蒙小一班、臥虎藏龍、（合）：小小運(yùn)動(dòng)健兒們，我們預(yù)祝你們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，加油！

二、護(hù)旗隊(duì)入場(chǎng)

　　成：接著入場(chǎng)的是我們的護(hù)旗隊(duì)（音樂響起）

　　小運(yùn)動(dòng)員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺(tái)走來(lái)。國(guó)旗是我們偉大祖國(guó)的象征，五星紅旗，你是我們的驕傲！今天，你將見證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束 緊跟護(hù)旗隊(duì)的是彩旗隊(duì)，接下來(lái)入場(chǎng)的是彩旗隊(duì)，他們他們精神抖擻，豪氣沖天，邁著矯健的步伐步入會(huì)場(chǎng).

三、各班評(píng)委入場(chǎng)（由提前召集各評(píng)委，負(fù)責(zé)帶進(jìn)去）

　　成：現(xiàn)在進(jìn)場(chǎng)的是我們每個(gè)班級(jí)的家委會(huì)成員之一，以及成功園的譚園長(zhǎng)，他們今天來(lái)為我們的比賽做公平的見證與評(píng)分，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合，謝謝你們！ 請(qǐng)裁判員與評(píng)委入席：一號(hào)評(píng)委是

四、升旗儀式成：升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，敬禮！

五、園長(zhǎng)致辭成：有請(qǐng)我們可愛可敬，平易近人的譚園長(zhǎng)為我們致開幕詞！有請(qǐng)譚園長(zhǎng)（掌聲）

六、下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，讓我們一熱烈的掌聲有請(qǐng)苗苗班王羽小朋友的媽媽（掌聲）

七、成：此時(shí)此刻，我們的小朋友也有許多話想對(duì)大家說(shuō)下面請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表致辭，有請(qǐng)?zhí)熘{(lán)班的葛星希小朋友（掌聲）

　　謝謝葛星希小朋友

八、王：今天老師們也為我們帶來(lái)了活力的韻律操表演，請(qǐng)全體運(yùn)動(dòng)員向后轉(zhuǎn)，齊步走，-------------好，大家都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們可愛的老師們！

九、王：接下來(lái)有請(qǐng)裁判員代表（譚老師）宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 謝謝，謝謝譚老師，讓我們一起預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。 現(xiàn)在，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

十、幼兒比賽（中、小、大按年級(jí)部抽簽）

　　順序?yàn)椋捍褐m、海之夢(mèng)、筆之神、冬之梅、風(fēng)之歌、果果班、苗苗班、天之藍(lán)、彩之繪、科大班、夏之荷、秋之菊、

　　王：孩子們的體操比賽，馬上就要開始了，。

　　成：今天我們的部分家長(zhǎng)也來(lái)到了這里，請(qǐng)他們共同來(lái)欣賞我們小朋友精彩的表演。 王：相信我們小朋友個(gè)個(gè)都會(huì)拿出最神氣的樣子給爸爸媽媽看，你們說(shuō)對(duì)嗎？ 成：那就快讓我們請(qǐng)出

1、王：

　　春之蘭 班的小朋友，他們給我們帶來(lái)的是 手花 器械 操。（

　　請(qǐng)海之夢(mèng) 班準(zhǔn)備）

　　今天

　　春之蘭

　　的小朋友做操時(shí)非常有精神，為了今天的表演，他們?cè)谶@幾個(gè)星期里都非常認(rèn)真、努力的練習(xí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予我們的小朋友熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下，好嗎？ （請(qǐng)各位評(píng)委為的

　　春之蘭

　　班的器械操亮分）1號(hào)評(píng)委

　　分

　　2號(hào)評(píng)委

　　分

2、

　　成：現(xiàn)在讓我們以同樣熱烈的掌聲請(qǐng)出我們海之夢(mèng)班的小朋友，他們?yōu)槲覀儽硌蓓戔彶?，筆之神班準(zhǔn)備。

　　春之蘭班 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為 海之夢(mèng)班 的器械操亮分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

3、王：讓我們一起欣賞筆之神班幼兒表演腕鈴操。請(qǐng)冬之梅班準(zhǔn)備。

　　我們 的小朋友真帥氣，都亮出了自己的風(fēng)采，希望你們長(zhǎng)大后，會(huì)變得更加出色，恩！為我們祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　海之夢(mèng)班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為筆之神班的器械操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

4、成：送走了筆之神班的小朋友，讓我們擦亮眼睛來(lái)欣賞 冬之梅

　　班小朋友的啞鈴器械操，風(fēng)之歌班準(zhǔn)備

　　筆之神班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為冬之梅班的器械操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

5、王：小朋友，你們說(shuō)冬之梅班的小朋友表演得好不好。（好）那就讓我們?yōu)樗齻兣呐氖职?！看完了冬之梅班小朋友的表演，該?qǐng)出我們 風(fēng)之歌 班的小朋友了?？矗麄兒桶职謰寢屖掷?，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞臺(tái)讓給你們，有請(qǐng)風(fēng)之歌的小朋友表演的親子操最炫民族風(fēng)。果果班準(zhǔn)備。

　　冬之梅班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為冬之梅班的器械操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

6、成：風(fēng)之歌班親子操看了可真舒服！接下來(lái)會(huì)有更精彩的親子操等著我們，讓我們來(lái)看看他們是怎么來(lái)表演的呢？我們拍手歡迎果果班表演親子操彩虹的約定操。冬之梅班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為風(fēng)之歌班的器械操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

7、王：風(fēng)之歌班小朋友表演得真好。看，苗苗班的小朋友們也要躍躍欲試了！下面，請(qǐng)欣賞苗苗班 表演親子操相親相愛在一起，請(qǐng)?zhí)熘{(lán)班準(zhǔn)備。

　　果果班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為苗苗班的器械操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

8、成：小班的孩子可真可愛，你們看他們親子合作的好嗎?大班的小朋友急著要上場(chǎng)了，好！我們拍手來(lái)歡迎他們。請(qǐng)欣賞天之藍(lán)班表演的武術(shù)操。

　　苗苗班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為天之藍(lán)的器械操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

9、王：天之藍(lán)班的表演耳目一新，相信彩之繪班小朋友的表演也會(huì)一樣精彩、漂亮！讓我們拭目以待吧！請(qǐng)欣賞彩之繪班武術(shù)表演，科大班準(zhǔn)備 天之藍(lán)班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為彩之繪班的器械操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

10、成：大班的小朋友可真棒，你瞧，科大班的武術(shù)操已經(jīng)可以走比較復(fù)雜的列隊(duì)了，武術(shù)動(dòng)作也要求手腳并用。身體的協(xié)調(diào)性得到了很好的鍛煉，讓我們?cè)俅螢樾∨笥鸭佑秃炔拾?！夏之荷班?zhǔn)備

　　彩之繪班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為科大班的武術(shù)操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

11、王：大班的小朋友們都不示弱啊 ！讓我們接著欣賞夏之荷班武術(shù)操表演，秋之菊準(zhǔn)備

　　科大班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為夏之荷班的武術(shù)操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

12、成：最后請(qǐng)欣賞秋之菊班表演武術(shù)操。讓我們掌聲歡迎

　　科大班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分，請(qǐng)?jiān)u委為夏之荷班的武術(shù)操打分。（1號(hào)評(píng)委

　　分，2號(hào)評(píng)委

　　分，-------）

　　王：在賽場(chǎng)上，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐矯健。他們積極、努力的表演贏得了很多觀眾的掌聲，看到孩子們進(jìn)步得這么快，我們也感到很高興。通過(guò)此次早操表演，不僅鍛煉了孩子的體魄，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，也從小培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

　　夏之荷去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分為

　　分， 十

二、頒獎(jiǎng)儀式

　　成：歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，

　　王： 愿孩子們：健康成長(zhǎng)每一天?。。?！本次比賽的成績(jī)已經(jīng)揭曉，

　　成：首先我們頒發(fā)的是優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)有

。。。。。。

　　請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們請(qǐng)保研主任康丹為大家頒獎(jiǎng)

　　王：接下來(lái)頒發(fā)的是三等獎(jiǎng)，獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)有

。。。。。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們請(qǐng)教研主任薛玉琴上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

　　成：現(xiàn)在頒發(fā)的是二等獎(jiǎng)，獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)有。

。。。。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們請(qǐng)來(lái)福區(qū)百靈鳥幼兒園園長(zhǎng)朱雪梅上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

　　王：最后頒發(fā)

　　的

　　是

　　一

　　等

　　獎(jiǎng)

，

　　獲

　　得

　　一

　　等

　　獎(jiǎng)

　　的有

。。。。。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的是百靈鳥幼兒園董事長(zhǎng)譚紅紅，讓我們掌聲有請(qǐng) 十

三、結(jié)束語(yǔ)

　　成：美好的時(shí)光總是短暫，小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑，平安的長(zhǎng)大，迎接希望的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

　　王：小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過(guò)童年的記憶，快樂的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

　　成：百靈鳥成功幼兒園秋季器械操比賽到此圓滿結(jié)束。 王：感謝各位家長(zhǎng)、小朋友、老師們的熱情參與， 合：謝謝大家，我們明年再見！ 十

四、清理衛(wèi)生

幼兒園器械活動(dòng)方案共4

　　幼兒園大班科學(xué)教案:玩鎖

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解與生活密切相關(guān)的鎖，知道一把鑰匙開一把鎖，有興趣嘗試開鎖方法。

2、幼兒能較清晰地用語(yǔ)言表達(dá)自己的操作過(guò)程。

3、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各類鎖、小房子、小動(dòng)物、掛鎖內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖片。 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示鎖激起興趣

　　師：這是什么?你們有沒有見過(guò)鎖?在哪兒見過(guò)鎖? 幼：見過(guò)。

(1)在家里的櫥門上有鎖。 (2)抽屜上有鎖。 (3)家里的門上有鎖。 (4)媽媽的單位里有鎖。

　　師：媽媽的單位里什么地方有鎖? 幼：?jiǎn)挝焕锏谋ｋU(xiǎn)箱上有鎖。 師：為什么要用鎖? 幼：(1)如果沒有鎖，小偷就會(huì)來(lái)偷東西了。 (2)如果沒有鎖，我家的錢都要給別人偷走了。

二、嘗試開鎖

1、師：你們開過(guò)鎖嗎?是不是想試一試? 幼兒嘗試開鎖。

(許多幼兒雖然見過(guò)鎖，卻未試過(guò)開鎖，一開始幼兒拿了鑰匙和鎖以后，反復(fù)觀察尋找鑰匙可插入的地方，找到鎖眼后，又嘗試著把鑰匙插入其中，正正反反試了好幾次后開始旋轉(zhuǎn)鑰匙，試圖打開鎖。有的幼兒在多次的嘗試后仍未打開鎖，即求助老師或是同伴。教師引導(dǎo)已打開鎖的幼兒再鎖上鎖，反復(fù)多開幾次。鼓勵(lì)已成功開鎖的幼兒去教有困難的同伴，大約3分鐘后，所有的幼兒都打開了手中的鎖。)

2、交流。

　　師：你們都打開了嗎?你們是怎么開鎖的? 幼：我拿鑰匙放到洞洞里去。

　　師：洞洞應(yīng)該叫什么?(豐富詞匯：鎖眼)鑰匙是放進(jìn)鎖眼的嗎?有沒有更合適的詞?(糾正用詞：插入)

　　幼兒園小班科學(xué)教案：找朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1、在找找、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關(guān)系。

2、意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)與朋友一起活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　好朋友圍兜(含大樹背景)、口袋里的朋友、好朋友圖片／胸卡、場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)：好朋友座位。 活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入：音樂游戲——找朋友

　　幼兒跟隨音樂尋找朋友并交換朋友，兩兩入座。

二、找找口袋里的朋友(根據(jù)事物之間的關(guān)系進(jìn)行配對(duì)) 提問(wèn)：這是一個(gè)好朋友口袋，口袋里有誰(shuí)?誰(shuí)和誰(shuí)能做朋友

　　小結(jié)：池塘是蝌蚪的家，他們是一對(duì)好朋友；小勺和小碗能幫助我們吃飯，他們是一對(duì)好朋友；星星和月亮都在夜空中，他們是一對(duì)好朋友；原來(lái)生活中有的東西經(jīng)常在一起，就像一對(duì)好朋友。

三、找找身邊的好朋友(發(fā)現(xiàn)生活中事物之間的關(guān)系，愿意大膽表述) (一)兩個(gè)好朋友

　　導(dǎo)語(yǔ)：有一些圖片要找好朋友，請(qǐng)你幫幫它們的忙，每個(gè)明友找一張圖片，看，一看誰(shuí)能做你的朋友，去找到你的好友，兩個(gè)好朋友可以坐在一起。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)：我是……，我和……是朋友。

(二)換個(gè)好朋友

　　導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都找到了好朋友真高興，接下來(lái)的問(wèn)題有些難，如果現(xiàn)在請(qǐng)你在這些朋友中換個(gè)朋友，你會(huì)換誰(shuí)?為什么? 小結(jié)：云朵可以和小鳥做朋友，可以和太陽(yáng)做朋友(可以和……)，原來(lái)好朋友可以不止一個(gè)。

四、給大樹找朋友(發(fā)現(xiàn)一樣事物與多種事物的關(guān)系，體驗(yàn)有朋友的快樂) 導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在有一棵大樹很孤單，沒有朋友，誰(shuí)能和他做朋友呢? (幼兒講述理由，并逐-一把圖片放上背景圖) 小結(jié)：看!大樹有了泥土才能扎根，大樹有了陽(yáng)光才能生長(zhǎng)，大樹有了小花和?。翰莶诺?p>五、延伸

　　生活中我們也有許多好朋友，除了和你坐在一起的朋友之外，想一想、找一找，還有誰(shuí)是你的好朋友? (老師、其他小朋友等)

　　幼兒園小班親子韻律游戲教案：小青蛙和笨笨蛇

◆游戲玩法建議：

1、A段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、B段部分：進(jìn)行角色扮演。蛇開始追逐時(shí)，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

3、滑音結(jié)束后，小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。

2、能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn)。

3、享受親子游戲的樂趣，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知A段音樂節(jié)奏，隨樂表演A段小青蛙的動(dòng)作。 (1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。 (2)教師、家長(zhǎng)、幼兒三方互動(dòng)，熟悉并隨樂表演A段。

2、講述故事，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn)。 (1)教師講述故事，與協(xié)教完整表演B段。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂表現(xiàn)。

3、隨樂游戲，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂趣。

(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法。 (2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。 (3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇。

4、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí)，能積極、主動(dòng)的想辦法。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇，保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動(dòng)的想辦法解決困難。

　　幼兒園中班團(tuán)體律動(dòng)教案：餅干和酸奶槍

◆動(dòng)作建議

　　第1-3小節(jié)：雙手做相同的捏餅干的動(dòng)作； 第4小節(jié)：創(chuàng)編餅干的造型（雙手相同）。 （第5-7/Jx同第1-3小節(jié)；第8/Jx同第4/Jx。） 第9-10小節(jié)：?jiǎn)问肿鏊⒂蛣?dòng)作，左右手各做2次；

　　第11-12小節(jié)：雙手做捧起動(dòng)作，放于鼻子下做“聞”的動(dòng)作。 （第13-14小節(jié)同第9-10小節(jié)；第15-16小節(jié)同第1l-12小節(jié)） 注：12小節(jié)結(jié)尾處，全體幼兒雙手打開，口中叫“啊”！ 第16-23小節(jié)：自由創(chuàng)編“餅干”軟掉的動(dòng)作。

　　注：幼兒可原地做動(dòng)作、也可在一定空間范圍內(nèi)移動(dòng)，但不可倒地。

◆游戲玩法建議

1、建議在單圈上玩，所有幼兒面向圓心；

2、第一聲“槍響”，所有幼兒做“餅干”軟掉的動(dòng)作造型，不能倒地；

3、第二聲“槍響”，“開槍人’（老師或幼兒）對(duì)著一塊“餅干”，這名幼兒要緩緩地“軟”在地上，倒地時(shí)，即是身旁兩名幼兒開始反向追逐跑是指令；

4、考慮到游戲的可循環(huán)性，建議先到的幼兒做下一個(gè)“開槍人’，后到的幼兒創(chuàng)編下一個(gè)動(dòng)作的造型。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　l、熟悉音樂的AB結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)對(duì)A／B段結(jié)尾音做出反應(yīng)。

2、創(chuàng)編各種餅干逐漸變軟的形體動(dòng)作。

3、鍛煉克制能力：(1)“餅干”倒地時(shí)兩側(cè)人才能跑；(2)“餅干”要緩緩地倒。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、故事導(dǎo)入

　　嬌滴滴女王歡迎所有的小餅干到餅干王國(guó)去玩。在去餅干王國(guó)之前，我們要將自己捏成一主干。到了餅干王國(guó)，嬌滴滴女王用酸奶槍來(lái)歡迎我們，酸奶槍打在我們的身上，我們就會(huì)……（軟愿意去餅干王國(guó)嗎？

2、選取動(dòng)作

　　小餅干們，你們想把自己捏成什么動(dòng)物？動(dòng)作怎么做？

3、故事、動(dòng)作與音樂匹配

(1)坐在座位上做上肢動(dòng)作：捏餅干一刷油一軟掉。 (2)站在座位前做上肢動(dòng)作。

4、更高更適宜的挑戰(zhàn) (1)幼兒創(chuàng)編講干軟掉的動(dòng)作。 (2)加入游戲規(guī)則：

　　最后一槍打到哪塊餅干，這塊餅干就慢慢軟掉倒地，身邊兩塊餅干要在他倒地后進(jìn)行反方向追垂

5、循環(huán)游戲

三、友情提示

1、建議課前讓幼兒觀看《餅干警長(zhǎng)之酸奶槍》的動(dòng)畫片；

2、建議幼兒有單圈“切西瓜”游戲的經(jīng)驗(yàn)。

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案：春雨

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞理解散文，了解春雨和自然物的關(guān)系，感受散文的意境。

2、在嘗試仿編散文的過(guò)程中，表述對(duì)春天的感受，激發(fā)喜愛春天的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　散文畫面、綠色的紙、記號(hào)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)喜歡春天的理由

1、師：你們喜歡春天嗎?喜歡春天的什么?

2、幼兒自由表述，教師隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言上的提升。

3、過(guò)渡：春天真美啊，你們喜歡春天的草、春天的花、春天的風(fēng)，還喜歡春天的雨。春天的雨本領(lǐng)很大的，你們聽——幼兒欣賞散文。

二、欣賞散文，感受理解

(一)傾聽散文，感受散文優(yōu)美的語(yǔ)句

1、春雨是怎樣來(lái)到大地上的?為什么說(shuō)春雨是蹦蹦跳跳的?

2、春雨蹦蹦跳跳地來(lái)到了哪些地方?

3、春雨找樹枝、大山、花園做朋友，它是怎么和它們打招呼的(敲敲)?

4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)“敲”的含義。

(二)觀看畫面，分段欣賞，理解內(nèi)容

1、春雨敲敲樹枝，樹枝有什么變化?嫩葉像什么?還會(huì)像什么?

2、春雨又敲敲大山，長(zhǎng)出了什么?小草睜著亮眼睛在看誰(shuí)呀?

3、花園里的鮮花是什么時(shí)候開的?美麗的鮮花還會(huì)說(shuō)些什么?

三、完整欣賞，遷移經(jīng)驗(yàn)

1、春雨還會(huì)去哪里?

2、春雨除了會(huì)用敲敲的動(dòng)作，還會(huì)怎樣去找朋友?朋友們又會(huì)有什么變化?

3、幼兒互相討論，自由講述，教師隨機(jī)幫助幼兒整理語(yǔ)句，并把幼兒講述內(nèi)容用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。

　　例如：春雨敲敲屋頂，屋頂干凈了，它開心地笑了。 春雨敲敲小花，小花張開了花瓣，引來(lái)美麗的蝴蝶。 春雨敲敲小動(dòng)物，小動(dòng)物蘇醒了，快樂地在森林里玩耍。

　　春雨敲敲小朋友的頭頂，小朋友穿上雨衣，在雨中跳躍游戲，等等。

四、嘗試仿編

1、原本這篇散文只有三段，小朋友編了這么多，我們把小朋友編的也加進(jìn)去。

2、一起來(lái)念一念這首新變成的散文。(引導(dǎo)幼兒將自己仿編的內(nèi)容加入原來(lái)的散文，一起參與講述和表演。) 附詩(shī)歌 春 雨

　　小雨滴是蹦蹦跳跳地來(lái)到大地上的。

　　它敲敲樹枝，樹枝就冒出了綠苞；綠苞變成了綠葉像小巴掌，在為小鳥唱歌鼓掌。 它敲敲大山，山上鉆出了小草，草上掛滿了雨珠兒，好像睜著亮眼睛。

　　它敲敲我家花園里的迎春花，迎春花就開了；它吹起了金色的小喇叭，歡迎春天來(lái)到了我家。 幼兒園大班語(yǔ)言教案：醒來(lái)了

　　活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對(duì)春天里小動(dòng)物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感，萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

2、發(fā)展幼兒的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

3、引導(dǎo)幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記住故事的主要情節(jié)，并了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件：小魚、青蛙、蜜蜂。

2、課件聲音：燕子鳴叫。

3、歌曲磁帶《春天在哪里》 重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。 難點(diǎn)：了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系。 活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

　　聽小燕子的叫聲引出主題：

　　春天來(lái)了——小燕子飛回來(lái)了——

　　還 有哪些小動(dòng)物也出來(lái)了——故事《醒來(lái)了》。

二、展開

1.教師利用課件照片，講述故事。

　　提問(wèn)：故事里都有哪些小動(dòng)物？

（引導(dǎo)幼兒練習(xí)用“有---有---還有---”這一句式） 小動(dòng)物是在什么季節(jié)醒來(lái)了？ 為什么在春天醒來(lái)了呢？

2.利用課件，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。

3.利用課件欣賞角色的對(duì)話，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物之間的對(duì)話。 （教師扮演小魚、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂）

4.擴(kuò)散思維，講述。

　　啟發(fā)幼兒邊思考邊和同伴相互討論：春天還有哪些動(dòng)物、植物也醒來(lái)了？ 它們又是怎樣的？

三、結(jié)束

　　春天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，因?yàn)樾?dòng)物都出來(lái)了；

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，因?yàn)槲孱伭幕▋憾奸_了。還記得這首歌嗎？ （放音樂《春天在哪里》）

　　讓我們到外面再去看一看、找一找，春天，還發(fā)生了那些有趣的事，好嗎？ 幼兒園大班環(huán)保教案：廢物真有用

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯?xiàng)l盒做成的花，用可樂瓶制成的小豬

2、幼兒制作用的半成品：麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒…… 活動(dòng)過(guò)程：

1、引起廢物：

　　出示薯?xiàng)l盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子

　　提問(wèn)：盤子里有什么，這些東西還有用嗎？

2、引導(dǎo)幼兒觀看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒興趣。

　　T今天我來(lái)做魔術(shù)師，我要來(lái)變一變，看看這樣?xùn)|西到底有用嗎？

（1）牛奶房子變成了大風(fēng)車，真好玩呀。

（2）喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真漂亮。

（3）幼兒參與表演：麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車，真有趣。

（4）什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。

　　小結(jié)：你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的？對(duì)，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。

3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識(shí)。

（1） 我們一起去看看，廢物還可以變成什么？

（2）用廢物做成的玩具多不多呀？

　　小結(jié)：牙膏盒可以做成小氣車、……

4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。

（1）我給你們準(zhǔn)備了一些廢物，看看是什么？

（2）你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎？

　　幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)，并展出幼兒的作品！

　　幼兒園中班主題教案：BALA BALA舞

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在開展“秋天”這個(gè)主題中，采摘、收獲、品嘗、造型，幼兒充分認(rèn)識(shí)了秋天的各種蔬菜、水果后，為了讓幼兒更加真切地感受秋天的美好，我們把秋天收獲的果實(shí)巧妙地設(shè)計(jì)制作成了美觀又好玩的布制玩具，有機(jī)整合健康、科學(xué)、藝術(shù)等內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)幼兒探索與果實(shí)玩具一起玩的各種方法，如：可以做運(yùn)動(dòng)器械；可以將各類種子裝在果實(shí)玩具里，變成樂器；還可以套在手上當(dāng)表演道具，進(jìn)行音樂動(dòng)作創(chuàng)編，慶祝豐收等。借助“BALA BALA舞”這種輕松歡樂的表現(xiàn)形式，讓孩子在充滿動(dòng)感的活動(dòng)中，更深切地體驗(yàn)豐收帶來(lái)的喜悅，充分滿足幼兒愛玩的天性。 活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒玩布制玩具的興趣，體驗(yàn)自由探索游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)創(chuàng)造、大膽表達(dá)的能力，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。

3、引導(dǎo)幼兒利用自制器械練習(xí)各種動(dòng)作和簡(jiǎn)單的節(jié)奏，培養(yǎng)初步的創(chuàng)編的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)景布置：用KT板制作的立體大果實(shí)6個(gè)（蘋果、梨、柿子、茄子、菜椒等），置于活動(dòng)場(chǎng)地的兩側(cè)。

2、布制果實(shí)同幼兒人數(shù)，零散地放置在活動(dòng)室的不同位置。

（說(shuō)明: 布制果實(shí)如同手偶一樣可套在手上。制作方法:用彩色布裁成蔬菜水果的形狀兩片,邊緣縫合,下端留出約2寸的口,便于伸入手去；再用透明絲布裁出一片同樣形狀，縫在其中一面的外面，配以拉鏈封口，像一個(gè)小布袋，可用來(lái)裝入種子。）

3、農(nóng)作物的種子若干（如黃豆、綠豆、玉米等），盛放在小筐內(nèi)，放在場(chǎng)地一側(cè)；塑料小勺若干。

4、音樂：《咚吧啦》、《好朋友》、《郊游》、《小樹葉》。 活動(dòng)過(guò)程：

一、尋找果實(shí)玩具。

1、經(jīng)驗(yàn)回顧，通過(guò)談話引入課題。

　　師：“秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你們知道哪些蔬菜、水果豐收了？”（豐富的場(chǎng)景布置可引發(fā)幼兒進(jìn)行思維想象）

2、教師引出布制的果實(shí)玩具并帶領(lǐng)幼兒尋找。

　　師：有許多果實(shí)娃娃要和我們一起游戲呢，快把它們找出來(lái)吧！

3、放音樂《好朋友》，將果實(shí)玩具套在手上互相問(wèn)候自由表演。

（評(píng)析：在與幼兒的談話中，幫助幼兒梳理了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)找一找的游戲遞進(jìn)了果實(shí)玩具的神秘性；造型可愛的果實(shí)玩具套在手上，和好朋友打打招呼，提高了幼兒活動(dòng)的興趣。）

二、探索果實(shí)玩具的玩法之一：做運(yùn)動(dòng)器械

1、引導(dǎo)：“這么漂亮的玩具你想怎樣玩呢，一起來(lái)試一下？”

2、探索：?jiǎn)l(fā)幼兒自由地利用玩具自己玩、合作玩，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的玩法。教師及時(shí)給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)。

3、交流：教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，組織開展多種形式的練習(xí)、分組比賽，發(fā)展幼兒投擲、平衡、跳躍等多種運(yùn)動(dòng)技能。例：當(dāng)飛盤（看誰(shuí)拋得高又接得準(zhǔn)）、夾在腿間跳、頂在頭上走、以大果實(shí)板為目標(biāo)練習(xí)投擲等。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)中為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松、自由的心理氛圍，鼓勵(lì)幼兒形成自主、主動(dòng)的行為傾向，從初步探索——合作游戲——竟賽游戲，給每位幼兒以充分展示的機(jī)會(huì)，并大膽表達(dá)了自己的想法，體驗(yàn)了游戲的快樂。）

三、探索果實(shí)玩具的玩法之二：裝種子

1、與配教人簡(jiǎn)單配合，以對(duì)話的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種農(nóng)作物種子。

　　旁白“王老師”，師：“誰(shuí)在叫我呀”，帶領(lǐng)幼兒到種子位置，并說(shuō)出它們的名稱。

2、想辦法帶種子一起玩：“這些小種子也想和我們一起玩，誰(shuí)能想個(gè)辦法？”幼兒觀察到玩具有外層和拉鏈，可以把種子放到布袋里。

3、幼兒按照教師提出種子放多少的要求，如：2勺綠豆、1勺黃豆等，動(dòng)手將種子裝入玩具外層。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)充分挖掘了果實(shí)玩具所蘊(yùn)含的教育要素和價(jià)值，將果實(shí)與種子有機(jī)地結(jié)合，通過(guò)認(rèn)知、操作，提高了幼兒的動(dòng)手操作能力及主動(dòng)探索的興趣。）

四、探索果實(shí)玩具的玩法之三：果實(shí)音樂會(huì)

1、請(qǐng)幼兒探索裝上種子后果實(shí)玩具的玩法，如：拿在手里搖一搖可以當(dāng)樂器。

2、引導(dǎo)幼兒帶著果實(shí)種子開音樂會(huì)，并自編簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。

　　師：我們一起開個(gè)果實(shí)音樂會(huì)怎么樣？我的果實(shí)娃娃唱起歌來(lái)是這樣的，沙，沙，沙沙 沙，你的果實(shí)娃娃會(huì)怎樣唱歌？

3、請(qǐng)小朋友欣賞兩段不同風(fēng)格的音樂《郊游》和《小樹葉》，鼓勵(lì)幼兒自編合適的節(jié)奏型為音樂伴奏。

五、探索果實(shí)玩具的玩法之四：表演道具

1、播放音樂《咚吧啦》，將果實(shí)玩具當(dāng)作道具套在手上，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，慶祝豐收。

　　師：聽，熱鬧的音樂響起來(lái)了，我們一起來(lái)跳個(gè)豐收舞吧！

2、引導(dǎo)幼兒自由表演、與同伴一起表演。

3、老師引導(dǎo)幼兒一起利用場(chǎng)景中的大果實(shí)板共同歡樂。如：分組躲在板子后面輪番出現(xiàn)、圍著跳舞等。

（評(píng)析：活動(dòng)中教師進(jìn)行了角色轉(zhuǎn)換，與幼兒同娛同樂，并依據(jù)音樂的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒展開想象，利用果實(shí)玩具有效地進(jìn)行了節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作創(chuàng)編，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。輕松的氣氛在快樂的音樂中達(dá)到高潮。）

六、活動(dòng)結(jié)束

　　師：“小朋友們表演得真棒，那咱們一起到外面和果實(shí)娃娃做運(yùn)動(dòng)好嗎？”在歡樂的音樂聲中自然結(jié)束。

　　幼兒園珠心算教案：9以內(nèi)數(shù)的直加直減綜合活動(dòng)

　　作者： 諸慧平 游戲名稱：買水果。

　　游戲目的：熟練掌握9以內(nèi)直加直減，提高心算能力。

　　游戲準(zhǔn)備：水果若干種類，上有9以內(nèi)直加直減的算式題。

　　游戲玩法：

1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對(duì)水果上的題目就能買到水果，看誰(shuí)買得多又快。

2、爸爸參加，媽媽當(dāng)裁判；媽媽參加，爸爸當(dāng)裁判。

　　附：限時(shí)聽心算和看打算。 2 3 3 7 9 2 1 15 -7 5 5 5 6 166 2 5 4 3 65 1 5 5 —— —— —— —— —— —— 對(duì)家長(zhǎng)的話：

　　祝賀您的孩子在本學(xué)期取得的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和直加直減珠心算，這與您的支持和鼓勵(lì)是分不開的，老師深表謝意！

　　下學(xué)期，我們要進(jìn)入百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和兩位數(shù)的直加直減，要建立兩檔的珠映象了，是有一定的挑戰(zhàn)哦，希望家長(zhǎng)您能繼續(xù)配合我們的教學(xué)，讓孩子學(xué)有所獲。

　　我們下學(xué)期再見了！

　　回家練習(xí)：聽一聽、撥一撥（配套音帶一）B面的四筆、五筆9以內(nèi)數(shù)的直加直減。

　　幼兒園珠心算教案：9以內(nèi)數(shù)的直減一

　　作者：諸慧平

　　游戲名稱：玩牌。

　　游戲目的：鞏固9以內(nèi)數(shù)的直減的看心算。

　　游戲準(zhǔn)備：撲克牌中各花色牌1—9。

　　游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子平均分牌，每次雙方各出牌一張，根據(jù)牌上的數(shù)字進(jìn)行任意加減，答案做錯(cuò)的一方必須吃掉桌面上的兩張牌，最后以手中沒牌的為勝。

　　附：快速看打算（聽心算）。 6 9 7 1 8 9 22 0 0 1 5 0 02 -1 - 4 1 —— —— —— —— —— ——

　　對(duì)家長(zhǎng)的話：家長(zhǎng)取撲克牌中

1、

2、

3、

4、9和孩子一起玩大數(shù)減小數(shù)的游戲，看誰(shuí)算得快！

　　輔導(dǎo)提示：做天天練中的“圈出正確的答案”時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用“實(shí)撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習(xí)，幫助孩子初步形成珠映象。

幼兒園器械活動(dòng)方案共5

　　幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案-幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃

　　方案

　　文 章

　　Y k 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了。”又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”

　　原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與

　　教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)：

、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。

1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。

　　幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　制作小禮物的材料、筆、紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？、遇到困難時(shí)怎么辦？

2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，

　　教師跟隨幼兒，并提醒注意安全

、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

、我當(dāng)小向?qū)?。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。

、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。

　　幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅

　　活動(dòng)目標(biāo):

1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

幼兒園器械活動(dòng)方案共6

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　　幼兒園器械操比賽活動(dòng)方案

　　幼兒園器械操比賽活動(dòng)方案

　　朱：三月是陽(yáng)光明媚的季節(jié)！ 杭：三月，是春暖花開的季節(jié)！

　　朱：在這陽(yáng)光明媚、春暖花開的季節(jié)，我們小朋友當(dāng)然要好好露一手啦！

　　杭：是呀，我們?nèi)w小朋友要來(lái)表演好看的器械操

　　朱：今天我們請(qǐng)來(lái)了小班段和中班段的部分家長(zhǎng)，請(qǐng)他們共同來(lái)欣賞我們小朋友精彩的表演。

　　杭：相信我們小朋友個(gè)個(gè)都會(huì)拿出最神氣的樣子給爸爸媽媽看，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　朱：那就快讓我們請(qǐng)出小一班的小朋友為我們表演桶操。

1、小一班幼兒表演桶操。

　　朱：剛才小一的小朋友做操時(shí)非常有精神，為了今天的表演，他們?cè)谶@幾個(gè)星期里都非常認(rèn)真、努力的練習(xí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予我們的小朋友熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下，好嗎？

?? 現(xiàn)在讓我們以同樣熱烈的掌聲請(qǐng)出我們小二班的小朋友，為我們表演球拍?? 操。

　　1

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2、小二班幼兒表演球拍操。

　　杭： 我們小二班的小朋友真帥氣，儼然是一個(gè)小小網(wǎng)球手呢！希望你們長(zhǎng)大后，都可以做個(gè)網(wǎng)球手好嗎？恩！為我們祖國(guó)爭(zhēng)光?，F(xiàn)在我們來(lái)看看小三班的小朋友看他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了什么呢?

3、小三班幼兒表演 鈴 操

　　杭：送走了小三班的小朋友，我們又要來(lái)擦亮我們眼睛來(lái)欣賞中一班小朋友的表演了，下面就請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入——中一班的《筷子操》！

5、中一班表演筷子操。

　　朱：小朋友，你們說(shuō)中一班的小朋友表演得好不好。（好）那就讓我們?yōu)樗齻兣呐氖职?！看完了中一班小朋友的表演，該?qǐng)出我們中二班的小朋友了?？矗麄兪治站G色的扇子，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞臺(tái)讓給你們，有請(qǐng)中二班小朋友表演的扇子操。

6、中二班表演扇子操。

　　杭：一把把扇子在我們小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷葉在風(fēng)中搖曳！看了可真舒服！看完了扇子還有什么呢！那是什么??！我們還要看小花傘。讓我們來(lái)看看他們是怎么來(lái)表演的呢？我們拍手歡迎他們！

7、中三班表演傘操。

　　朱：中三班小朋友表演得真好，她們用漂亮的傘變成了許多好看的2

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　　花！看，大一班的哥哥姐姐們也要躍躍欲試了！下面，請(qǐng)欣賞他們的《燈籠操》，掌聲歡迎！

8、大一班表演燈籠操。

　　杭：大班的孩子可真神氣，你們看他們合作的好嗎?變出了許多的隊(duì)形，我們小中班的小朋友也要向他們學(xué)習(xí)合作哦！大一班的小朋友表演好了，我們大二班的小朋友可著急了！好！我們拍手來(lái)歡迎他們。

9、大二班表演腰鼓操。

　　朱：小朋友，你們看看我手上的是什么？這可是大三班老師用PP管做的，經(jīng)過(guò)老師的包裝，是不是漂亮許多。相信大三班小朋友的表演也會(huì)一樣精彩、漂亮！讓我們拭目以待吧！

10、大三班表演棒操。

　　杭：大班的小朋友可真棒，你瞧，他們已經(jīng)可以走比較復(fù)雜的列隊(duì)了，早操動(dòng)作也要求手腳并用。身體的協(xié)調(diào)性得到了很好的鍛煉，讓我們?cè)俅螢樾∨笥鸭佑秃炔拾桑?/p>

?? 看完了大班哥哥姐姐的表演，讓我們請(qǐng)出小四班的小朋友吧！小四班的小朋友是經(jīng)過(guò)了半年的幼兒園生活，自信、獨(dú)立了許多。半年前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌輬F(tuán)體操《鈴操》

11、小四班表演鈴操。

　　朱：一個(gè)個(gè)小鈴在我們小四班里鈴鈴的響著?？墒且粋€(gè)個(gè)小不點(diǎn)們也不示弱啊 ！她們說(shuō)我們現(xiàn)在也是幼兒園的一份子，我們也要來(lái)盡一份力。并且說(shuō)聲爸爸媽媽。你們辛苦了。我會(huì)學(xué)著自己長(zhǎng)大。我們3

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　　拍手歡迎他們。

12、小五班表演手鈴操。

　　杭：在賽場(chǎng)上，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐矯健。他們積極、努力的表演贏得了很多觀眾的掌聲，看到孩子們進(jìn)步得這么快，我們也感到很高興。通過(guò)此次早操表演，不僅鍛煉了孩子的體魄，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，也從小培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。???? 朱：下面就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)獎(jiǎng)狀。

13、發(fā)獎(jiǎng)狀

?? 歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，

?? 愿孩兒們：健康成長(zhǎng)每一天?。。?！ ?

　　師：親愛的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，老師們，大家早上好！

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了東方智能幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們?cè)诿髅牡年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。在此，我們祝愿小朋友們?cè)诮裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī)！

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一、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

　　瞧！他們各個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)！走在最前面的是護(hù)旗隊(duì)，他們精神抖擻，豪氣沖天，邁著矯健的步伐步入會(huì)場(chǎng)。接下來(lái)入場(chǎng)的園標(biāo)隊(duì)，園標(biāo)隊(duì)上的圖案，預(yù)示著我們東方智能幼兒園宛若一顆新星冉冉升起，也預(yù)示著東方智能幼兒園的小朋友正在茁壯的成長(zhǎng)。瞧，自行車隊(duì)也整裝待發(fā)了，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星，他們的口號(hào)是：

　　咦，亞運(yùn)會(huì)上的踏板車比賽在這舉行嗎？瞧小運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)英姿颯爽，預(yù)祝你們?cè)诤竺娴谋荣愔腥〉煤玫某煽?jī)。

（X）看！一群向日葵正向我們走來(lái)，朵朵金黃色的向日葵，仿佛秋天童話里的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，他們就是中一班的小運(yùn)動(dòng)員，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，他們的口號(hào)是：

　　看！一群飄落在人間的天使們正走向主席臺(tái)，他們是熱情四射的啦啦隊(duì)，有了他們的助威吶喊，我們的比賽一定更精彩！它們的口號(hào)是：

（F）小一班是團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的集體，在老師的辛勤培育下，他們健康成長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，甩5

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　　動(dòng)這飄逸彩帶步入會(huì)場(chǎng)，他們的口號(hào)是：

（X）現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小二班的小運(yùn)動(dòng)員，他們天真活潑，對(duì)一切都充滿了好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長(zhǎng)大。他們的口號(hào)是：

（F）現(xiàn)在向我們走來(lái)的是全園最小的運(yùn)動(dòng)員，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，祝福他們健康、快樂的迎接未來(lái)！他們的口號(hào)是：

　　小小運(yùn)動(dòng)健兒們，預(yù)祝你們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，加油！

二、升旗儀式

　　升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，小朋友們行注目禮！

三、園長(zhǎng)致辭

　　有請(qǐng)我們可愛可敬，平易近人的聶園長(zhǎng)為我們致開幕詞！

四、幼兒代表致辭

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　　此時(shí)此刻，我們的小朋友也有許多話想對(duì)大家說(shuō)，下面有請(qǐng)

五、律動(dòng)操展示

　　我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，我們是黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)娃，下面請(qǐng)欣賞大班年級(jí)組帶來(lái)的律動(dòng)《大中國(guó)》

　　嘭嘭嘭，啪啪啪，誰(shuí)在奏響鍋碗瓢盆進(jìn)行曲，哦，原來(lái)是中班年級(jí)組的哥哥姐姐們，有請(qǐng)中班年級(jí)組為大家?guī)?lái)的器械操《洗刷刷》。

　　別看我們的年齡小，鍛煉身體強(qiáng)，接下來(lái)小班年級(jí)組的小朋友們也要為我們展示早操，

　　瞧托班的小可愛們也躍躍欲試，他們今天也為我們帶來(lái)了操節(jié)表演，掌聲有情……

　　看完孩子們精彩的表演，老師們也坐不住了，為了更好的展現(xiàn)老師們的風(fēng)采，下面請(qǐng)欣賞老師操節(jié)表演《世界真美好》

六、運(yùn)動(dòng)比賽

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　　最激烈、最激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨，首先將進(jìn)行的是

七、親子游戲

　　最有趣的活動(dòng)還等著我們呢？請(qǐng)各年級(jí)組按區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，當(dāng)聽到音樂時(shí)，請(qǐng)所有小朋友占到點(diǎn)子上，請(qǐng)家長(zhǎng)也就近站好，讓我們一起跟著音樂舞起來(lái)。

八、結(jié)束語(yǔ)

　　美好的時(shí)光總是短暫，小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑，平安的長(zhǎng)大，迎接希望的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

（F）小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過(guò)童年的記憶，快樂的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

　　東方智能幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此圓滿結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)、小朋友、老師們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見！

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幼兒園器械活動(dòng)方案共7

　　幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案-幼兒園母親

　　節(jié)活動(dòng)方案

　　母親節(jié)到了，你知道幼兒園母親節(jié)的活動(dòng)方案應(yīng)該如何寫了嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀!

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

　　過(guò)程：

1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15——8：00播放《世上

　　只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即

　　將到來(lái)的氛圍中。

2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在

　　家里是什么樣子的?

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的

　　歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

幼兒園器械活動(dòng)方案共8

　　幼兒園器械操比賽活動(dòng)方案

　　朱：三月是陽(yáng)光明媚的季節(jié)！

　　杭：三月，是春暖花開的季節(jié)！

　　朱：在這陽(yáng)光明媚、春暖花開的季節(jié)，我們小朋友當(dāng)然要好好露一手啦！

　　杭：是呀，我們?nèi)w小朋友要來(lái)表演好看的器械操

　　朱：今天我們請(qǐng)來(lái)了小班段和中班段的部分家長(zhǎng)，請(qǐng)他們共同來(lái)欣賞我們小朋友精彩的表演。

　　杭：相信我們小朋友個(gè)個(gè)都會(huì)拿出最神氣的樣子給爸爸媽媽看，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　朱：那就快讓我們請(qǐng)出小一班的小朋友為我們表演桶操。

1、小一班幼兒表演桶操。

　　朱：剛才小一的小朋友做操時(shí)非常有精神，為了今天的表演，他們?cè)谶@幾個(gè)星期里都非常認(rèn)真、努力的練習(xí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予我們的小朋友熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下，好嗎？

　　現(xiàn)在讓我們以同樣熱烈的掌聲請(qǐng)出我們小二班的小朋友，為我們表演球拍 操。

2、小二班幼兒表演球拍操。

　　杭： 我們小二班的小朋友真帥氣，儼然是一個(gè)小小網(wǎng)球手呢！希望你們長(zhǎng)大后，都可以做個(gè)網(wǎng)球手好嗎？恩！為我們祖國(guó)爭(zhēng)光?，F(xiàn)在我們來(lái)看看小三班的小朋友看他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了什么呢?

3、小三班幼兒表演 鈴 操

　　杭：送走了小三班的小朋友，我們又要來(lái)擦亮我們眼睛來(lái)欣賞中一班小朋友的表演了，下面就請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入——中一班的《筷子操》！

5、中一班表演筷子操。

　　朱：小朋友，你們說(shuō)中一班的小朋友表演得好不好。（好）那就讓我們?yōu)樗齻兣呐氖职?！看完了中一班小朋友的表演，該?qǐng)出我們中二班的小朋友了。看，他們手握綠色的扇子，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞臺(tái)讓給你們，有請(qǐng)中二班小朋友表演的扇子操。

6、中二班表演扇子操。

　　杭：一把把扇子在我們小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷葉在風(fēng)中搖曳！看了可真舒服！看完了扇子還有什么呢！那是什么?。∥覀冞€要看小花傘。讓我們來(lái)看看他們是怎么來(lái)表演的呢？我們拍手歡迎他們！

7、中三班表演傘操。

　　朱：中三班小朋友表演得真好，她們用漂亮的傘變成了許多好看的花！看，大一班的哥哥姐姐們也要躍躍欲試了！下面，請(qǐng)欣賞他們的《燈籠操》，掌聲歡迎！

8、大一班表演燈籠操。

　　杭：大班的孩子可真神氣，你們看他們合作的好嗎?變出了許多的隊(duì)形，我們小中班的小朋友也要向他們學(xué)習(xí)合作哦！大一班的小朋友表演好了，我們大二班的小朋友可著急了！好！我們拍手來(lái)歡迎他們。

9、大二班表演腰鼓操。

　　朱：小朋友，你們看看我手上的是什么？這可是大三班老師用pp管做的，經(jīng)過(guò)老師的包裝，是不是漂亮許多。相信大三班小朋友的表演也會(huì)一樣精彩、漂亮！讓我們拭目以待吧！

10、大三班表演棒操。

　　杭：大班的小朋友可真棒，你瞧，他們已經(jīng)可以走比較復(fù)雜的列隊(duì)了，早操動(dòng)作也要求手腳并用。身體的協(xié)調(diào)性得到了很好的鍛煉，讓我們?cè)俅螢樾∨笥鸭佑秃炔拾桑?/p>

　　看完了大班哥哥姐姐的表演，讓我們請(qǐng)出小四班的小朋友吧！小四班的小朋友是經(jīng)過(guò)了半年的幼兒園生活，自信、獨(dú)立了許多。半年前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌輬F(tuán)體操《鈴操》

11、小四班表演鈴操。

　　朱：一個(gè)個(gè)小鈴在我們小四班里鈴鈴的響著。可是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)們也不示弱啊 ！她們說(shuō)我們現(xiàn)在也是幼兒園的一份子，我們也要來(lái)盡一份力。并且說(shuō)聲爸爸媽媽。你們辛苦了。我會(huì)學(xué)著自己長(zhǎng)大。我們拍手歡迎他們。

12、小五班表演手鈴操。

　　杭：在賽場(chǎng)上，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐矯健。他們積極、努力的表演贏得了很多觀眾的掌聲，看到孩子們進(jìn)步得這么快，我們也感到很高興。通過(guò)此次早操表演，不僅鍛煉了孩子的體魄，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，也從小培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

　　朱：下面就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)獎(jiǎng)狀。

13、發(fā)獎(jiǎng)狀

　　歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，

　　愿孩兒們：健康成長(zhǎng)每一天?。。?！

　　師：親愛的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，老師們，大家早上好！

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了東方智能幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們?cè)诿髅牡年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。在此，我們祝愿小朋友們?cè)诮裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī)！

一、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

　　瞧！他們各個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)！走在最前面的是護(hù)旗隊(duì)，他們精神抖擻，豪氣沖天，邁著矯健的步伐步入會(huì)場(chǎng)。接下來(lái)入場(chǎng)的園標(biāo)隊(duì)，園標(biāo)隊(duì)上的圖案，預(yù)示著我們東方智能幼兒園宛若一顆新星冉冉升起，也預(yù)示著東方智能幼兒園的小朋友正在茁壯的成長(zhǎng)。瞧，自行車隊(duì)也整裝待發(fā)了，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星，他們的口號(hào)是：

　　咦，亞運(yùn)會(huì)上的踏板車比賽在這舉行嗎？瞧小運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)英姿颯爽，預(yù)祝你們?cè)诤竺娴谋荣愔腥〉煤玫某煽?jī)。

（X）看！一群向日葵正向我們走來(lái)，朵朵金黃色的向日葵，仿佛秋天童話里的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，他們就是中一班的小運(yùn)動(dòng)員，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，他們的口號(hào)是：

　　看！一群飄落在人間的天使們正走向主席臺(tái)，他們是熱情四射的啦啦隊(duì)，有了他們的助威吶喊，我們的比賽一定更精彩！它們的口號(hào)是：

（F）小一班是團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的集體，在老師的辛勤培育下，他們健康成長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，甩動(dòng)這飄逸彩帶步入會(huì)場(chǎng)，他們的口號(hào)是：

（X）現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小二班的小運(yùn)動(dòng)員，他們天真活潑，對(duì)一切都充滿了好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長(zhǎng)大。他們的口號(hào)是：

（F）現(xiàn)在向我們走來(lái)的是全園最小的運(yùn)動(dòng)員，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，祝福他們健康、快樂的迎接未來(lái)！他們的口號(hào)是：

　　小小運(yùn)動(dòng)健兒們，預(yù)祝你們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，加油！

二、升旗儀式

　　升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，小朋友們行注目禮！

三、園長(zhǎng)致辭

　　有請(qǐng)我們可愛可敬，平易近人的聶園長(zhǎng)為我們致開幕詞！

四、幼兒代表致辭

　　此時(shí)此刻，我們的小朋友也有許多話想對(duì)大家說(shuō)，下面有請(qǐng)

五、律動(dòng)操展示

　　我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，我們是黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)娃，下面請(qǐng)欣賞大班年級(jí)組帶來(lái)的律動(dòng)《大中國(guó)》

　　嘭嘭嘭，啪啪啪，誰(shuí)在奏響鍋碗瓢盆進(jìn)行曲，哦，原來(lái)是中班年級(jí)組的哥哥姐姐們，有請(qǐng)中班年級(jí)組為大家?guī)?lái)的器械操《洗刷刷》。

　　別看我們的年齡小，鍛煉身體強(qiáng)，接下來(lái)小班年級(jí)組的小朋友們也要為我們展示早操，

　　瞧托班的小可愛們也躍躍欲試，他們今天也為我們帶來(lái)了操節(jié)表演，掌聲有情……

　　看完孩子們精彩的表演，老師們也坐不住了，為了更好的展現(xiàn)老師們的風(fēng)采，下面請(qǐng)欣賞老師操節(jié)表演《世界真美好》

六、運(yùn)動(dòng)比賽

　　最激烈、最激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨，首先將進(jìn)行的是

七、親子游戲

　　最有趣的活動(dòng)還等著我們呢？請(qǐng)各年級(jí)組按區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，當(dāng)聽到音樂時(shí)，請(qǐng)所有小朋友占到點(diǎn)子上，請(qǐng)家長(zhǎng)也就近站好，讓我們一起跟著音樂舞起來(lái)。

八、結(jié)束語(yǔ)

　　美好的時(shí)光總是短暫，小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑，平安的長(zhǎng)大，迎接希望的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

（F）小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過(guò)童年的記憶，快樂的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

　　東方智能幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此圓滿結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)、小朋友、老師們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見！

幼兒園器械活動(dòng)方案共9

　　幼兒園自制體育器械

一、小火箭

1、材料準(zhǔn)備：樂百氏飲料瓶

2、輔材料：豆子少許，長(zhǎng)、寬各20厘米的花布一塊。

3、玩法：投擲游戲 《小火箭上天》

4、目標(biāo)：練習(xí)單手投擲。

二、蝸牛殼

1、材料準(zhǔn)備：直徑20厘米的一次性塑料盤兩個(gè)，長(zhǎng)10厘米、寬5厘米的橢圓形紙板一片。

2、輔材料：松緊帶、即時(shí)貼，雙面膠。

3、玩法：鉆爬游戲《小蝸牛爬呀爬》

4、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬，體驗(yàn)爬行游戲的快樂。

三、背墊和烏龜寶寶

1、材料準(zhǔn)備：背墊：長(zhǎng)、寬各20厘米的綠布兩塊，尼龍粘扣米，寬松緊帶50厘米，針線。烏龜寶寶直徑約5厘米的布球一個(gè)，長(zhǎng)、寬各5厘米的綠色絨布一塊，尼龍粘扣

　　10厘米，針，黑色、白色和綠色棉線。

2、玩法：鉆爬游戲《送烏龜寶寶回家》

3、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬及側(cè)向自由翻滾，引導(dǎo)孩子按照“大”、“小”給實(shí)物分類。

四、彩色陀螺

1、材料準(zhǔn)備：塑料瓶子，硬紙板，即時(shí)貼

2、玩法：陀螺轉(zhuǎn)

3、目標(biāo)：發(fā)展孩子手部小肌肉的協(xié)調(diào)控制能力。

五、多功能絨球

1、材料準(zhǔn)備：彩色毛線、小鈴鐺、松緊帶、纏球器。

2、玩法：彩球飛 腳踢球、捉尾巴

3、目標(biāo)：練習(xí)單手拋接球，鍛煉手臂的拋接能力，引導(dǎo)孩子嘗試彩球一物多玩的方法。

六、布老鼠

1、材料準(zhǔn)備：滌卡布若干米、尼龍粘扣、黑紐扣、蓬松棉、小貓頭飾。

2、玩法：揪尾巴

3、目標(biāo)：指導(dǎo)孩子練習(xí)自然地走、躲閃跑和追逐跑。

七、滾輪

1、材料準(zhǔn)備：滾輪：廢塑料線軸、彩色即時(shí)貼。推桿：三張舊報(bào)紙，透明膠帶，長(zhǎng)約30

　　厘米的硬鐵絲、雙色即時(shí)貼。

2、目標(biāo)：進(jìn)行走、跑交替練習(xí)，發(fā)展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。

八、紙盒滾輪

1、材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形酸奶盒二十五個(gè)，圓柱形薯片筒一個(gè)，透明膠帶。

2、玩法：練習(xí)使用輔助物，上下肢協(xié)調(diào)地走、跑。

九、喂豆器

1、材料準(zhǔn)備：硬紙板、軟管，大塑料桶、彩筆、彩色膠帶、棉線。

2、玩法：喂小熊

3、目標(biāo)：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及協(xié)調(diào)走、跑的能力。

十、跳袋

1、材料準(zhǔn)備：使用過(guò)的米袋或面袋，粗滌卡布、彩色即時(shí)貼。

2、玩法：小袋鼠跳跳跳

3、目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)跳，發(fā)展跳躍能力和體能。

十一、太陽(yáng)圈

1、材料準(zhǔn)備：舊呼啦圈一個(gè)，塑料玩具六個(gè)、寬松緊帶2米、小線繩5米。

2、玩法：套圈

3、目標(biāo)：練習(xí)投準(zhǔn)，鼓勵(lì)孩子嘗試具有挑戰(zhàn)性的游戲。

十二、小熊爬板

1、材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)10厘米、寬8厘米橢圓形布兩塊、直徑10厘米的半圓形布兩塊、硬塑料

　　板、小熊布貼。

2、玩法：小熊取蜂蜜

3、目標(biāo)：練習(xí)手腳著地向前爬，體驗(yàn)做爬行游戲的快樂。

十三、風(fēng)輪推車

1、材料準(zhǔn)備：報(bào)紙棍一根、約十厘米長(zhǎng)的鐵絲、廢舊光盤四個(gè)，廢舊彩筆桿兩

　　個(gè)、筷子一根、彩色紙條。

2、玩法：賽車

3、目標(biāo)：鍛煉孩子躲閃走、跑的能力。

　　十

四、烽火圈

1、材料準(zhǔn)備：寬1米的保利板、紅色硬紙板、雙面膠。

2、玩法：小熊鉆圈

3、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬鉆越障礙，進(jìn)一步體會(huì)鉆爬動(dòng)作的要領(lǐng)。

十五、小腳印串

1、材料準(zhǔn)備：地板革、白布帶3米、粗釘子一個(gè)。

2、玩法：過(guò)小河

3、目標(biāo)：鍛煉孩子的平衡能力，學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)腳印串小橋，不推也不擠。

十六、木棍平衡鞋

1、材料準(zhǔn)備：木板、圓木棍、寬松緊帶、釘子、錘子。

2、玩法：小雜技演員

3、目標(biāo)：發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)不拍困難的精神。

十七、寶貝拉力器

1、材料準(zhǔn)備：樂百氏飲料瓶等類型的塑料瓶?jī)蓚€(gè)，長(zhǎng)度相同的彩繩兩條、插片四個(gè)、膠條、

　　膠帶。

2、玩法：跳舞的寶貝

3、目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子與同伴合作游戲，練習(xí)手臂力量。

十八、多多樂

1、材料準(zhǔn)備：大可樂瓶?jī)蓚€(gè)、30厘米長(zhǎng)的報(bào)紙棍一個(gè)、膠帶、即時(shí)貼。

2、玩法一：將多多樂立著擺放好，間隔米，指導(dǎo)幼兒拍著皮球依次繞過(guò)障礙物，練習(xí)拍球走。玩法二：將多多樂豎立擺放，擺成一排，在距離多多樂2米遠(yuǎn)的地方畫出一條線，站在線上，用小沙包向多多樂投擲，看誰(shuí)能夠投中。玩法三：將多多樂間隔50厘米放倒，擺放成一列，讓幼兒從一端雙腳連續(xù)跳到另一端。

3、目標(biāo)：學(xué)習(xí)用一種玩具多種有趣的游戲。

十九、滾筒

1、材料準(zhǔn)備：飲料瓶二十個(gè)、硬鐵絲、小石子若干，即時(shí)貼，膠帶。

2、玩法：滾圓筒（當(dāng)作“輪胎”玩）

3、目標(biāo)：練習(xí)攜帶輔助材料走、跑，發(fā)展通過(guò)障礙物的能力。

　　二

十、小馬

1、材料準(zhǔn)備：拖布桿一根、大塑料桶一個(gè)、毛線、鈴鐺、即時(shí)貼、膠帶。

2、玩法：小馬快快跑

3、目標(biāo)：練習(xí)借助輔助材料奔跑。

二十一、小罩網(wǎng)

1、材料準(zhǔn)備：粗電線、長(zhǎng)、寬各50厘米的花布、針線。

2、玩法：罩網(wǎng)捕魚

3、目標(biāo)：練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑，提高奔跑的能力。

二十二、夾子報(bào)紙球

1、材料準(zhǔn)備：夾子、報(bào)紙、20厘米長(zhǎng)的線繩、透明膠帶。

2、玩法：好玩的夾子報(bào)紙球

3、目標(biāo)：練習(xí)向上縱跳取物，提高跳躍時(shí)身體的協(xié)調(diào)性。

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