【簡介】以下是熱心網(wǎng)友“yushishao”整理的教室工作總結，供大家賞析。
1. 定期為有特殊需求的學生提供開放時間，并由專門人員進行輔導和訓練。
2. 在輔導教師的指導下，可以安排助學伙伴與特殊學生共同參與活動。
3. 班主任、任課教師與輔導教師應保持緊密聯(lián)系，及時交流特殊兒童在資源教室參與活動的情況，并做好活動記錄。
4. 凡獲得許可進入室內(nèi)的人員，在借閱檔案資料或使用設備后，需將物品歸還至原處，以確保資料和設備的完好無損。不得擅自將室內(nèi)器械、物品或資料帶出教室或用作他用。
5. 資源教室對殘疾兒童的教育康復訓練采取部分時間制，優(yōu)先進行個別訓練，同時輔以小組訓練，以最大程度滿足每位學生的特殊需求，促進他們的良好發(fā)展。
6. 每次活動結束后，輔導教師應仔細檢查設備的使用情況，并將使用記錄存檔于教室內(nèi)。
7. 使用教師需及時修復損壞的物品，以確保設備的有效性和實用性。
8. 保持室內(nèi)通風、干燥與清潔，確保設備的完好無損。
9. 注意維護室內(nèi)衛(wèi)生，及時關閉門窗，做到人離開后燈熄滅。
10. 學校資源教室的特殊需求使用，需由班級或部門向?qū)W校教導處申請批準后進行。同時，應做好使用記錄，妥善維護室內(nèi)設施設備。
輔導教師需定期對學生的教育訓練情況進行評估，并在學期末對資源教室的工作進行總結。
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