下面是熱心網(wǎng)友“vftdp71693”分享的初三思想品德教學工作總結(jié)，以供借鑒。
不知不覺地，一學年的時間悄然流逝。開學之時，應對本屆初三學生的實際情況，考慮到院校高標準要求，肩上的壓力讓我感到尤其厚重。如今，學年早已完畢，接下來暑期雖不久，但都能讓我稍加喘氣，停下來梳理一下自己的工作匯報。
因為自身存在諸多難題，一直以來對于自我總結(jié)的事情心懷顧忌。這樣的態(tài)度其實是極為錯誤的，批評與自我批評應當成為我們?nèi)粘５囊徊糠?，只有這樣，才能更好的進步。我認識到自己最大的問題是本來心里明白一些事情的不妥，卻依舊選了言行。也許，這便是平常人和那些能有所成就的絕佳差別。此外，我還有一個致命的缺點，一直無法對事情假裝無知，經(jīng)常執(zhí)著于搞清楚每一件事，然而有些事情永遠不能徹底搞清楚，也難以達到絕對性公平與正義。
自然，自己在各個方面也取得了一定的進步。除了以上認知上的提升，我特別關注日常的言行，不該說的內(nèi)容和對象，我都始終保持在心里。同時，我深知在工作上不能馬虎，嚴格執(zhí)行學校管理制度，過去一年毫無遲到早退的情況，這就是我對自身基本要求。教書育人是我作為人民教師的核心重任，無論面對哪種困難和挫折，甚至是別人的冷言冷語或周邊同事的誤解（偶爾我會多言，盡管較以往降低了許多，但仍然存在），這些了解我的人都知道我并無惡意，只想平平安安地度過每一天，不追求名利。說到底，我堅持走過來了，也獲得了很大的成績，初三政治中考成績更是完成了歷史性的突破，盡管我只是配角，但我已付出自己的努力。
接下來，我將詳細談談我的教學工作。在這一學期，我致力于教學的每一個基本階段，深入分析教材，認真?zhèn)湔n，以學生為中心精心策劃每一堂課，激發(fā)他們的學習興趣，構(gòu)建輕松活躍的學習氛圍，創(chuàng)造性運用教學方式，產(chǎn)生個人獨特的教學風格。切實減輕學生的課業(yè)負擔，重視精講精練，力求在教學45分鐘內(nèi)提高質(zhì)量，反對刷題。針對優(yōu)秀生，我加強培優(yōu)補差，常常補充國內(nèi)外大事件，并設計有關問題，提升他們的分析和解決問題的能力。對于基礎較差的學生，則側(cè)重基本知識的理解，有計劃地加強課后輔導，善于觀察他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而帶動整個班級的政治成績逐漸提升。
最終，成績只是對過去的體現(xiàn)，教學如同旅游，帶給我不同的風景。我會效仿玄奘西行，認真尋覓真知，努力而歸。
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