【簡介】本文是會員“f48852”整理的六年級語文教師個人工作計劃，供大家閱讀。
一、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析
班級學(xué)生在長達(dá)六年的學(xué)習(xí)，對語文課程表現(xiàn)出濃厚興趣，基本知識相對扎實，能主動開展閱讀，而且參與一些語文實踐活動。然而，班內(nèi)某些學(xué)生因為低學(xué)段時基本不足牢固，導(dǎo)致目前成績不理想。本學(xué)期將教授學(xué)生合理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計劃，打下良好的語文基本，幫助其完成更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)與規(guī)定
1. 推進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
2. 在學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提升分析和解決問題的能力；
3. 培養(yǎng)較好的語言積累習(xí)慣；
4. 根據(jù)語文實踐活動，提高綜合語文能力，拓寬知識面，有效提升學(xué)生的語文素質(zhì)；
5. 可以編寫簡單記實寫作和想象作文。
三、教材關(guān)鍵與難點
1. 感悟和應(yīng)用語言，從精讀課文中積累語文學(xué)習(xí)方法；
2. 對于教材中的寫作部分，開展相關(guān)的語文實踐活動，提供作文素材；
3. 重視課上知識向課外的延伸，努力創(chuàng)造課內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合。
四、關(guān)鍵教學(xué)措施
1. 加強(qiáng)訓(xùn)練，選用多元化的方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2. 持續(xù)不斷地加強(qiáng)知識積累；
3. 重視實踐，提高能力；
4. 在日常語文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文理解能力；
5. 充分激發(fā)學(xué)生的積極主動性，讓他們通過自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在實踐中逐步提高語文素質(zhì)。
五、教育改革構(gòu)想與教研主題
教育改革構(gòu)想：
在教學(xué)寫作時，激勵學(xué)生創(chuàng)造性表述真實的想法，與內(nèi)心的情感。
教研主題：
探尋農(nóng)村小學(xué)語言積累的訓(xùn)練方法。
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