【簡介】以下是熱心會員“sfjr2785”整理的高中學校教學工作計劃，供大家參考。
一、指導思想
根據(jù)市xx年基礎(chǔ)教育年工作會議的精神，我校將規(guī)范教學行為作為前提，以新課程改革為契機，積極推進理念驅(qū)動的教學有效性，以整體提升素質(zhì)教育為目標，重點圍繞課堂教學改革，努力提升全體教師的教育科研與教學水平。全面實施學科素質(zhì)教育，探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法和途徑，推動創(chuàng)新，確保我校的教學水平穩(wěn)步提升。
二、總體目標
1、在20xx年度，我校將根據(jù)學生的實際情況，著重培養(yǎng)學生的自學能力；關(guān)注學生良好的學習習慣；嚴格落實課堂規(guī)范；加強作業(yè)和考試的管理；提升聽課的力度，年輕教師每學期需聽課15節(jié)以上，年長教師需聽課12節(jié)以上（年長教師指50歲以上教師）。將學生的發(fā)展和提升辦學水平作為學校教學工作的關(guān)鍵突破口。
2、力求學校各項成績穩(wěn)步提升。
3、確保我校非畢業(yè)班學生在檢測中比前一年有所提高。
4、爭取在今年的辦學水平評估中取得優(yōu)異成績。
5、組織教師深入學習現(xiàn)代教學理論，并將先進的教學理論應用于教學實踐中，既注重教學方法的現(xiàn)代化和手段的創(chuàng)新，也關(guān)注科學精神與人文素養(yǎng)兩者的結(jié)合，重視學生潛能的發(fā)展。
三、具體措施
(一)落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學秩序。
本學期，學校將依據(jù)教學常規(guī)要求，加強教學規(guī)范管理，從備課、授課、作業(yè)、輔導及考核等方面對教師進行量化考核。
備課方面：實施個人及集體備課制度，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人），真正落實集體備課的效果，完善教師個人備課的規(guī)范。教師在日常備課中應做到：備課程標準、備教材、備教參、備學生、備方法及備反思，避免抄襲等不當行為。每周教案教學后必須進行2-3次反思，學校在定期檢查的同時，通過教案展示等活動，鼓勵教師深入研究教材，精心備課。
授課方面：教師須使用普通話進行課堂授課，并持教案授課；根據(jù)我校侯課制度，教師須在預備鈴響前到教室侯課，未在鈴聲落時到教室視為遲到，未在上課五分鐘內(nèi)到教室的視為曠課；未經(jīng)教導處同意，不得私自調(diào)課，課堂上實行點名制，請假和缺課的學生需同時通知班主任及任課教師，教師不得無故離開教室，不得在課堂上接打手機，不得對學生體罰或變相體罰，45歲以下教師原則上不得坐崗。
作業(yè)方面：除了基礎(chǔ)訓練及教輔材料，教師應為學生篩選并布置適當?shù)碾S課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵教師關(guān)注學生差異，布置個性化作業(yè)，以提高學習效率。
輔導方面：鼓勵教師對學生進行分層輔導。學校將采取措施，鼓勵教師進行優(yōu)培和補差，下午的第四節(jié)課為輔導課，同時學校將制定政策，對體育、音樂、美術(shù)、電子教育、綜合實踐等非考試科目的課外輔導和興趣小組活動進行量化考核。
考核方面：為了檢驗教師的教學效果，學校將遵循市局的工作安排，統(tǒng)一布置各項統(tǒng)考、抽考工作。同時，結(jié)合學校的主要工作，還將舉行競賽、抽考和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核記錄將存檔，并作為期末考核的重要依據(jù)。根據(jù)學校的勞動紀律要求，教學人員應嚴格遵守各項規(guī)章制度，請假需事先報備，不得曠工，上班期間不得從事與工作無關(guān)的事務。
(二)深入開展校本教研與教育科研活動，提高教學水平
本年度，學校將結(jié)合上級工作安排，深入開展校本教研活動，關(guān)注工作的實效性，確保教研與教育科研得到有效落實，每月撰寫一篇教學案例與一篇教育教學隨筆。學校鼓勵教師結(jié)合實際工作開展研究，并鼓勵教研組進行集體研討，鼓勵教師積極參與各項教研活動，為學校爭取榮譽。學校將依據(jù)規(guī)定對教師在教育教學與教研活動中取得的成績進行獎勵，各類榮譽將納入教師個人業(yè)務檔案，成為評優(yōu)和晉級的依據(jù)。
學校將按學科組的要求，每兩周舉行一次集體備課活動，共同探討教學策略，并在集體研究成果的基礎(chǔ)上形成富有個性特色的教學設計。教研組將圍繞學科特點，定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。每周四下午開展教研活動或課題研究，同時依據(jù)上級安排，積極支持教師外出學習培訓。有課題計劃的教師需認真進行課題研究，圍繞教研基礎(chǔ)，選擇相關(guān)課題進行研究和活動，爭取在本學年取得成果。
要求：①有課題；②有研究計劃；③有實驗過程的實施安排；④有文檔記錄；⑤有階段總結(jié)和總結(jié)。關(guān)注課堂，做好課堂教學評價，促進教師專業(yè)發(fā)展；嚴格按照課程計劃執(zhí)行，確保開齊各門課程，加強對“校本課程”（生命教育課題研究）和“綜合實踐課程”的研究與實施。加強中考信息的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力營造教學研究氛圍，深入研究中考動態(tài)，提升教學質(zhì)量，并總結(jié)經(jīng)驗教訓，為xx年中考做好準備。
任課教師每學期應按時完成以下八項任務：a、教案集；b、聽課本；c、四份試卷；d、教學案例集（教育教學隨筆）；e、教學論文；f、教學計劃（進度表）；g、總結(jié)；h、過程記錄本；i、教學課件。此外，50%的中青年教師需能利用博客進行線上教研活動。
為提高教學成績、激發(fā)學生學習興趣，學校將廣泛開展學習興趣小組，特別為畢業(yè)班學生提供優(yōu)質(zhì)輔導，幫助學生克服學習困難，引導學生提出疑問、進行調(diào)查與探索，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
高中學校教學工作計劃相關(guān)文章：
★ 學校教導工作計劃
★ 教學個人工作計劃