【簡介】以下是熱心會員“sfjr2785”整理的高中學校教學工作計劃,供大家參考。
一、指導思想
根據(jù)市xx年基礎(chǔ)教育年工作會議的精神,我校將規(guī)范教學行為作為前提,以新課程改革為契機,積極推進理念驅(qū)動的教學有效性,以整體提升素質(zhì)教育為目標,重點圍繞課堂教學改革,努力提升全體教師的教育科研與教學水平。全面實施學科素質(zhì)教育,探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法和途徑,推動創(chuàng)新,確保我校的教學水平穩(wěn)步提升。
二、總體目標
1、在20xx年度,我校將根據(jù)學生的實際情況,著重培養(yǎng)學生的自學能力;關(guān)注學生良好的學習習慣;嚴格落實課堂規(guī)范;加強作業(yè)和考試的管理;提升聽課的力度,年輕教師每學期需聽課15節(jié)以上,年長教師需聽課12節(jié)以上(年長教師指50歲以上教師)。將學生的發(fā)展和提升辦學水平作為學校教學工作的關(guān)鍵突破口。
2、力求學校各項成績穩(wěn)步提升。
3、確保我校非畢業(yè)班學生在檢測中比前一年有所提高。
4、爭取在今年的辦學水平評估中取得優(yōu)異成績。
5、組織教師深入學習現(xiàn)代教學理論,并將先進的教學理論應用于教學實踐中,既注重教學方法的現(xiàn)代化和手段的創(chuàng)新,也關(guān)注科學精神與人文素養(yǎng)兩者的結(jié)合,重視學生潛能的發(fā)展。
三、具體措施
(一)落實教學常規(guī)要求,規(guī)范教學秩序。
本學期,學校將依據(jù)教學常規(guī)要求,加強教學規(guī)范管理,從備課、授課、作業(yè)、輔導及考核等方面對教師進行量化考核。
備課方面:實施個人及集體備課制度,做到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人),真正落實集體備課的效果,完善教師個人備課的規(guī)范。教師在日常備課中應做到:備課程標準、備教材、備教參、備學生、備方法及備反思,避免抄襲等不當行為。每周教案教學后必須進行2-3次反思,學校在定期檢查的同時,通過教案展示等活動,鼓勵教師深入研究教材,精心備課。
授課方面:教師須使用普通話進行課堂授課,并持教案授課;根據(jù)我校侯課制度,教師須在預備鈴響前到教室侯課,未在鈴聲落時到教室視為遲到,未在上課五分鐘內(nèi)到教室的視為曠課;未經(jīng)教導處同意,不得私自調(diào)課,課堂上實行點名制,請假和缺課的學生需同時通知班主任及任課教師,教師不得無故離開教室,不得在課堂上接打手機,不得對學生體罰或變相體罰,45歲以下教師原則上不得坐崗。
作業(yè)方面:除了基礎(chǔ)訓練及教輔材料,教師應為學生篩選并布置適當?shù)碾S課作業(yè),要求全批全改,鼓勵教師關(guān)注學生差異,布置個性化作業(yè),以提高學習效率。
輔導方面:鼓勵教師對學生進行分層輔導。學校將采取措施,鼓勵教師進行優(yōu)培和補差,下午的第四節(jié)課為輔導課,同時學校將制定政策,對體育、音樂、美術(shù)、電子教育、綜合實踐等非考試科目的課外輔導和興趣小組活動進行量化考核。
考核方面:為了檢驗教師的教學效果,學校將遵循市局的工作安排,統(tǒng)一布置各項統(tǒng)考、抽考工作。同時,結(jié)合學校的主要工作,還將舉行競賽、抽考和模擬考試等形式的全校性考核,所有考核記錄將存檔,并作為期末考核的重要依據(jù)。根據(jù)學校的勞動紀律要求,教學人員應嚴格遵守各項規(guī)章制度,請假需事先報備,不得曠工,上班期間不得從事與工作無關(guān)的事務。
(二)深入開展校本教研與教育科研活動,提高教學水平
本年度,學校將結(jié)合上級工作安排,深入開展校本教研活動,關(guān)注工作的實效性,確保教研與教育科研得到有效落實,每月撰寫一篇教學案例與一篇教育教學隨筆。學校鼓勵教師結(jié)合實際工作開展研究,并鼓勵教研組進行集體研討,鼓勵教師積極參與各項教研活動,為學校爭取榮譽。學校將依據(jù)規(guī)定對教師在教育教學與教研活動中取得的成績進行獎勵,各類榮譽將納入教師個人業(yè)務檔案,成為評優(yōu)和晉級的依據(jù)。
學校將按學科組的要求,每兩周舉行一次集體備課活動,共同探討教學策略,并在集體研究成果的基礎(chǔ)上形成富有個性特色的教學設計。教研組將圍繞學科特點,定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。每周四下午開展教研活動或課題研究,同時依據(jù)上級安排,積極支持教師外出學習培訓。有課題計劃的教師需認真進行課題研究,圍繞教研基礎(chǔ),選擇相關(guān)課題進行研究和活動,爭取在本學年取得成果。
要求:①有課題;②有研究計劃;③有實驗過程的實施安排;④有文檔記錄;⑤有階段總結(jié)和總結(jié)。關(guān)注課堂,做好課堂教學評價,促進教師專業(yè)發(fā)展;嚴格按照課程計劃執(zhí)行,確保開齊各門課程,加強對“校本課程”(生命教育課題研究)和“綜合實踐課程”的研究與實施。加強中考信息的收集與整理,建立復習備考資料庫,努力營造教學研究氛圍,深入研究中考動態(tài),提升教學質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗教訓,為xx年中考做好準備。
任課教師每學期應按時完成以下八項任務:a、教案集;b、聽課本;c、四份試卷;d、教學案例集(教育教學隨筆);e、教學論文;f、教學計劃(進度表);g、總結(jié);h、過程記錄本;i、教學課件。此外,50%的中青年教師需能利用博客進行線上教研活動。
為提高教學成績、激發(fā)學生學習興趣,學校將廣泛開展學習興趣小組,特別為畢業(yè)班學生提供優(yōu)質(zhì)輔導,幫助學生克服學習困難,引導學生提出疑問、進行調(diào)查與探索,努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學模式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
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