【前言】本文是會員“yg5”分享的學(xué)校美術(shù)工作計劃，供大家參考。
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)小學(xué)《美術(shù)課程標準》，認真落實基礎(chǔ)課程的相關(guān)決策，圍繞區(qū)域及學(xué)校的“減負提質(zhì)”工作重心，增強對課堂教學(xué)和校本教研的探索力度，力求提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)效果。通過校本教研，舉辦有效的校本研修活動，促進美術(shù)教學(xué)的進步。本學(xué)期將重點推進課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)效果評估，確保工作的落實與規(guī)范，全面推行素質(zhì)教育，積極支持特色學(xué)校的建設(shè)。通過開展課堂教學(xué)改革研究和教育教學(xué)評估研究，務(wù)求提升教師的職業(yè)水平和實踐能力。
二、教研活動的思路
1、共同制定美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容與進度，每位教師需撰寫所授年段的教學(xué)計劃并提交給教導(dǎo)處，以確保學(xué)生能夠有所收獲，知識和能力得到提升。
2、課程改革涉及內(nèi)容、教學(xué)流程和方法的變革。重視教師的基本功，認真?zhèn)湔n、上課，規(guī)范日常教學(xué)，持續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)知識，切實提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、每位教師需在教研組內(nèi)展示一堂研究課，認真聽課并進行評議，同時完成一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，承擔一次中心發(fā)言，以全面提升美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)。
4、支持學(xué)校特色學(xué)校的建設(shè)，做好各項活動的宣傳工作。
5、扎實推動學(xué)校的特色活動，并進行與綜合學(xué)科教師的經(jīng)驗交流和座談。
6、在全校范圍征集學(xué)生的繪畫和書法作品，做好準備參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理、歸類和選送工作。
三、具體措施
1. 每周參加學(xué)校的校本研修活動，同時進行個人自主學(xué)習(xí)，確保有計劃、有組織地進行研究。特別強調(diào)校園規(guī)范字的書寫與落實。認真做好每次的教研記錄，并結(jié)合實際教學(xué)情況反思自己的教育教學(xué)行為并進行實踐。
2. 探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式，實施素質(zhì)教育和課堂教學(xué)評價標準。利用藝術(shù)團及“2+2活動”平臺，培養(yǎng)一批具有美術(shù)特長的學(xué)生。
3. 充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，在線查找所需學(xué)習(xí)材料，進行相互學(xué)習(xí)與交流。
四、本期活動安排：
9月份：
1、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學(xué)期研修主題。
2、根據(jù)本校實際情況，修訂和落實本學(xué)期的教學(xué)計劃，積極推進特色學(xué)校建設(shè)。
3、討論并細化藝術(shù)團教學(xué)計劃與“2+2”美術(shù)活動計劃。
4、每周一和周四開展美術(shù)藝術(shù)活動。
10月份：
1、加強對美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，認真撰寫教學(xué)計劃、教學(xué)意圖和教學(xué)后記，確保教學(xué)過程的認真落實。
2、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科的研究課堂活動，積極開展備課研究。
3、美術(shù)教師之間進行課互聽，增強交流與討論，每周至少聽取2節(jié)美術(shù)課并撰寫聽課評價。
4、落實研究課的授課、聽課與評課的討論工作，提升課堂教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、根據(jù)學(xué)校的安排，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生，為兒童節(jié)現(xiàn)場繪畫做好準備。
11月份：
1、進行評課，并與綜合學(xué)科教師進行討論和交流，做好一次中心發(fā)言。
2、征集全校學(xué)生的繪畫和書法作品，積極選送參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評。
3、積極組織學(xué)生參與校內(nèi)、區(qū)內(nèi)及全國的繪畫比賽。
4、培訓(xùn)學(xué)生，爭取在比賽中獲得優(yōu)異成績。
5、中國畫基本技能培訓(xùn)與欣賞。
12月份：
1、上交教案、聽評課記錄、教學(xué)反思及讀書筆記等資料。
2、組織開展美術(shù)期末考核。
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