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學(xué)校教育應(yīng)樹立“健康第一”的理念。針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，強(qiáng)化教師的健康教育，依照科學(xué)、全面、可比及可行性的原則，擬定本方案。1. 指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身、社會(huì)及全體人民健康有益的行為及習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而預(yù)防和減少兒童青少年某些常見病和多發(fā)病，盡量避免意外傷亡事件，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，為終身健康奠定基礎(chǔ)。2. 學(xué)校健康教育的任務(wù)：一、提高學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)水平；二、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；三、提高學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育水平；四、促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展，預(yù)防心理衛(wèi)生問題；五、改善學(xué)生對(duì)個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；六、培養(yǎng)學(xué)生自我保健能力。3. 學(xué)校健康教育的目標(biāo)：一、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)生們具備良好的精神狀態(tài)和愉悅的心情投入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。二、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食與衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，保證早餐充足，每日三餐按時(shí)定量，不挑食，不暴飲暴食，讓學(xué)生了解暴飲暴食的危險(xiǎn)。三、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到課程要求，提高健康教育課的效果。4. 學(xué)校健康教育的內(nèi)容：一年級(jí)：一、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使他們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈、保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。二、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息，養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)定量用餐的習(xí)慣，不挑食、不偏食，并理解環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺保護(hù)環(huán)境，并了解預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。二年級(jí)：一、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并關(guān)注生長(zhǎng)發(fā)育期間應(yīng)注意的事項(xiàng)。明白保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的的重要性；二、認(rèn)識(shí)陽光、空氣和水與身體健康的關(guān)系；三、理解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的益處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三年級(jí)：一、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己做事情，理解并掌握保護(hù)視力、防止近視的方法；二、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免意外事故發(fā)生；三、認(rèn)識(shí)自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教育學(xué)生安全用電，并了解觸電急救的方法及小傷的處理。四年級(jí)：一、讓同學(xué)們熟記急救、火災(zāi)、報(bào)警電話，在遇到急救病人、車禍、火災(zāi)等緊急情況時(shí)，懂得如何撥打電話；二、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，了解人體所需的營(yíng)養(yǎng)素以及常見流行病及其預(yù)防措施；三、理解體育與健康知識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過量飲水可能導(dǎo)致中毒；娛樂與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。五年級(jí)：一、使學(xué)生了解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)和行為，理解預(yù)防食物中毒的方法；二、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)適時(shí)、適體的穿著對(duì)健康的利處，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整潔、節(jié)儉、合時(shí)的穿著風(fēng)格；三、讓學(xué)生了解吸毒的危害，教育青少年切勿因好奇而嘗試吸毒。四、讓學(xué)生理解心理健康的概念以及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐漸具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確對(duì)待自身的心理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于傾聽他人意見，控制自己的情緒，積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并了解如何自我保護(hù)；五、理解保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從自己做起。六、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)?？傊?，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄、健康的心理和內(nèi)心，培養(yǎng)勇敢堅(jiān)定的意志和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
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