下面是范文網(wǎng)小編收集的有關工作方案范文3篇(工作方案 范文)，供大家參閱。
有關工作方案范文1
20××年是我區(qū)教育信息化攻堅年，我們將迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。在鞏固上學期成果的同時，本學期我校教育信息化的工作重點是一是抓好常規(guī)信息化活動的開展，做到有組織，重過程，有結果；二是解決上學期存在的微課應用問題，（上學期組織了微課培訓，并參加了區(qū)級微課評比，有三位教師參賽教師也分別獲得了一、二、三等獎，但是大部分教師積極主動應用不強）；三是創(chuàng)新，本學期準備搭建“信息化應用大講堂”，進一步提高教師信息化應用水平以及解決在日常辦公中所遇到的問題。為此，根據(jù)上學期末信息化評估情況，圍繞20××年新版數(shù)字校園評估標準，結合我校實際情況，制訂我校教育信息化工作的計劃如下：
面對新機遇與挑戰(zhàn)，我們首先要根據(jù)學校情況逐步完善信息化管理與激勵制度，為促進我校信息化有序發(fā)展提供有效保障，其次，加強教學管理以及教學資源公共服務平臺應用（應用平臺專人負責，做到不僅要有數(shù)據(jù)，而且要做到及時更新）。再次還要做好以下工作：
一、 做好常規(guī)活動組織與管理
本學期教育信息化常規(guī)工作比較多，諸如：學生電腦作品評比活動、信息技術優(yōu)質課活動、信息技術與學科整合優(yōu)質課活動、多媒體軟件大獎賽活動等等。為大力配合教育局工作，同時彰顯我校教師風采，在積極參加上級組織活動前，提前著手，做到有組織，重過程，有結果，爭取在本學期取得好的成績。
二、 加強微課在教學中的應用
雖然在上學期組織了微課培訓，并參加了區(qū)級微課評比，也三位教師參賽教師也分別獲得了一、二、三等獎，但是大部分教師由于時間精力、技術等問題對于微課還是處于被動接受、甚至是抵觸狀態(tài)。通過和教師接觸了解發(fā)現(xiàn)，大部分教師如果有內部需求，技術和應用應該都不是問題。所以激起教師的自我需求，調動教師積極主動參與，是本學期重點，努力爭取通過4個階段，解決微課應用現(xiàn)狀。
1）激發(fā)內需階段——搜集優(yōu)秀微課資源，供教師直接使用，減輕教師負擔（3、4、5月份）
2）理解內化階段（提升內涵）——微課原理培訓（4月份）
3）技術服務階段——微課制作軟件培訓（5月份）
4）教師自主制作階段（收獲階段）——鼓勵教師自主創(chuàng)作，搭平臺，展教師風采（6月份）
三、搭建“信息化應用大講堂”， 進一步提高教師信息化素養(yǎng)
上學期，通過搞培訓，搭平臺，教師信息化培訓取得了不錯的成效。尤其是教師的課件制作水平有了很大的提高。本學期，將成立信息化大講堂，每月1-2次，除了要鞏固成果之外，還要增加對計算機、多媒體使用的培訓、網(wǎng)絡使用培訓，并形成相應的操作規(guī)范，以減少因人為操作的設備損壞情況的發(fā)生。前期由固定人員進行培訓，通過獎勵機制鼓勵教師也參與進來，將教學中好的應用或者存在的問題以達到更好的提高教師教學信息化應用水平。
重點活動：
三月份
1、學生電腦作品評選
2、信息技術優(yōu)質課
3、完善教師人事檔案管理
4、微課資源收集整理
5、信息化應用大講堂
四月份
1、信息技術與學科整合優(yōu)質課
2、微課資源收集整理及微課原理培訓
3、信息化應用大講堂
五月份
1、微課資源收集整理及微課制作軟件培訓
2、校第三屆課件評比
3、信息化應用大講堂
六月份
1、博客之星評選、最佳博文評選
2、校級微課評比
3、信息化應用大講堂
有關工作方案范文2
為進一步加強我區(qū)各中小學及周邊地區(qū)治安綜合治理工作，為全區(qū)廣大師生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境，區(qū)綜治辦、公安XXX分局、區(qū)教育局決定，在全區(qū)的中小學（含企辦學校）設立警務特派室。工作方案如下：
一、工作目標
通過設立警務特派室，進一步加強校園內部安全防范和治安管理工作，凈化校園周邊環(huán)境，開展經(jīng)常性法制宣傳和安全教育，深入推進安全文明校園創(chuàng)建活動，維護校園及周邊治安秩序，堅決防范和打擊各類違法犯罪活動，增強師生的安全感，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，全力維護學校穩(wěn)定和青少年的合法權益，不斷優(yōu)化青少年成長環(huán)境，為青少年健康成長創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。
二、工作職責
1、根據(jù)所在學校實際，在重點時間、重點區(qū)域開展巡查，及時處置突發(fā)事件，確保師生安全，維護校園及周邊地區(qū)社會治安。
2、協(xié)助當?shù)嘏沙鏊幹蒙婕皫熒拇蚣?、斗毆及傷害等事件，依法保護師生和學校的合法權益。
3、配合法制副校長開展校園安全教育工作，完善管理措施，增強廣大師生校園安全防范意識。
4、配合學校，加強保衛(wèi)干部隊伍建設，做好校園內部安全保衛(wèi)工作。
三、任職條件
警務特派員的選調，主要從曾經(jīng)擔任過科、所、隊長，目前退居二線或已退休、身體健康、能堅持正常工作的公安民警中選拔。
1、政治素質好，品德優(yōu)秀，作風正派，身心健康；
2、熟悉法律知識，具有較強的業(yè)務工作能力和語言表達能力；
3、工作經(jīng)驗豐富，熱心青少年法制教育工作。
四、組織領導
警務特派室工作由區(qū)政法委組織，公安XXX分局具體實施，區(qū)教育局、全區(qū)各學校配合工作。按照全區(qū)學校的數(shù)量、學校周邊治安環(huán)境狀況的復雜程度及警力情況，按照消除治安亂點，確保校園安全的原則，確定警務特派室的學校數(shù)量，20xx年6月底前先完成中學的進駐任務。
五、幾點要求
1、各學校要積極創(chuàng)造條件，為警務特派室提供必要的辦公設施，確保警務特派室正常辦公；
2、警務特派員正常工資福利待遇由原單位負責，各學校根據(jù)實際情況可向警務特派元發(fā)放適當?shù)纳钛a貼；
3、警務特派員受原工作單位和學校的雙重領導，遵守學校各項規(guī)章制度，日?？记诤湍杲K考評由各學校負責，并享受學校寒、暑假待遇；
4、警務特派員組織關系接轉至所在學校，由所在學校黨、團組織負責日常管理；
5、各校選配警務特派員1名，規(guī)模較大的中學，也可視情選配2名警務特派員。
有關工作方案范文3
時間過得飛快，大班上學期的教學工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個～的句號。本組教師大部分都是年輕人，教學經(jīng)驗相對不足，另外，周佳玲、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長時間，才到園上班。針對實際情況，為提高教學業(yè)務水平，經(jīng)常組織組內教師共同探討，尋求好的教學方法，開展實踐課、活動等，取長補短，共同提高。本期我們大班年級組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個總結：
一、常規(guī)教研：
在開學初，我們年級組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。
1、每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學習課，并且在教研會上鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠，不便于教師指導幼兒洗手、擦手及取放杯子，教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習慣的形成。當大一班的教師提出問題時，其余的教師均積極的為她們出謀劃策，幫她們想辦法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當班長，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒，而老師則指導擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導不過來容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。采用此方法后，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進步。又如，大二班老師提出困惑，不知把圖書角設在哪恰當。我們通過觀察場地，討論哪個地方更合適，最后幫助他們找到了滿意的地方。而學前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過例會等形式提出讓家長滿意而幼兒又能接受的教學內容給予意見和建議，為他們的幼小銜接打好堅實的.基矗
2、進行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學活動看評的觀摩看評，推動并促進班級間、老師的相互學習，借鑒。本期我們共組織了四次觀摩活動：包括早操，新教師教學活動，盥洗活動，游戲的觀摩。通過觀摩活動，互相之間取長補短，并制定出最適合本班特點的方案，進行實施。如開學初抓的一個重點工作：早操活動，在進行初次觀摩時，我們認為大一班和大二班的音樂是一樣的，便可以有互相交流的機會進行聯(lián)合早操活動，而學前班的場地顯得太窄了一些，可以利用樓下的大操場等，并研討整改辦法，通過這樣，三個班的早操有較大進步，在全園的早操觀摩中取得較好效果。后來，我們又覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商量整改方案，我們增加了班級間的互動，走步跑步走異形路線。通過這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大提高。在游戲的開展時，我們也采取了這樣的方式，觀摩，看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評。通過這樣，我大班組的班級常規(guī)培養(yǎng)有了一定進步。新教師楊珍妮為我們提供了應該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場，她通過讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會我們應該節(jié)約的感受，并且表現(xiàn)出來。觀摩后，每名教師都發(fā)表意見，一致認為，她的選材比較好平時很少開展。這種形式能很好的促進孩子欣賞水平的提高，促進創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以后教學中應多進行這方面的嘗試。
3、組織幼兒進行豐富多彩的活動。為豐富幼兒的生活，我年級組開展了秋游
活動——參觀動物園，同時也得到了家長和學校領導的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，并希望以后多組織此類有益的活動。
4、本期我們大班組還新開設了一個欄目——新聞網(wǎng)站，把最新、最及時的國家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時了解和觀察，并主動積極的參與進來。
二、專題教研
本期，我大班組結合幼兒園教育教學創(chuàng)建特色“開發(fā)家庭資源——增進家園合作”進行了一系列的研究。我們組織了理論學習，討論了真正落實家園聯(lián)系的各種方案。大一班提出制作家長參教，大二班提出分層次進行家長對話，學前班則提出制作精美的家園聯(lián)系冊。通過可行性的分析討論，最后確定為這三種形式，并且各班都積極進行嘗試。大一班由于沒有家長愿意主動承擔參教活動，而改成了分層次的與家長進行幼兒情況的交流和紙條的形式與家長交流，得到了家長的一致好評；大二班的分層次與家長則是利用中午休息的時間將家長請到幼兒園來與其進行口頭交流，得到了家長的充分肯定。學前班的家園聯(lián)系冊也制作的非常有實效性，里面有幼兒在園的學習和生活照片、幼兒的情況簡介、需要家長幫助收集的材料、以及幼兒的繪畫作品。除此之外，各班還通過各種有效形式與家長聯(lián)系。大二班的家園直通車欄目，及時向家長反映幼兒的學習情況；學前班的家園信箱也加大了與家長的書面交流，先后受到家長來信三十余封。
同時我們也結合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學習看得見？”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動并投入的參與進來？為此，本學期三個大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美、一成不變”為現(xiàn)在的“動態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動的記錄墻，每一個塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國慶趣聞”，大二班的“快樂樹”、“今天我有進步了”；每一個角落都是近期開展活動的縮影，如學前班的“每周一詩”、家長們開始關注了，孩子們開始津津樂道了，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問題，如：怎樣讓美感與動態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領作用的發(fā)揮，這將是我們下學期繼續(xù)研究的問題。
總之在下學期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。
有關工作方案范文3篇(工作方案 范文)相關文章：
★ 企業(yè)冬季安全生產(chǎn)工作方案3篇 冬季安全生產(chǎn)工作方案模板
★ 道路交通安全隱患排查治理工作方案4篇 道路交通安全隱患排查整治工作方案
★ 歲末年初企業(yè)安全生產(chǎn)工作方案3篇 企業(yè)歲末年初安全防范工作
★ 企業(yè)復工復產(chǎn)工作方案3篇(企業(yè)復工復產(chǎn)實施方案)