中班韻律活動(dòng)《捉螃蟹》教案3篇(中班音樂捉螃蟹教案)

時(shí)間：2022-12-30 01:13:47 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的中班韻律活動(dòng)《捉螃蟹》教案3篇(中班音樂捉螃蟹教案)，供大家品鑒。

中班韻律活動(dòng)《捉螃蟹》教案1

　　活動(dòng)主題：捉螃蟹（韻律活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能創(chuàng)編螃蟹“吹泡泡、橫走”等動(dòng)作，并隨音樂節(jié)拍表現(xiàn)樂曲情感。

　　2、知道在音樂變化時(shí)，能作出與音樂相匹配的動(dòng)作。

　　3、能在活動(dòng)中控制自己的行為，在模仿螃蟹橫走、躲藏時(shí)不影響同伴。

　　活動(dòng)內(nèi)容：韻律活動(dòng)《捉螃蟹》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“捉螃蟹”音樂磁帶

　　2、螃蟹手

　　3、捉蟹網(wǎng)

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽音樂初步感知樂曲情感

　　欣賞一遍音樂，知道樂曲名稱及旋律上的變化。

　　活動(dòng)延伸：創(chuàng)編ABC段動(dòng)作，表現(xiàn)樂曲情感

　　1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編A段動(dòng)作

（1）表現(xiàn)小螃蟹的可愛

（2）表現(xiàn)螃蟹有八只腳

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友表演捉螃蟹

中班韻律活動(dòng)《捉螃蟹》教案2

　　中班韻律活動(dòng)《捉螃蟹》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”等動(dòng)作。

　　2.遷移已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編螃蟹走路和伸腳動(dòng)作。在教師體態(tài)提示下，根據(jù)音樂變化做出與音樂相匹配的動(dòng)作。

　　3.在做螃蟹橫行和躲藏動(dòng)作時(shí)，知道向左、右兩側(cè)看，努力做到身體不碰到同伴。活動(dòng)重點(diǎn)：隨音樂合拍地做“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”等動(dòng)作

　　活動(dòng)難點(diǎn)：.在做螃蟹橫行和躲藏動(dòng)作時(shí)，知道向左、右兩側(cè)看，努力做到身體不碰到同伴?；顒?dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道螃蟹的樣子及其運(yùn)動(dòng)方式活動(dòng)過程

　　1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編、學(xué)習(xí)A段動(dòng)作（大約3分鐘）

　　師：你們見過螃蟹嗎？看我是一只大螃蟹，螃蟹有很多腳，你們有嗎？伸出一只腳動(dòng)一動(dòng) 師：螃蟹的小腳可真多，這兒還有一只，他們可以怎么動(dòng)？

　　2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編學(xué)習(xí)B段動(dòng)作（大約3分鐘）

　　師：螃蟹喜歡在河里干什么？我們一起來吹個(gè)大泡泡吧。（播放b段音樂吹泡泡）師：螃蟹是怎樣走路的呢？

　　小結(jié)：原來小螃蟹是這樣走的，但是很多時(shí)候是像老師這樣走的。（幼兒找合適的位置學(xué)螃蟹走路）

　　3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編學(xué)習(xí)C段動(dòng)作（大約3分鐘）

　　師：（老師變做撓癢癢的動(dòng)作）哎呦，哎呦，小螃蟹怎么了？引導(dǎo)幼兒從不同的方位創(chuàng)編撓癢癢的動(dòng)作，表現(xiàn)螃蟹洗澡動(dòng)作

　　4、聽音樂ABC段完整的練習(xí)（大約5分鐘）師：我們一起聽著音樂，一起來跳螃蟹舞吧！

　　教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作，邊做邊說，吹泡泡，還有可能對(duì)著誰吹泡泡，還有肯能怎么走？教師可以在撓癢癢那里不做示范。

　　5、傾聽“結(jié)尾”音樂，感受音樂與前ABC段的不同之處，并能用動(dòng)作表現(xiàn)。（大約5分鐘）（1）引導(dǎo)幼兒傾聽“結(jié)尾”音樂。

（2）提醒幼兒在躲藏時(shí)，不碰撞別人。

（3）聽音樂表現(xiàn)“結(jié)尾”動(dòng)作。

　　教師扮捉螃蟹人和幼兒一起玩“捉螃蟹”游戲。

　　6、聽音樂完整做動(dòng)作。（教師用有聲語言，體態(tài)語言提示動(dòng)作轉(zhuǎn)換）