下面是范文網(wǎng)小編收集的大班戶外活動《你追我跑》教學反思3篇(你追我跑大班教案及反思),歡迎參閱。

大班戶外活動《你追我跑》教學反思1
大班體育:你追我跑
游戲目標:
1.學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的感受 2.懂得遵守游戲的規(guī)則
3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)靈敏的能力,發(fā)展幼兒腿部肌肉力量。
游戲準備:操場,在兩條平行線上,分別個邊貼上10個小圓點(站位)游戲過程:
1.帶領(lǐng)幼兒活動關(guān)節(jié),做好運動前的熱身。2.將幼兒分為兩組“恐龍戰(zhàn)隊”和“奧特曼戰(zhàn)隊”。
(1)兩隊背對背站,老師一吹哨子,兩隊分別朝著自己方向的安全線跑,然后踩到邊線之后就往回跑?!救巍?/p>
(2)換成兩隊面對面,有的時候是“奧特曼戰(zhàn)隊”去追“恐龍戰(zhàn)隊”,有的時候是“恐龍戰(zhàn)隊”去追“奧特曼戰(zhàn)隊”。教師說到哪個戰(zhàn)隊哪個戰(zhàn)隊就逃跑,然后另一個戰(zhàn)隊去追—單邊,回來?!緝纱巍?/p>
(3)下面是相反的,教師說“奧特曼戰(zhàn)隊”,那就是“恐龍戰(zhàn)隊”逃跑,“奧特曼戰(zhàn)隊”逃追。【兩次】
(4)下面自己來,兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑。讓他們自由的玩一會兒!3.教師帶領(lǐng)活動過后的幼兒做放松運動。(拍手跺腳)請小朋友靜悄悄的走到老師這里來,跟著老師拍手,【放音樂】然后我們上樓去把汗擦一擦,喝點水好不好。下面我們就靜悄悄地去。
4.教師就幼兒表現(xiàn)做出評價、總結(jié),并適時給與幼兒與鼓勵。游戲規(guī)則: 1.在開始之前提醒幼兒注意安全。
2.一定要在聽到教師的口令和要求后在進行游戲。
大班戶外活動《你追我跑》教學反思2
幼兒大班體育游戲活動 :《你追我跑》
設(shè)計意圖:追逐跑是一項深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動,它簡單異行、玩法豐富并且可以加入各種各樣故事情景和角色,讓小朋友置身于故事情境中引起肢體的創(chuàng)作并體驗心理感受。這樣的話除了基本的跑步練習之外,還讓學生在想象的世界當中放開自己的肢體,在有趣的學習中展現(xiàn)對自我肢體的操控力,同時老師已不是一個示范者的角色。而是一個參與者和引導者,是課堂氣氛營造者和孩子潛能激發(fā)者。大班小朋友此時正處于下肢大肌肉群發(fā)育成熟時期,多玩此類追逐游戲有利于幼兒下肢發(fā)育。
游戲目標: 1.學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的感受;
2.懂得遵守游戲的規(guī)則;
3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)靈敏的能力,發(fā)展幼兒腿部肌肉力量。
游戲準備:操場,在兩條平行線上,分別個邊貼上10個小圓點(站位)
游戲過程: 1.帶領(lǐng)幼兒活動關(guān)節(jié),做好運動前的熱身。
鼻子,耳朵,肩膀,屁股
手,抖抖手,手抖抖手,手,搖一搖,擺一擺,快快,慢慢。頭,點點頭,左點點,右點點,咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈,咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈。
肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地。
屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起來抓住水果,跳起來抓住水果。2.將幼兒分為兩組“恐龍戰(zhàn)隊”和“奧特曼戰(zhàn)隊”。(1)兩隊背對背站,老師一吹哨子,兩隊分別朝著自己方向的安全線跑,然后踩到邊線之后就往回跑?!救巍?/p>
(2)換成兩隊面對面,有的時候是“奧特曼戰(zhàn)隊”去追“恐龍戰(zhàn)隊”,有的時候是“恐龍戰(zhàn)隊”去追“奧特曼戰(zhàn)隊”。教師說到哪個戰(zhàn)隊哪個戰(zhàn)隊就逃跑,然后另一個戰(zhàn)隊去追—單邊,回來?!緝纱巍?/p>
(3)下面是相反的,教師說“奧特曼戰(zhàn)隊”,那就是“恐龍戰(zhàn)隊”逃跑,“奧特曼戰(zhàn)隊”逃追。【兩次】
(4)下面自己來,兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑。讓他們自由的玩一會兒!
3.教師帶領(lǐng)活動過后的幼兒做放松運動。(拍手跺腳)請小朋友靜悄悄的走到老師這里來,跟著老師拍手,【放音樂】然后我們上樓去把汗擦一擦,喝點水好不好。下面我們就靜悄悄地去。
4.教師就幼兒表現(xiàn)做出評價、總結(jié),并適時給與幼兒與鼓勵。
游戲規(guī)則: 1.在開始之前提醒幼兒注意安全。
2.一定要在聽到教師的口令和要求后在進行游戲。
游戲評價; 游戲總結(jié):
大班戶外活動《你追我跑》教學反思3
大班健康教案《你追我跑》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒懂得遵守游戲的規(guī)則,學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒反應(yīng)靈敏的能力,發(fā)展幼兒腿部肌肉力量,快來看看幼兒園大班健康《你追我跑》含反思教案吧。
活動目標:
1.學習簡單追逐跑游戲的玩法并能感受游戲的快樂。
2.懂得遵守游戲的規(guī)則。
3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)靈敏的能力,發(fā)展幼兒腿部肌肉力量。
4.體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5.喜歡參與游戲,體驗。
活動準備:
操場,在兩條平行線上,分別個邊貼上站位點
活動過程:
一、帶領(lǐng)幼兒活動關(guān)節(jié),做好運動前的熱身鼻子、耳朵、肩膀、屁股手,抖抖手、手抖抖手,手、搖一搖、擺一擺,快快、慢慢頭,點點頭,左點點、右點點,咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈,咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈肩,拍拍肩、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快腰,拍拍腰、彎彎腰,摸摸地屁股,拍一拍、擺一擺,搖一搖,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快。
腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起來抓住水果,跳起來抓住水果。
二、將幼兒分為兩組“恐龍戰(zhàn)隊”和“奧特曼戰(zhàn)隊”1.兩隊背對背站,教師一吹哨子,兩隊分別朝著自己方向的安全線跑,安徽踩到邊線之后就往回跑。(三次)2.換成兩隊面對面,有的時候是“奧特曼戰(zhàn)隊”去追“恐龍戰(zhàn)隊”,有的時候是“恐龍戰(zhàn)隊”去追“奧特曼戰(zhàn)隊”。!來自快思老師教案.!教師說到哪個戰(zhàn)隊哪個戰(zhàn)隊就逃跑,然后另一個戰(zhàn)隊區(qū)追--單邊,回來。(兩次)3.下面是相反的,教師說“奧特曼戰(zhàn)隊”,那就是“恐龍戰(zhàn)隊”逃跑,“奧特曼戰(zhàn)隊”去追。(兩次)4.下面自己來,兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑,讓幼兒自由玩一會。
三、教師帶來活動過后的幼兒做放松運動。(拍手跺腳)請小朋友靜悄悄地走到老師這邊來,跟著老師拍手,然后我們上樓去把汗猜一猜,喝點水,下面我們就靜悄悄地去。
四、教師就幼兒表現(xiàn)作出評價、總結(jié),并適時給予幼兒鼓勵。
游戲規(guī)則:
1.在開始之前提醒幼兒注意安全。
2.一定要在聽到教師的口令和要求后再進去游戲。
教學反思:
活動讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。調(diào)動了幼兒的積極性,教師以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動,增加幼兒參與活動的積極性及情趣。
本文擴展閱讀:跑,是單腳支撐和騰空相交替,蹬與擺相配合,動作協(xié)調(diào)的周期性運動。
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