下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《春天》及教學(xué)反思范文3篇 小班社會(huì)春天教案反思,供大家品鑒。

幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《春天》及教學(xué)反思范文1
給別人快樂(lè)是一件很容易的事,只要一分鐘就能做到。也許你會(huì)不屑一顧:“一分鐘?能做什么?”不要小看一分鐘,生活就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成的,生活中的許多事情就發(fā)生在一瞬間,一分鐘能做很多事。一句祝福,一個(gè)微笑,一聲贊美??一分鐘真的具有讓別人快樂(lè)起來(lái)的魔力。只要你愿意,每個(gè)人都可以成為擁有“有魔法的一分鐘”的魔法師,包括我們的孩子。目標(biāo): 1.體驗(yàn)一分鐘的“魔力”,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事。2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂(lè)的小事。準(zhǔn)備: 多媒體課件,有秒針的大鐘,磁帶,錄音機(jī)。過(guò)程:
一、門(mén)衛(wèi)爺爺不快樂(lè)(打開(kāi)多媒體課件,畫(huà)面出現(xiàn)不快樂(lè)的門(mén)衛(wèi)爺爺。)師:門(mén)衛(wèi)爺爺怎么了? 幼:不開(kāi)心,很難過(guò)?? 師:你是從哪里看出來(lái)的? 幼:爺爺在嘆氣;爺爺?shù)拿碱^擰在一起;爺爺?shù)念^發(fā)亂七八糟,看來(lái)心情很壞??
二、有魔法的一分鐘 1.一分鐘是多久。師(出示多媒體課件):可是,一分鐘后門(mén)衛(wèi)爺爺露出了笑臉。奇怪,這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使門(mén)衛(wèi)爺爺變得快樂(lè)了呢? 幼:爺爺?shù)匠匈I(mǎi)了很多吃的東西;有小鳥(niǎo)為他唱歌?? 師:一分鐘是多久呢? 幼:一會(huì)兒。幼:媽媽說(shuō)秒針走一圈,挺長(zhǎng)的吧。2.體驗(yàn)一分鐘。①第一次體驗(yàn)。孩子看大鐘體驗(yàn)一分鐘。②第二次體驗(yàn)。孩子做一件事體驗(yàn)一分鐘。(如,有的孩子走了三十步;有的孩子唱了一首英文歌,等等。)③小結(jié):一分鐘很短,但是可以做很多事情。3.有魔法的一分鐘。①觀(guān)看多媒體課件,內(nèi)容為:然然邊給門(mén)衛(wèi)爺爺敲背邊為他唱歌,門(mén)衛(wèi)爺爺快樂(lè)地笑了。②一分鐘里發(fā)生了什么事?為什么這些事能讓爺爺快樂(lè)起來(lái)? ③小結(jié):一分鐘能做一件讓別人快樂(lè)的小事!這太神奇了,簡(jiǎn)直是有魔法的一分鐘!真的那么神奇嗎?請(qǐng)大家試一試。
三、送你“有魔法的一分鐘” 1.一分鐘,你準(zhǔn)備做一件什么事讓別人快樂(lè)? 2.幼兒嘗試用各自的方式讓同伴和教師在短短的時(shí)間里快樂(lè)起來(lái)?;顒?dòng)后記: “有魔法的一分鐘”的確具有神奇的魔力!沒(méi)有想到,我竟成了“快樂(lè)”的第一受益者。不時(shí)有孩子從我身邊走過(guò):“李老師,你真漂亮!?“李老師,你真辛苦,需要我的幫助嗎?”“李老師,這是我的愛(ài)心卡片,我把它送給你,因?yàn)槟阋灿幸活w愛(ài)心!”?? 整個(gè)上午,所有孩子的臉上都洋溢著快樂(lè)。大家很默契,每做一件“讓別人快樂(lè)的事”就會(huì)產(chǎn)生這樣的對(duì)話(huà):“你快樂(lè)嗎?”“快樂(lè)!”“我也很快樂(lè)!”我想起一句話(huà),“快樂(lè)是一種香水,灑給別人,自己手上也會(huì)留下余香!” 接著,快樂(lè)開(kāi)始走向家庭。不時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)激動(dòng)的反映—— “早餐時(shí),孩子為我剝了一個(gè)雞蛋?!?“昨晚,孩子又為我敲背,又為我揉肩,還問(wèn)我‘快樂(lè)嗎’!” “我家孩子總在說(shuō)‘快樂(lè)’,我倒真被他說(shuō)‘快樂(lè)’了!”這就是“有魔法的一分鐘”!是世界上最神奇的一分鐘!由此,我想到一分鐘可以讓孩子擁有更多的魔力,它能減輕焦慮和壓力,讓孩子的內(nèi)心平和寧?kù)o,使孩子逐漸形成一種積極、快樂(lè)、健康的生活觀(guān)。例如: 一分鐘教師:每天可讓不同的孩子做一分鐘教師,也許可以培養(yǎng)孩子的自信,挖掘孩子的閃光點(diǎn)!一分鐘認(rèn)字:每天只要花一分鐘認(rèn)字,日積月累的效果具有滴水穿石般的功力!一分鐘床頭小幽默:睡前一個(gè)小笑話(huà),能使孩子帶著快樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《春天》及教學(xué)反思范文2
《中班社會(huì)教案《春天》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
讓中班幼兒初步了解春天是什么?了解大自然的美?
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)講述讓幼兒初步知道春天是最美的季節(jié)。
2.讓幼兒描述春天美的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
5.探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
春天季節(jié)的概念在幼兒的思想中還很模糊。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.春天特征的圖片
2.錄音機(jī),歌曲《春天》《春天在哪里》的錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一.播放小班《春天》的歌曲,幼兒跟唱,引入話(huà)題。
師:小朋友,你們剛才唱了什么歌?
幼:春天。
師:什么是春天?
(幼兒很寂靜,有個(gè)別說(shuō)不知道。)
師:你們想知道嗎?(想)
二.教師出示春天的圖片。
師:小朋友,你們看這幅圖有什么?
幼:燕子、蝴蝶、花、白云、太陽(yáng)、小草、藍(lán)天
(教師請(qǐng)幼兒上來(lái)指出來(lái))
師續(xù)一問(wèn):燕子、蝴蝶在干什么?小草、花怎么樣?天氣怎樣?
(這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)春天美的句子)
幼續(xù)一回答A:燕子在天上飛來(lái)飛去。
B:蝴蝶在花叢中跳舞。
C:花紅紅的、白白的、黃黃的很漂亮。
D:小草綠綠的。
E:天空藍(lán)藍(lán)的,太陽(yáng)出來(lái)了(天氣變暖了)
補(bǔ)充:當(dāng)然春天很多時(shí)間會(huì)下毛毛雨。
(這時(shí)教師及時(shí)表?yè)P(yáng)會(huì)說(shuō)的幼兒,帶領(lǐng)全班幼兒重述一遍。)
三.教師小結(jié):春天是最美的季節(jié),寒冷的冬天過(guò)去了,暖和的春天就來(lái)了。草地長(zhǎng)出了嫩綠的草,樹(shù)枝發(fā)芽,桃花盛開(kāi),冬眠的動(dòng)物也出來(lái)活動(dòng)了——)
四.讓幼兒閉上眼睛想一下,春天美麗的景色。(教師可在一旁描述春天美的畫(huà)面)!.來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)!
五.請(qǐng)幼兒講述(這時(shí)可以用錄音機(jī)錄下他們的語(yǔ)言,以激發(fā)幼兒講述的興趣,當(dāng)幼兒講不下去,或講不完整時(shí)教師可啟發(fā)、提示、鼓勵(lì)、贊許的眼神或手勢(shì)意示幼兒講完整。)
六.在《春天在哪里》音樂(lè)游戲中結(jié)束。
活動(dòng)延伸:
1.畫(huà)春天
2.組織春游,觀(guān)察大自然加深對(duì)春天景色的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)反思
1.結(jié)合本班年齡的特點(diǎn),只是初步了解季節(jié)中的春天,本來(lái)在幼兒頭腦中還是很模糊,以后還要根據(jù)每個(gè)季節(jié)講述每個(gè)季節(jié)的詳細(xì)特征而進(jìn)行比較。
2.對(duì)季節(jié)的知識(shí)還要擴(kuò)展到很多方面的知識(shí)。
中班社會(huì)教案《春天》含反思這篇文章共2427字。
幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《春天》及教學(xué)反思范文3
《中班主題優(yōu)質(zhì)課教案《春天來(lái)了》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!
活動(dòng)目標(biāo):
1.在學(xué)會(huì)歌曲之后,培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)幼兒用好看的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的美的能力。
3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲錄音
活動(dòng)過(guò)程:
1.復(fù)習(xí)歌曲。
讓幼兒再次傾聽(tīng)歌曲《春天來(lái)了》,聽(tīng)后讓幼兒簡(jiǎn)單的討論聽(tīng)歌曲的感受。
讓幼兒跟著歌曲數(shù)拍子,熟悉旋律。
讓幼兒在伴奏下嘗試唱整首歌曲。
2.創(chuàng)編動(dòng)作。
根據(jù)詞義,讓幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作。屈,老師.教案.網(wǎng)出處。你想用什么動(dòng)作來(lái)表示這一段。
3.完成整首歌曲。
先請(qǐng)一半幼兒唱歌,一半幼兒跳舞。
讓幼兒邊唱邊跳,完成整首歌曲。
教學(xué)反思:
通過(guò)一系列以幼兒為主的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)用觀(guān)察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
中班主題優(yōu)質(zhì)課教案《春天來(lái)了》含反思這篇文章共1100字。
幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《春天》及教學(xué)反思范文3篇 小班社會(huì)春天教案反思相關(guān)文章:
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