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送給盲婆婆的蟈蟈課文預(yù)習(xí)教案|1
一、精讀訓(xùn)練。
1、看圖。
出示投影片。
(1)圖上畫了那兩個人?
(2)戴紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么?
(3)盲婆婆神情怎樣?
2、分小節(jié)學(xué)習(xí)。
第一小節(jié)
(1)指名讀。
(2)這一小節(jié)只有一句話，告訴我們這位紅領(lǐng)巾提回蟈蟈時神情怎樣?他為什么這樣高興?他為什么要關(guān)心盲婆婆?
(3)小結(jié)。
第二小節(jié)
(!)指名讀(板書：讓它替我唱歌)
(2)這一小節(jié)有幾句話?第一句說了什么?蟈蟈真的會唱歌嗎?
(3)小結(jié)。
第三小節(jié)
(1)指名讀，(板書：領(lǐng)看到清波想起歡樂)
(2)這一小節(jié)有幾句話?這句當(dāng)中的歌聲是什么意思?
(3)出示投影片，圖上盲婆婆手里拿著什么?她的神情怎么樣?
第四小節(jié)
(1)這一小結(jié)有幾句話?為什么讓蟈蟈來替他做事呢?
(2)紅領(lǐng)巾說這句話有什么含義?
(3)指名朗讀，小結(jié)。
二、總結(jié)。
這首兒童詩說的是紅領(lǐng)巾送蟈蟈給盲婆婆，讓盲婆婆得到歡樂，表現(xiàn)了少先隊員對殘疾人的愛心。
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送給盲婆婆的蟈蟈課文預(yù)習(xí)教案|2
一、導(dǎo)入新課。
二、提出課題，解題。
三、初讀指導(dǎo)。
1、自學(xué)生字詞。
(1)借助拼音輕聲讀課文，畫出不認(rèn)識不理解的詞語。
(2)聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思：
喜滋滋鄰居送給田野
歡樂童年往日替
2、檢查自學(xué)效果。
3、齊讀生字詞。
4、各自試讀課文。
5、指名讀課文。
6、分小節(jié)，理清脈落。
練習(xí)。
看下面四個小節(jié)的意思，對照課文，在括號里填上序號。
()
向盲婆婆表示自己的心意。
()相信會使盲婆婆滿意。
()給盲婆婆送蟈蟈。
()向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。
7、齊讀課文。
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