下面是范文網(wǎng)小編分享的精品安全教案3篇(關(guān)于安全的教案),供大家參考。

精品安全教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、增強(qiáng)消防安全的意識,以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點:了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。
教學(xué)難點:掌握滅火方法。
教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)引入:
一個飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想?
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志
首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。
?。ㄒ唬┱J(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?
2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
?。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮?biāo)志的含義
1、出示小黑板:標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
?。?)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
?。?)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。
?。?)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
?。?)結(jié)繩下滑“自救”
?。?)向外界求“就”
3、“三不”
?。?)“不”乘坐電梯
(2)“不”輕易跳樓
?。?)“不”貪戀財物
四、總結(jié)
中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
精品安全教案2
活動目的:
使隊員們進(jìn)一步了解國的交通規(guī)則;懂得自覺遵守交通規(guī)則對別人對自己都有好處,從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
活動形式:
文藝表演
活動準(zhǔn)備:
(1)排練節(jié)目:①兒歌表演:《交通規(guī)則要記牢》;②小品:《小小交通員》
?。ǎ玻┲谱骷t、黃、綠燈道具(頭飾)
活動過程:
一、中隊長宣布中隊活動開始;
二、中隊長講話:少先隊員們,你們知道我國的交通規(guī)則嗎?為了使大家進(jìn)一步了解
我國的交通規(guī)則,能自覺遵守交通規(guī)則。今天,我們在這里召開“小小交通員”主題隊會。我希望這個主題會能開得成功,大家都能受到深刻的教育。我預(yù)祝“小小交通員”主題中隊活動圓滿成功。
三、進(jìn)行活動
小交通員(一少先隊員扮):我是一個小小交通員,今天來和你們一起活動。你們歡
迎嗎?你們說:我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎?對了,我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的,因為每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察整天在馬路上值勤,就是為了防止交通事故的發(fā)生。
少先隊員們,你們在十字路口看到了什么標(biāo)志?過馬路時要看什么標(biāo)志?對,是紅、黃、綠燈?,F(xiàn)在,我們來聽聽他們的講話。
一隊員戴紅燈頭飾上臺表演;
一隊員戴黃燈頭飾上臺表演;
一隊員戴綠燈頭飾上臺表演;
中隊長:隊員們,你們聽了紅、黃、綠燈的話,懂得了什么?(指名回答)
中隊長:會前,部分小隊的隊員們排練了有關(guān)交通規(guī)則方面的小節(jié)目。先請看第1小隊的兒歌表演:《交通規(guī)則要記牢》。
第1小隊(邊說邊做動作):交通規(guī)則要記牢,紅燈停,綠燈行。過馬路,走橫道,來往車輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道,不在路中玩和鬧,交通規(guī)則記在心,安全第一要做到。
中隊長:下面,請看第2小隊表演的小品:《小小交通員》。
(1) 小交通員學(xué)著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通,一位老大爺走在快車道上,小交通員上前說:“老大爺您走錯了道,行人應(yīng)走人行道?!崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械?、行人道?”只要有道都能走。”小交通員說:“行人要走人行道,這是交通規(guī)則??!要是大家都亂走,那就會發(fā)生交通事故的。”老大爺聽了連連說:“對,對……”便向人行道走去。
?。ǎ玻?一位少先隊員一邊拍著小籃球,一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他,教育他:“過馬路要走人行橫道,看到綠燈亮才能走,更不能在馬路上玩球,這樣是不安全的?!标爢T說了,不好意思地說:“我錯了,今后再也不這樣了?!?/p>
中隊長:少先隊員們,你們看了這兩個小節(jié)目有什么想法?你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則?(指名幾個同學(xué)回答)
中隊長:少先隊員們,今天的活動就要結(jié)束了,希望大家通過今天的活動,做到在馬路上注意交通安全,聽從交通警察叔叔的指揮,做遵守交通規(guī)則的好少年。
精品安全教案3
幼兒園小班安全教案:
我不跟陌生人走
活動名稱:
我不跟陌生人走
活動目標(biāo):
1、通過情境活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。
活動準(zhǔn)備:
布置兩個場景,分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
活動過程:
一、營造情景,真情體驗。
(一)幼兒園里的陌生人
1、真情講述,故事導(dǎo)入。在“幼兒園”場景中,XX幼兒園的小朋友沒有人來接,這時來了個陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
2、互動表演,真實流露。請幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對話,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
(二)社區(qū)里的陌生人
1、轉(zhuǎn)換場景,擴(kuò)展感知。教師在“花園小區(qū)”場景中,再次講述故事:XX小朋友搬了新家,在樓下玩完后,找不到自己的家了,這時又來了一個陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?
2、利用資源,真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話,陌生人拿出禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應(yīng)。
二、經(jīng)驗分析,情感升華
小結(jié)幼兒的`表現(xiàn):向幼兒提問?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?
三、游戲鞏固,行為強(qiáng)化。
1、游戲《不跟陌生人走》
幼兒隨著音樂走在小路上,突然遇到陌生人,小朋友是怎么辦的?(集體表演)
2、表演后,繼續(xù)在小路上走,自然結(jié)束。
教學(xué)反思:
本周是安全周,所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。
最后老師進(jìn)行了簡單的小結(jié),也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的,進(jìn)一步加深幼兒對這一意識的了解。
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