下面是范文網(wǎng)小編整理的小班英語教案3篇 英語教育教案小班，以供參考。
小班英語教案1
英語教案－英語活動《 wolf and rabbit 》（小班）活動目標：
1、引導并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認為的善與惡的形象。
2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞：wolf。
3、引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>
情景創(chuàng)設(shè)（森林）、小兔的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶 活動過程 ：
（一）情景創(chuàng)設(shè)(復習部分動物單詞)出示小兔的頭飾，Who is it ? 今天我們就來做rabbit做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾）Who are you ? We are rabbits.（音樂……）：今天我們又要來做游戲了，Are you happy?(It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat ’s grass ……go go go ——grass grass eat eat ’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat
（二）新授單詞wolf（沉重地音樂……）guess guess ,Who will coming?（tiger、lion、elephant、bear……)Look,Who is coming? It’s a WOLF.糾正幼兒對新單詞的發(fā)音。Wolf 長得什么樣？是怎么走路的？
幼兒跟著音樂學wolf。Wolf wolf 大灰狼……
（三）Game 《Wolf and rabbit.》
（歡快地音樂……）rabbit rabbit jump jump jump.……（沉重地音樂……）Who is coming ? Wolf ,wolf is coming.……Rabbit ,we are go home!……Wolf go back!（重復一次）
（歡快地音樂……趕走大灰狼）
小班英語教案2
小班英語教案：認識orange、peach、apple、pear
教學目標：
1．認識orange、peach、apple、pear 2．能正確朗讀單詞。3．積極踴躍參加游戲。4．學會幫助有困難的人。教學重點：
水果單詞能正確發(fā)音。教學難點：
認識并理解單詞含義。教學方法： 引導法、游戲法 教學準備： 1．水果實物。
2．水果卡片若干，果樹一棵，單詞卡片4張。3．小狗玩偶一個。
教學過程：
一、導入
1．復習：唱首ABC ．故事：在一個陽光明媚的早晨，小狗dog來到一棵果樹下，這棵果樹特別神奇，一棵果樹結(jié)了許多不
同的水果，小狗dog看著滿樹的水果饞得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎么都摘不下來。后來，它仔細
一看，這其中是有奧秘的。只見樹的后面有這樣一句話：“請正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果
哦，小狗dog抓抓頭，我一個都不認識，怎么辦呢？ T：小狗dog遇到困難了，小朋友們想不想幫助它？ S：想。
二、新授
T：那好，想幫助小狗dog是不是要先學會這果樹上的單詞??？下 面我們就一起努力學會這幾個單詞，一起來幫助小狗dog好不 好？ S：好。
T：看老師手中拿的是什么？（桔子實物）S：桔子。
T：好，真棒，那這個卡片上的單詞就是桔子的單詞。（貼在黑板上）1．領(lǐng)讀。
2．小組讀。3．個別讀。
T：（依次講解peach、pear、apple）1．開火車讀 2．男生女生比賽讀。
T：小朋友都學會了嗎？那我們一起與小狗dog摘取樹上的水果好不好？但是，必須正確朗讀單詞，才可摘 下來哦！
三、游戲《摘水果》
T：首先，老師先做個示范，幫助小狗dog摘一個又大又甜的水果。（讀單詞---摘水果---回座位）
T：比一比看哪組摘的多，哪組幫助小狗dog的最多，那就證明哪組小朋友最有愛心，最后老師就會獎勵哪 組小朋友一顆愛心。
T：好，下面我們就開始摘水果。
四、小結(jié)
這節(jié)課我們學習了什么？（pear、peach、apple、orange）
小朋友們學得非常好，還用我們學到的內(nèi)容幫助了小狗dog。全班小朋友都是特別有愛心的。希望下次，經(jīng)過我們的努力，可以再幫助到其他人，好不好？
五、作業(yè)
這節(jié)課我們就學到這里，老師給你們個任務(wù)：今天回到家里，把你幫助小狗dog的事情，講給爸爸媽媽
聽，再把我們今天學到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽，好不好？ 我相信，你們是最棒的，一定能做到！T：Class over，Goodbye ：Goodbye teacher.六、板書設(shè)計
認識orange、peach、pear、apple
小班英語教案3
日期：2014年9月15日 星期一 班級：小二班
一、室內(nèi)英語
（一）、活動名稱：the song about ABC
（二）、活動目標：
情感目標： 聽ABC兒歌，激發(fā)幼兒學英語的樂趣
態(tài)度目標： 能大聲跟著視頻唱兒歌
能力目標： 可以根據(jù)字母圖片說出字母
（三）、活動準備: 視頻、PPT、自制ABC
（四）、活動過程：
1、開始部分：warming-up熱身運動
打招呼 good morning(2)hello ,hi 游戲
2、基本部分ABC兒歌(新授)(1)出示ABC的圖片，讓幼兒對字母有初步的熟悉感。
(2)兒歌視頻：播放視頻兒歌ABC，讓小朋友對旋律有熟悉感，更好的學習這首歌曲。
（3）播放第二遍，老師帶動幼兒一起跟唱ABC，可以帶上簡單的律動，加深對音樂的韻律感。
（4）復習外教課上學習的知識，椅子chair紙paper門door制作圖片的ppt
（五）、結(jié)束部分：sing the song <
一、室內(nèi)英語
（一）、活動名稱：the song about ABC
（二）、活動目標：
情感目標： 聽ABC兒歌，激發(fā)幼兒學英語的樂趣
態(tài)度目標： 使用正確的方法對字母進行發(fā)音
能力目標： 可以流暢的根據(jù)字母圖片說出字母，慢慢教授關(guān)于字母對應(yīng)的動作。
（三）、活動準備: 視頻、PPT、自制ABC卡片
（四）、活動過程：
1、開始部分：warming-up熱身運動
打招呼 good morning(2)hello ,hi 游戲
2、基本部分ABC兒歌(復習)(1)出示ABC的圖片，鞏固幼兒對字母的認識。(2)兒歌視頻：播放視頻兒歌ABC，鞏固復習。
（3）播放第二遍，老師帶動幼兒一起跟唱ABC，可以帶上簡單的律動，加深對音樂的韻律感。
（4）和幼兒一起念字母，注意幼兒的發(fā)音（4）復習外教課上學習的知識。
（五）、結(jié)束部分：sing the song <
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