下面是范文網(wǎng)小編收集的暢想未來教案3篇 未來的暢想教學(xué)反思,以供借鑒。
暢想未來教案1
《暢想未來》教學(xué)設(shè)計
南留完小
侯萍萍
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.能夠大膽地對未來的衣食住行、未來的自己等合理想象,并能流利地表達出來。
2.能夠認(rèn)真傾聽,及時提問、補充、點評。
學(xué)習(xí)過程:
一、導(dǎo)入。
自古以來,人類就沒有停止過對未來的暢想,想像小鳥一樣在天空中飛翔,于是發(fā)明了飛機,想像魚兒一樣潛入海底,于是發(fā)明了潛水艇。神舟5號圓了中國人千年的飛天夢想,神奇的克隆讓拔一根毫毛就能變成許多孫悟空的神話變成了現(xiàn)實??萍荚谶M步,社會在發(fā)展,再過幾十年,幾百年,未來的世界會是什么樣子的呢?
二、明確要求。1.讀目標(biāo)。2.明確要求。
3.交流可以暢想的內(nèi)容。
三、小組暢談。1.提出要求:
(1)小組每位成員要積極地投入,認(rèn)真地傾聽,互相補充、不明白的可以提問;
(2)把小組說的內(nèi)容有條理地匯報給大家。
2.小組討論
3.小組展示,交流補充。
提出交流要求:發(fā)言者
傾聽者
表述清楚明白
認(rèn)真耐心地聽
語言通順有條理
積極主動地評
聲音響亮
語速適當(dāng)
四、交流未來的自己。
五、小結(jié)
溫總理說過,想要仰望星空,就要學(xué)會腳踏實地。我們想要創(chuàng)造美好的未來,就得把握現(xiàn)在。我相信,只要我們不懈地去努力,打下扎實的基礎(chǔ),未來就在我們手中,總有一天,這一切終究會夢想成真!
暢想未來教案2
活動目的:通過對20年后的展望,使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔(dān)負起祖國賦予的重任,必須從小學(xué)好本領(lǐng),做一個有抱負、有理想的好少年。
[主持人]沒有遠大的理想,就沒有偉大的業(yè)績。也許20年后我們的理想就能實現(xiàn),那時21世紀(jì)已翻開了五分之一,正當(dāng)我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子呢?讓我們來描繪一下自己吧!
[隊員1](植物學(xué)家)石油,它是工業(yè)的血脈,是一種不可再生資源,總有一天我們將沒有石油可用。20年后,假如我能實現(xiàn)我的志向當(dāng)一名植物學(xué)家,我一定會培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種,秋天收,石油將取之不盡,用之不竭。(男)
[隊員 2](軍人扮相)我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。它的性能要比美國的b—2隱形戰(zhàn)機強百倍,能全天候執(zhí)行任務(wù),進入敵方領(lǐng)空時,雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子,甚至就在你的頭頂飛過,你也看不到它的蹤影,聽不出一點聲音,電子武器對它也無能為力。(男)
[隊員 3](醫(yī)生扮相)我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見光明,讓殘疾的人恢復(fù)健康,近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸,馬上就能痊愈,這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。(女)[隊員4](服裝設(shè)計師)20后,我已是世界著名的服裝設(shè)計師。我設(shè)計了一種多功能的衣服:它能制造氧氣,穿上它你就是在世界屋脊,也不會因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng);在衣服的內(nèi)部有一個感覺器,當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活疲倦時,它會自動按摩,還會放一些輕松的音樂;在下雨天,衣服上的帽子能自動變成一把雨傘;在夜晚,胸口的部分會發(fā)出亮光,讓你在黑暗中看見道路;在口袋的邊口有一個微型報警器,如果有小偷偷東西,它會報告,讓小偷落網(wǎng);在褲子的腰部有減肥器,能讓你的身材保持苗條;在褲腿處有一個發(fā)電器,走路時,它能自動收集能量,供用電。我相信,20年后這種衣服一定會制出來。(女)[主持人]今天我們躊躊滿志,明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽,現(xiàn)在公布評選結(jié)果。請看畫展:(我的未來)。
[主持人]是啊,未來是多么燦爛!我們的理想是多么美好!不管我們將來干什么,都是社會的需要,祖國的需要。為了將來能擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任,我們現(xiàn)在該怎么做呢?(稍頓)請同學(xué)們分小組議論,然后組長匯報討論結(jié)果。(明白;要樹立理想,發(fā)憤學(xué)習(xí),才能適應(yīng)未來的需要。)(討論后組長匯報)
1組:只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),才能實現(xiàn)理想。2組:學(xué)習(xí)要不怕困難。
3組:我們要博覽群書,不滿足于課本上的知識。
4組:知識是無窮的,我們要學(xué)會學(xué)習(xí),有重點的學(xué),自學(xué)。
[主持人]同學(xué)們,假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心,不努力,沒有遠大的理想,長大后會怎么樣呢?請看小品《招聘》。(小品表演)
[主持人]成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實,靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機,以“千里長驅(qū)無反顧”的精神,去開拓美好的未來!我堅信我們的未來是有成就的未來,是有輝煌業(yè)績的未來!讓我們插上知識的翅膀,向著理想飛翔!飛翔!(齊唱歌曲;(翅膀》)[主持人]請班主任老師給我們講話。(鼓掌)
[班主任]今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有理想,生活就失去意義,要實現(xiàn)這個理想,必須通過艱辛的勞動。千萬滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點兒小事做起,從現(xiàn)在做起,就一定能到達理想的彼岸。祝你們成功![主持人]“20年后的我”主題班會到結(jié)束。
暢想未來教案3
《未來的暢想》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力;
2、能利用通順、具體的語言寫下自己的奇思妙想。
教學(xué)重點:
能用繪畫的形式表達自己對未來的想象
教學(xué)難點:
發(fā)揮自己的想象能力,想法有所創(chuàng)新。
教學(xué)過程:
一、老師引導(dǎo)
圖片展示:老師先給大家看一組圖片,大家看看其中說明了一個什么道理。圖片的內(nèi)容是隨著時間的推移,人們所使用的交通工具也在發(fā)生著變化。最早:雙腳 50、60年代:自行車 70、80年代:摩托車 90年代:汽車 現(xiàn)
二、創(chuàng)設(shè)情境,展開想象
你能張開想象的翅膀,穿越時空,飛到遙遠的未來,描述一下你“想象”的景象嗎?我們這節(jié)課就特別提倡大家“異想天開”、“奇思妙想”。
友情提醒:請你盡情地想一想,看誰的想象更有科學(xué)性、創(chuàng)造性,更新奇,更有趣!最后評比出最佳暢想者。
三、互動交流,畫出對未來的暢想 學(xué)生做畫 老師指導(dǎo)
四、作品展示
將所有學(xué)生的作品放在講桌上展示,說說自己的看法。
五、作業(yè)布置
盡情想象未來,用手中的筆畫出來
六、教學(xué)反思
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