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幼兒園大班游戲詳案教案《沙子游戲》及教學(xué)反思范例3篇 大班玩沙區(qū)游戲教案

時間:2022-10-07 10:14:35 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園大班游戲詳案教案《沙子游戲》及教學(xué)反思范例3篇 大班玩沙區(qū)游戲教案,供大家參考。

幼兒園大班游戲詳案教案《沙子游戲》及教學(xué)反思范例3篇 大班玩沙區(qū)游戲教案

幼兒園大班游戲詳案教案《沙子游戲》及教學(xué)反思范例1

《大班游戲詳案教案《親子》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!

  活動設(shè)計背景

  該班孩子年齡大都在4歲左右,基本上都是獨生子女。他們在爺爺奶奶,爸爸媽媽的寵愛下,過著唯我獨尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活動主要給幼兒一個展示自己才能的平臺。增強幼兒參與意識,有利于提高幼兒的自信心,同時也借此機會讓各位家長能夠親自看到并積極參與本次活動。拉近親子間的關(guān)系。讓孩子懂得長輩愛自己,自己也要回報長輩的愛。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。

  2、感受父母共同活動的樂趣。

  3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

  4、提高幼兒的競爭能力,促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  教學(xué)重點、難點

  讓孩子懂得長輩愛自己,自己也要回報長輩的愛。

  活動準(zhǔn)備

  1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。

  2、音響、兩張紙板、收錄機、四個套圈、氣球五十個、八套積木等等。

  活動過程

  一、師幼互動,早操展示。

  1、《勾勾手指頭》。

  2、《隊列隊形變換》。

  3、《功夫》。

  4、《汽笛操》。

  5、《游戲天使》。

  6、《媽媽的寶貝》。

  二、、兒歌、詩歌比賽。

  1、準(zhǔn)備好十五首兒歌、十五首詩歌。

  2、幼兒可以采用個人搶背兒歌,搶背詩歌的形式;也可以采用幾人一組的形式搶背搶賽;還可以采用全班齊背齊唱的形式等去進(jìn)行才藝展示。

  三,老師、家長、幼兒一起共進(jìn)午餐。

  四、親子活動環(huán)節(jié)。

  1、、游戲名稱:《活板橋》。

  玩法:把家長和幼兒平均分成四組,每組人數(shù)相等,家長給幼兒搭橋,幼兒交替在紙板上跳,繞過終點和家長跑回起點,以接力形式將紙板傳給第二位家長,以此類推以最先傳完為勝者。

  規(guī)則:幼兒前進(jìn)時腳不能離開紙板,不能踩在地上。

  2、游戲名稱:《套圈》。

  玩法:把家長和幼兒平均分成四組,每個家庭拉開距離排成縱隊,當(dāng)老師發(fā)令開始時,每對幼兒將圈從頭上套入再取下交給家長,家長從頭上套入再取下交給第二個家庭,以此類推,傳完后,再從后以此回傳給第一個幼兒,那組先套完為勝。

  規(guī)則:每個幼兒和家長必須把圈套入腳下再取出下傳。

  3、游戲名稱:《螃蟹抱蛋》。

  玩法:一個家庭為一組,六組同時比賽,老師發(fā)令后和幼兒手拉手將氣球抱著橫著走向終點,先到者為勝。

  規(guī)則:要橫著走,氣球不能掉,掉了從起點重新開始。

  4、游戲名稱《搭積木比賽》。

  玩法:選八組家長和幼兒,家長和幼兒比賽看看那一組先搭好。<.本文來源:快思教案.網(wǎng)>取前三組為優(yōu)勝者家庭。

  五、總結(jié)整個活動過程及活動后的感受。

  教學(xué)反思

  11月8號早晨,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸媽媽們的手,陸陸續(xù)續(xù)地趕到了學(xué)校。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一個個躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手。9點正,活動開始了,孩子們進(jìn)行早操展示時,家長們也站在孩子的身邊,模仿著自家孩子可愛的動作跳起了早操,孩子們可認(rèn)真了,跳的早操比平時訓(xùn)練時還要棒很多。然后就是孩子們的兒歌、詩歌等的才藝展示,孩子們積極的參與,在自己家長的面前表現(xiàn)得好極了。后來的親子游戲活動更是把熱鬧的氣氛推到了高潮。在親子游戲比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點,每個孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展得很順利,也得到了家長和孩子們的認(rèn)可。

  時間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,他們告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。經(jīng)過這次活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的向我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺孩子們和我們老師、家長的親密關(guān)系更深了一層。

  大班游戲詳案教案《親子》含反思這篇文章共4381字。

幼兒園大班游戲詳案教案《沙子游戲》及教學(xué)反思范例2

《大班游戲詳案教案《闖關(guān)法寶》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看大班游戲詳案教案《闖關(guān)法寶》含反思!

  設(shè)計意圖

  磁鐵對幼兒來說并不是陌生的東西,但它仍有一些特性幼兒并未完全了解,所以學(xué)中還存在可挖掘利用的空間。本方案試圖以活動“游戲闖關(guān)”貫穿始終,并且層層入,不斷地讓幼兒體會成功的快樂,激發(fā)新的探索欲望,使學(xué)習(xí)活動向縱深發(fā)展。在每個闖關(guān)的過程中,老師只提供一定的條件和環(huán)境,讓幼兒充分尋找、發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決決問題的方法,引發(fā)幼兒主動思考,獲得直接的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的方法,并鼓勵幼兒與老師和同伴交流分享,使每個幼兒的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗得到提高。

  活動目標(biāo)

  1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒在闖關(guān)游戲中進(jìn)一步感知磁鐵的特征,探索和發(fā)現(xiàn)磁鐵的作用并積極運用磁鐵的特征解決簡單的問題。

  2.激發(fā)幼兒的探索欲望和對科學(xué)活動的興趣。

  3.指導(dǎo)幼兒表達(dá)、交流探索的過程和收獲,感受成功的樂趣和助人的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1.磁鐵人手一塊;背面粘有小磁鐵的小兔、小猴圖片各十五張(幼兒人數(shù)的一半)。

  2.回形針、細(xì)小磁鐵若干。

  3.用回形針別住布做的門,請生活老師扮演公主。

  活動過程

  一、出示闖關(guān)圖

  1.師:在這座城堡中有一位非常美麗、可愛的公主被巫婆鎖住了,要想救出她,必須闖過4關(guān)才行,小朋友愿意去營救她嗎?

  2.給每個小朋友一個營救公主的法寶――磁鐵。(給幼兒一個懸念:磁鐵怎么能救公主?激發(fā)幼兒對活動的興趣。)

  二、闖關(guān)

  教師介紹游戲的玩法及規(guī)則和要求。

  第一關(guān):迷宮尋寶――準(zhǔn)備路途中的費用。幼兒用自己手中的磁鐵法寶在教室中四處尋找,看磁鐵和哪些東西相吸。讓幼兒充分操作,感知磁鐵可以吸鐵和磁鐵互相吸引的特點,并鼓勵幼兒把發(fā)現(xiàn)隨時說出來。

  第二關(guān):兔猴通道。幼兒利用提供的兔子、小猴圖片(背面有磁鐵)和回形針,把兔子或猴子圖片標(biāo)記固定在自己胸前才可以進(jìn)入第二關(guān)。幼兒再次感受磁鐵吸鐵的特征,同時體會磁鐵的作用。教師讓幼兒自然分成兩組,由兩個老師分別帶領(lǐng)幼兒完成。

  第三關(guān):掃雷。要求幼兒用手中的大磁鐵把地上的細(xì)小磁鐵吸上來。引導(dǎo)幼兒利用自己手中的大磁鐵,讓幼兒再次感受磁鐵和磁鐵相吸的特點。“教案來自:屈;老師教;案網(wǎng).”活動采用分組的形式。

  第四關(guān):打開門,救出公主。公主在門里面(一塊用回形針別著的布),可是門上有機關(guān),不可以用手碰,怎樣讓門打開?引導(dǎo)幼兒用磁鐵把回形針吸掉,救出里面的公主(生活老師扮演)。

  三、分享和交流

  1.請小朋友告訴公主,我們營救她闖過哪幾關(guān),用了什么辦法。這個過程實際上是老師幫助小朋友提升對磁鐵的特點和作用的認(rèn)識。

  2.大家互相擁抱,歡慶勝利,感受幫助別人的樂趣和成功的喜悅。

  教學(xué)反思

  此科學(xué)活動在內(nèi)容上可以說是一個很老的課題,但老師借鑒了目前網(wǎng)絡(luò)游戲中的闖關(guān)形式,加上拯救公主的主題,一環(huán)扣一環(huán),令幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望大大地被激發(fā)出來了,真正實現(xiàn)了“玩中學(xué),做中思”的目的?;顒釉O(shè)計的幾個環(huán)節(jié)由淺人深,循序漸進(jìn)。在活動的實施過程中,我們倡導(dǎo)形式的多樣化,活動由三位老師和孩子共同游戲,使老師和幼兒建立一種親密、合作、互助的伙伴關(guān)系。此方案可以根據(jù)幼兒的實際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改,如可以在第一關(guān)的迷宮尋寶中設(shè)計表格,讓幼兒對磁鐵可以吸的物品和不可以吸的物品做具體的記錄,也可以在前面加大對磁鐵特點的探索,讓幼兒嘗試感知磁鐵和磁鐵相吸時的同極相斥、異極相吸的特點。

  大班游戲詳案教案《闖關(guān)法寶》含反思這篇文章共3918字。

幼兒園大班游戲詳案教案《沙子游戲》及教學(xué)反思范例3

《大班游戲教案詳案及教學(xué)反思《沙子玩起來》》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看大班游戲教案詳案及教學(xué)反思《沙子玩起來》!

  設(shè)計意圖:

  沙子農(nóng)村隨處可見,幼兒也喜歡玩。有一次幾名幼兒用碗糕盒裝沙子玩,忽然下起雨來,幼兒把盒子放下回到教室,雨停后,幼兒發(fā)現(xiàn),問:沙子怎么少了?為了讓幼兒了解沙子的特性,用途,激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的欲望,我為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,讓幼兒用眼、手、腦等多種感官,去看、想、玩、做。體驗玩沙的樂趣,特設(shè)計本次活動。

  活動目標(biāo):

  1、通過幼兒的實踐操作,感知和探索沙的特點,說出干沙和濕沙的不同。

  2、能積極主動探索沙的多種玩沙,掌握一定的玩沙技能。

  3、培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和享受玩沙的樂趣。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:幼兒感知和探索沙的特點,說出干沙和濕沙的不同。

  教學(xué)難點:幼兒探索沙的多種玩沙,掌握一定的玩沙技能。

  活動準(zhǔn)備:

  一、經(jīng)驗準(zhǔn)備

  帶領(lǐng)幼兒分別在沙路、水泥路上走,體驗不同的感覺。

  二、物質(zhì)準(zhǔn)備

  沙灘(濕沙、干沙),樹枝、篩子、小桶、水、小鏟、模子,杯子、圍裙每人一條。

  活動過程:

  一、激起幼兒學(xué)習(xí)興趣

  小朋友,你們看老師這有什么?你們先和它們認(rèn)識一下吧。<教案來.自:快思教案網(wǎng)>你們知道老師準(zhǔn)備這些物品是做什么嗎?今天我們和它們一起來玩沙,你們高興么?發(fā)給每名幼兒一條圍裙。

  二、幼兒動手操作。

  1、教師和幼兒一起赤腳分別在干沙和濕沙上自由活動,跑一跑、跳一跳。

  提問:小朋友喜歡干沙還是濕沙?為什么?

  踩在沙上有什么感覺?

  讓幼兒用手玩一玩干沙,鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知。(干沙很輕,不用費勁兒就可以拿起來。沙會跑,它會從手指縫里掉下去,說明它很細(xì)。沙沒有味道。干沙不能粘在一起……)

  2、讓幼兒兩人一組用篩子篩沙子,邊篩邊觀察。

  提問:篩子里的沙子哪去了?小石頭會漏下去嗎? 沙子是什么樣的?(沙子是由許多細(xì)小的顆粒組成的,沙能流動。)

  3、請幼兒用力踩剛翻的新沙。提問:發(fā)生了什么現(xiàn)象?為什么?

  發(fā)給每人一個杯子,往杯子里裝沙子后,往杯子里倒水?會發(fā)生什么現(xiàn)象?

  小結(jié):沙粒與沙粒之間有一定的空隙。

  4、幼兒自由玩沙,探索玩沙的技能,教師分組指導(dǎo)

(1)、用各種深淺不同的模子做點心,看誰做得又快又好。幫助幼兒掌握這樣幾方面的技能:沙的濕度,用手壓沙的力量,往外扣點心時模子離地面的高度。

(2)、挖井、造房子等,豐富經(jīng)驗:(挖土?xí)r要細(xì)心、耐心、及時整修、沙土要壓緊。)

  5、鼓勵、啟發(fā)幼兒玩出新花樣。

  小朋友們,你們是怎樣玩沙的?喜歡怎樣玩?(挖、裝、篩、可與水混合玩等等)

  6、創(chuàng)作沙畫

  怎樣才能使同一種圖案在沙里看得最清楚?

  干沙梳平——干沙壓平——濕沙梳平——濕沙壓平,分別比較。

  三、小朋友間互評作品,談?wù)勍嫔车母惺?,教師表揚能與同伴友好合作、創(chuàng)造性玩沙的幼兒,活動結(jié)束。

  活動延伸

  帶領(lǐng)幼兒觀看建筑工人如何利用沙、石子、水泥攪拌成混凝土,知道沙的巨大作用,初步了解沙與建筑物的關(guān)系。

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課我是平時在觀察中,借助我班幼兒感興趣的游戲和事物生成的活動,根據(jù)《綱要》的要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點,我以幼兒支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份科學(xué)的設(shè)計了這次活動。幼兒通過親身實踐、師幼之間互相傳授經(jīng)驗這兩條途徑,驗證沙的特性,體驗玩沙的樂趣。分組玩沙的環(huán)節(jié),能讓幼兒進(jìn)行各種在沙中的操作活動,同時,在教師分組進(jìn)行指導(dǎo)下,幼兒能更好的玩沙,并得到一定的玩沙經(jīng)驗!通過鼓勵的形式,讓幼兒想出多種除了教師提供的玩沙游戲。最后讓幼兒自己來說一說玩后自己對沙的親身感受?;顒又泻⒆佣寄芊e極主動的參與到其中,積極回答問題并思考,很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。

  大班游戲教案詳案及教學(xué)反思《沙子玩起來》這篇文章共4351字。

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