下面是網(wǎng)友“jiaogoudunao”整理的初中美術(shù)《我們在一起》教案設(shè)計，供大家閱讀。
教學(xué)目標 知識與技能目標： 能夠分析藝術(shù)作品，領(lǐng)悟人物畫中主題的表達，并掌握常見的人物動態(tài)表現(xiàn)技法?！ 》椒ㄅc過程目標： 理解如何運用人物之間的關(guān)系及畫面構(gòu)圖來增強情感表達，并嘗試記錄與家人和朋友共同度過的生活故事?！ ∏楦信c態(tài)度目標： 積極嘗試運用人物畫技法來講述故事、記錄生活、表達愿望，傳達個人的思想和感情。 教學(xué)重難點 掌握人物的面部表情和動態(tài)行為?！ ±斫馊宋锝M合的布局、構(gòu)圖空間、人物層次及疏密強弱的關(guān)系。 教法學(xué)法 欣賞、歸納、嘗試表達。 教師教學(xué)活動的設(shè)計。 學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計。 一、感受體驗 欣賞中國岡的《童年》?！ 〗處熆偨Y(jié)：人物情感表達無需語言輔助，通過面部表情和身體動作即可反映人物性格和內(nèi)心情感?！ 《?、對比研究 1、欣賞《悄悄話》和《又是一個2分》。 老師提示：這兩幅畫描繪了小學(xué)生回家得知考試成績后與家人間的情景。畫家通過家庭成員的不同面部表情和身體姿態(tài)揭示了人物的心理狀態(tài)，以及他們之間的關(guān)系，營造出截然不同的氛圍?！ ?、欣賞《祖孫四代》，談?wù)劗嬛兴娜酥g的關(guān)系，并指出細節(jié)依據(jù)?！ ?、欣賞《我們要去捉狗熊》。 小結(jié)：人物的組合形式、人物與背景的相互襯托，以及構(gòu)圖的運用，都能豐富和增強畫面的情感表達?！ ∪?、教師演示 利用線框和形體連接來描繪人物動態(tài)?！ ∫c提示：重點講解平衡、重心線、動作和姿態(tài)。學(xué)生進行討論并臨摹老師示范的動態(tài)形象?！ ∷摹⒒顒芋w驗 學(xué)習(xí)活動一：細致觀察家人的不同姿態(tài)，并嘗試繪制草圖?！ ∥?、作品展評 展示學(xué)生作品，教師進行總結(jié)?！ W(xué)生們分析表情和姿態(tài)，以理解作品主題。 請同學(xué)們分析并填寫以下表格：作品、人物組合、神情、姿態(tài)?！ 》治鋈宋锏耐饷埠妥藨B(tài)如何表現(xiàn)家庭成員的地位和關(guān)系?！ W(xué)生觀察畫面中不同人物的行走表現(xiàn)，并進行動作模仿演練?！ L試進行創(chuàng)作體驗?！ W(xué)生進行自評和互評。
初中美術(shù)《我們在一起》教案設(shè)計相關(guān)文章：
★ 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《相框》7篇