【導(dǎo)語】下面是熱心會員“rpo8”分享的折紙手工教案，以供參閱。
游戲目標： 1、幫助幼兒識別小狗的外觀特征?！ ?、提升幼兒的觀察力和動手能力。 活動準備： 準備一份教學(xué)示例。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒的制作興趣。小朋友們，你們見過小狗嗎？你們見到的小狗長什么樣子呢？引導(dǎo)幼兒描述小狗的外觀特點。你們喜歡小狗嗎？ 二、觀察小狗的示例?！ ?、小朋友們都很喜歡小狗，小狗也很喜歡你們，所以我把它請到我們的課堂上來與大家一起玩耍，好嗎？ 2、（展示示例）看這是什么呢？（小狗）對了，這是一只小狗的頭。這個小狗頭是用什么折疊而成的呢？（用紙折的） 三、觀察制作示意圖。 1、展示制作的示意圖?！ ∵@只小狗很孤單，它希望能找到朋友，我們來幫它吧！小朋友們，我這有一張正方形的紙，我來先幫這只小狗找個朋友。（示范折疊小狗的方法） 2、教師在折疊的過程中引導(dǎo)幼兒理解圖示： ?。?）首先將正方形的紙角對角折疊，形成一個大的三角形； ?。?）然后把三角形的兩個小角向下折，做成耳朵； ?。?）最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，就是一只小狗頭啦?！ ?、看！老師已經(jīng)幫小狗找到了一個伙伴了，你們想不想幫助它再找?guī)讉€朋友呢？那就請你們動手試試吧！ 四、幼兒自行制作，教師巡回指導(dǎo)。 1、重點提醒幼兒一定要把小狗的耳朵折出來一點，并畫上眼睛和嘴巴?！ ?、要求幼兒耐心觀看示意圖，一步一步進行折疊，折痕要盡量平整?！ ?、對不會折的幼兒給予幫助。 五、展示幼兒的成果?！ ?、幼兒作品展示。今天這只小狗頭找到了那么多的小伙伴，它太開心了！一定要表揚那些折得好的小朋友?！ ?、邀請幼兒互相欣賞，分享制作的樂趣?！ ⌒Ч治觯?/p>
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