文明禮儀伴我行主題班會教案

時間：2024-09-24 19:15:50 教案

　　【前言】以下是會員“bijiaopingtangbu”收集的文明禮儀伴我行主題班會教案，以供借鑒。

文明禮儀伴我行主題班會教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 教導(dǎo)學(xué)生懂得要孝敬父母，回報(bào)親情，用實(shí)際行動表達(dá)對父母的愛，在家中做一個乖孩子。

　　2. 從小培養(yǎng)尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，成為一個文明禮貌的學(xué)生。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　提升學(xué)生在家庭中與長輩之間的禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生與家長之間的和諧關(guān)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境引導(dǎo)

　　1. 激發(fā)學(xué)生情感。

　　同學(xué)們喜歡聽音樂嗎？我們先來聽一段音樂。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）

　　2. 引導(dǎo)思考，組織討論。

　　老師：聽完這兩首熟悉的歌曲，大家肯定會有很多想法，誰愿意分享一下？

　　學(xué)生發(fā)言。

　　老師：父母賜予了我們生命，悉心呵護(hù)我們成長，是我們生活中的第一任老師，因此我們應(yīng)心懷感恩，孝順父母。然而，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的家庭中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。

　　老師：看到這些場景，你有什么想法要分享嗎？

（學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，交流家庭中的不當(dāng)行為感受。）

　　3. 情感共鳴，引入新課。

　　老師：那么，大家希望擁有怎樣的家庭生活呢？我們一起努力，創(chuàng)建一個文明、快樂、和諧的家庭。

（在黑板上寫下課題：共創(chuàng)和諧家庭）

　　二、深入交流

　　1. 分享身邊的故事，樹立正確的價值觀。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)。

　　老師：中國是一個擁有五千年文化的文明古國，是禮儀之邦。我們祖輩傳承下來的禮儀文明，是我們的驕傲與財(cái)富。

　　要共創(chuàng)和諧家庭，就要懂得家庭禮儀?，F(xiàn)在我們身邊就有許多在家庭中懂得禮儀的好孩子，他們是校園里文明和禮儀的代表。

　　請大家分享一下自己身邊的故事，講述那些懂得禮儀的好孩子在家庭中是如何表現(xiàn)的。

（2）組織討論。

　　在討論中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊的實(shí)際例子，明確在生活中應(yīng)做些什么，如何去做。老師：大家說得很好，其實(shí)在家庭中，最重要的是尊重和關(guān)心父母。

　　老師：傳統(tǒng)教育經(jīng)典《弟子規(guī)》簡潔明了地總結(jié)了這些道理：父母呼時應(yīng)及時回應(yīng)，父母的命令要遵守，父母教導(dǎo)時要專心聆聽，父母的責(zé)備要誠懇接受，出門前要向父母道別，單獨(dú)外出前要征得父母同意并說明去向，放學(xué)或外出歸來時要向父母報(bào)平安。

　　你們能幫我解釋這些話的意思嗎？

　　注解：當(dāng)父母呼喚時，我們應(yīng)及時回復(fù)；父母交代事情時，應(yīng)立刻行動；父母教導(dǎo)時，要傾聽；父母的批評，要坦誠接受；出門前，要跟父母道別；單獨(dú)外出時，要告知去向，且歸來時應(yīng)向父母報(bào)平安。

　　3. 結(jié)合實(shí)際，講述正確的禮儀。

　　老師：我們在學(xué)習(xí)中知道，家庭禮儀中，尊重和關(guān)心父母是最重要的，這也是對父母的孝敬。現(xiàn)在請大家分小組討論，在家庭中應(yīng)有哪些禮儀。

　　學(xué)生分組討論后，全班共享交流。在交流中，我會總結(jié)出家庭禮儀還包括：主動分擔(dān)家務(wù)、注意個人衛(wèi)生、用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有類似內(nèi)容，下一節(jié)課我們將更詳細(xì)地學(xué)習(xí)。

　　三、總結(jié)與激勵

　　在這節(jié)課中，大家分享了許多關(guān)于共創(chuàng)和諧家庭的禮儀，這讓我倍感欣喜！相信從今往后，我們從自身做起，從小事做起，共同努力，讓我們與父母之間和諧相處，相親相愛，那么我們的家庭一定會充滿陽光。

　　板書：

　　尊敬父母，關(guān)心父母

　　和諧家庭

　　主動分擔(dān)家務(wù)

　　注意個人衛(wèi)生

　　用餐禮儀

　　待客禮儀

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課針對學(xué)生在家庭生活中的表現(xiàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生在校受到制度約束，行為禮儀相對較好，但回到家中問題就顯露出來，這與家長的教育有很大關(guān)系。因此，設(shè)計(jì)這樣的課程，使學(xué)生認(rèn)識到不僅要提倡和諧社會、和諧校園，更應(yīng)該提倡和諧家庭，擁有和諧家庭使每個人都能心中充滿陽光。

　　課堂教學(xué)以《找爸爸》和《世上只有媽媽好》兩首歌曲引入，激發(fā)學(xué)生積極性，讓他們感受到父母在生活中的關(guān)懷與辛勤付出。在講課中，學(xué)生也可以表達(dá)自己的理解。在隨后的圖片展示中，讓學(xué)生看到生活中出現(xiàn)的不和諧現(xiàn)象，通過這些圖片引發(fā)思考，提出“你希望擁有怎樣的家庭生活？”以引導(dǎo)出要擁有幸福和諧的家庭需樹立良好的家庭禮儀，明晰主題。

　　一節(jié)課下來，整體而言，學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的影響下，能領(lǐng)悟家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性。有些學(xué)生甚至在課間利用時間抄寫《弟子規(guī)》的部分內(nèi)容，可以看出他們已經(jīng)接受了本節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　最后，向?qū)W生展示家庭中的常見禮儀：尊敬父母、關(guān)心父母、主動分擔(dān)家務(wù)、注意個人衛(wèi)生、用餐禮儀、待客禮儀，并在《相親相愛》這首歌中結(jié)束。

　　問候禮儀：

　　1. 早上問候：早上好，爸爸媽媽。

　　2. 睡前祝福：晚安，爸爸媽媽。

　　3. 下班問候：爸爸媽媽回來了。

　　4. 生日祝福：祝長輩生日快樂，身體健康。

　　5. 新年祝福：祝爸爸媽媽新年快樂。

　　6. 外出時祝福：祝爸爸媽媽一路平安、辦事順利。

　　其他禮儀：

　　1. 別人幫助時要說謝謝。

　　2. 不小心踩到別人時需道歉。

　　3. 對方道歉時要說沒關(guān)系。