數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》8篇

時間：2024-04-03 15:21:00 教案

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數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知數(shù)量8，認(rèn)識數(shù)字8。

　　2、理解8的實際意義，學(xué)習(xí)用它們來表示事物的數(shù)量。

　　配套課件：中班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識數(shù)字8》PPT課件

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、配套多媒體資源《認(rèn)識數(shù)字8》

　　2、配套幼兒操作材料。

　　3、幼兒每兩人一份材料：一盤干蠶豆，點卡和數(shù)卡。

　　活動過程：

　　二、認(rèn)識8的.實際意義

　　1、教師放多媒體資源中的圖片，請幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花，可重復(fù)幾遍。

　　2、用同樣的方法呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字。

　　三、找包含數(shù)量8的物品

　　1、請幼兒兩人一組，共同商議，找出自己身邊數(shù)量為8和9的物品，如8個指頭、8支鉛筆、8粒蠶豆、8的點子卡片等。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分享，請幼兒說一說本組找到了什么物品，有多少個，其他幼兒評判對不對。

　　四、認(rèn)識數(shù)字8

　　1、教師播放多媒體資源，呈現(xiàn)組圖，請幼兒說說是什么數(shù)字，然后呈現(xiàn)組圖中花朵的數(shù)量變化，請幼兒一起數(shù)一數(shù)、說一說。

　　2、教師小結(jié)：這是數(shù)字8，表示數(shù)量為8和9的物品。

　　五、操作練習(xí)

　　打開幼兒操作材料，教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習(xí)。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》2

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知數(shù)量8和9，認(rèn)識數(shù)字8和9。

　　2、理解8和9的實際意義，學(xué)習(xí)用它們來表示事物的數(shù)量。

　　配套課件：中班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識數(shù)字8和9》PPT課件

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、配套多媒體資源《認(rèn)識數(shù)字8和9》

　　2、配套幼兒操作材料。

　　3、幼兒每兩人一份材料：一盤干蠶豆，點卡和數(shù)卡。

　　活動過程：

　　二、認(rèn)識8和9的實際意義

　　1、教師放多媒體資源中的`圖片，請幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花，可重復(fù)幾遍。

　　2、用同樣的方法呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字9。

　　三、找包含數(shù)量8和9的物品

　　1、請幼兒兩人一組，共同商議，找出自己身邊數(shù)量為8和9的物品，如8個指頭、9支鉛筆、8粒蠶豆、9的點子卡片等。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分享，請幼兒說一說本組找到了什么物品，有多少個，其他幼兒評判對不對。

　　四、認(rèn)識數(shù)字8和9

　　2、教師小結(jié)：這是數(shù)字8和9，表示數(shù)量為8和9的物品。

　　五、操作練習(xí)

　　打開幼兒操作材料，教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習(xí)。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》3

　　活動目標(biāo)：

　　1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；

　　2運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂：

　　活動重難點：理解8的實際意義；

　　活動準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本,教師圖片等

　　活動過程：

　　一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

　　1為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星！

　　二分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

　　1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

　　2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認(rèn)識’8’的?

　　出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

　　3小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?（還可以在自己的'身體上找）

　　4教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形.

　　三運用自己的認(rèn)識,作業(yè)’8’

　　1感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí);

　　2教師講評,提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示;

　　3活動結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的;

　　延伸活動:1依班級幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習(xí);

　　2家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8

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　　日期活動名稱認(rèn)識數(shù)字8執(zhí)教者活動目標(biāo)1.在欣賞“電影片”過程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8。

　　2.培養(yǎng)幼兒觀察力，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了”等圖畫4張，每幼兒一張練習(xí)紙，蠟筆，1-8圓點卡和數(shù)字卡。重點與

　　難點學(xué)習(xí)掌握8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8。活動過程：

　　一、放電影

　　1．“圖畫一”：這張畫面上有什么？有多少？

　　讓葉子和花一樣多怎么辦？

　　2．“圖畫二”：這張畫面上有把玩具傘，數(shù)數(shù)由幾個面組成？

　　傘上有幾個小鈴？丟掉一個還有幾個？

　　3．“圖畫三”：數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞？

　　這些小雞有什么不同？你能用數(shù)字來表示嗎？

　　4．“圖片四”：許多球組成了哪幾種圖形，能用8個圓點組成的圖形是哪幾種？

　　二、找數(shù)字

　　在圓點卡和數(shù)字卡中找出8個圓點、數(shù)字8，并說出8像什么？

　　三、涂顏色

　　幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙)：

　　1．把所有的數(shù)字8找出來，圖上喜歡的顏色。

　　2．?dāng)?shù)一數(shù)有幾個數(shù)字8，就將下框中幾個三角形涂上藍(lán)色。

　　價值分析：

　　通過欣賞圖片的過程，讓幼兒對8的'形成、數(shù)數(shù)有一定的認(rèn)識和學(xué)習(xí)及掌握，同時也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。

　　在找找中認(rèn)識數(shù)字8，不但加深幼兒對數(shù)字8的認(rèn)識和掌握，同時也豐富幼兒的想象力。

　　鞏固幼兒對數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識，體驗活動的愉悅情緒。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》5

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字8，理解數(shù)字8的實際意義。

　　2、能細(xì)致地觀察畫面，發(fā)現(xiàn)其中的`數(shù)學(xué)現(xiàn)象。

　　3、對數(shù)學(xué)活動感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白板課件、幼兒操作材料

　　活動過程：

　　1、情境導(dǎo)入

　　播放課件，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：看看誰來了？（巧虎）

　　小朋友們好，今天我們要到數(shù)字城堡去探險，探險需要通關(guān)密碼，密碼就在下面這張圖里，我們一起來看看吧。

　　2、播放課件，認(rèn)識數(shù)字8，

　　師：數(shù)數(shù)這張圖上有幾只小動物？8只小狗可以用數(shù)字8表示？

　　3、理解8的實際意義

　　師：8除了可以表示8只小狗，還可以表示什么？

　　4、闖關(guān)游戲

　　師：播放課件，下面我們就去數(shù)字城堡探險吧。

　?。?）第一關(guān)：說說8

　　師：請你說說8像什么，說出三個才能過關(guān)哦。

　?。?）第二關(guān)：連連看

　?。?）第三關(guān)：找8

　　師：圖片上是8就拍一下手，不是8就不拍手。

　　5、完成幼兒操作材料

　　師：恭喜大家闖關(guān)成功，現(xiàn)在我們一起去數(shù)字城堡玩一玩吧。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識8、9和10；

　　2、理解它們表示的數(shù)量；

　　3、會用手指頭表示8、9和10；

　　4、會寫8、9和10。

　　教學(xué)重、難點：寫8、9和10。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課件、貼紙、數(shù)字卡片8、9和10、可數(shù)的物件教學(xué)時間：學(xué)習(xí)8、9和10 20分鐘，寫8、9、10 15分鐘，5分鐘互動

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)1、（出示課件）數(shù)喜羊羊，青蛙，鴿子。

　　2、看尺子填數(shù)字。

　　3、數(shù)珠子。

　　4、看點點寫數(shù)字。

　　二、新授

　　1、（出示課件）數(shù)一數(shù)操場上有多少人吊環(huán)？有多少朵花？有多少人踢球？分別引出8、9、10。

　　2、指名生上來寫數(shù)字。

　　3、指名根據(jù)數(shù)字畫點點。

　　4、指名用手指表示數(shù)字。

　　5、１什么１，棍子１。２什么２，鴨子２。

　?。呈裁矗?，耳朵３。４什么４，帆船４。

　?。凳裁矗?，鉤鉤５。６什么６，大肚６。

　?。肥裁矗?，拐杖７。８什么８，眼鏡８。

　　９什么９，汽球９。１０什么１０，棍子打棒球。

　　6、搶答某數(shù)的前后是幾？

　　三、作業(yè)寫8、9、10各寫了5排。

　　教學(xué)反思：8很多孩子寫不好，有的.能連寫，有的不能連寫。9的孩子寫得真的像個球。有部分孩子把10寫反。

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義

　　2、運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　8的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本，教師圖片等

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

　　1、為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星！

　　二、分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

　　1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4件衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

　　2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的8物品，請問幼兒有誰認(rèn)識8的？出示數(shù)字卡片8，一起說說8像什么？

　　3、小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外，請孩子來說說還可以表示其他物品？（還可以在自己的'身體上找）

　　4、教師出示圖片，請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類，出數(shù)量是8的圖形。

　　三、尋找數(shù)量是8的物品

　　1、老師提供一些玩具，讓小朋友數(shù)出8個

　　2、可在班級里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來表示的。

　　2家園配合：利用生活，游戲等，幫助幼兒充分理解8

數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識數(shù)字8》8

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字8、9，感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

　　2、通過觀察、比較、正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，嘗試用“有…有…還有…”的句式,完整地講述圖片上實物的數(shù)量。

　　3、能積極參加多項小組活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖；數(shù)字卡片8、9；樹、太陽圖片；水彩筆。

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　1、認(rèn)識數(shù)字8。

　　(1)出示掛圖，讓幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么？啟發(fā)幼兒用：“有什么、有什么、還有什么？”的句式講述畫面，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，想一想，說一說：這幅圖和我們以前看的圖有什么不同？它是由哪些圖形組成的？每種形狀各有幾個？圓形、三角形、長方形都是8個，可以用數(shù)字幾來表示？

　　(2)出示數(shù)字8，引導(dǎo)幼兒觀察并理解數(shù)字的含義，說說：這是數(shù)字幾？在這里它樂意表示什么？8像什么？8除了表示8個圖形外還可以表示什么？啟發(fā)幼兒說出用8表示的各種物體。

　　2、認(rèn)識數(shù)字9。

　　在掛圖上貼樹和太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒看圖說一說：圖變了沒有？哪里變了？現(xiàn)在還能用8來表示圖上的圖形數(shù)量嗎？為什么？原來它們都是幾個？現(xiàn)在是幾個？怎么會變成9個了呢？用數(shù)字幾來表示？9像什么？9除了表示圖上的圖形數(shù)量外，還可以表示什么？

　　二、操作活動。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察比較三組畫面，說一說圖上有什么？數(shù)一數(shù)有多少？

　　2、看圖說說：圖上有什么？有多少？認(rèn)一認(rèn)數(shù)字8、9。

　　3、觀察比較兩條魚的大小，請你看標(biāo)記給大魚和小魚涂色。

　　4、觀察卡片上實物的數(shù)量，請你在卡片的`下方印上相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字。

　　5、認(rèn)一認(rèn)卡片上的數(shù)字，請你根據(jù)數(shù)字畫出相應(yīng)數(shù)量的實物。

　　6、觀察圖片，請你依樣涂色。

　　三、活動評價：

　　1、教師選出一張有錯誤的操作材料，大家共同幫助其改正錯誤。

　　請個別幼兒講述自己的操作材料，集體進(jìn)行評價。

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