下面是范文網小編分享的小班可愛的紙盤娃娃教案3篇 中班紙盤娃娃，以供參考。
小班可愛的紙盤娃娃教案1
一、主題活動《可愛的水果娃娃》之美工活動：我和水果娃娃做游戲
預計幼兒發(fā)展目標：
能選擇各種工具、材料，大膽地表現(xiàn)各種水果，體驗參與美工活動的樂趣
活動準備：
毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙
指導重點：
1.出示材料，介紹活動內容：今天下午，我們來和水果娃娃做游戲。你們看，老師給小朋友們準備了許多材料,這邊有什么材料呢？(毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃)我們可以玩什么游戲？(給水果娃娃畫像) 這里有牙刷、有模板和顏料，可以用它們玩什么？(刷畫)這邊又有些什么呢？(印章)這個是新的水果印章，它是用什么水果做的？小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設計漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲，我們到外面來瞧瞧!他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷，看看誰能把水果娃娃找出來。(教師邊講解邊示范)
2.提出要求：
(1) 游戲結束后，小朋友們要記得把材料送回家。
(2) 刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。
3.幼兒分組進行活動
(1)給水果娃娃畫相(寫生)：鼓勵幼兒大膽地畫出水果的形象，引導形象畫得小的孩子，再畫個大點的;提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色進行涂色。
(2)漏印畫：引導幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里
(3)捉迷藏：引導幼兒說說：在哪里找到了什么水果娃娃？
(4)給水果娃娃設計新衣(印章畫)引導幼兒有意識地選擇兩種印畫工具交替進行印畫，提醒能力強的幼兒使用水果印章印畫后，添畫五官組成生動形象的水果娃娃。
4.引導幼兒互相欣賞作品，請個別幼兒協(xié)助教師收拾、整理材料。
二.科技十分鐘：小實驗“有趣的蛋寶寶”
材料準備：杯子、鵪鶉蛋三個、鹽、醋若干
活動過程
1. 教師以“變魔術“的形式，激發(fā)幼兒的興趣：今天，老師要用蛋寶寶來變個魔術。你們看看，桌上有什么呢？
2. 教師將蛋放入水中，引導幼兒觀察：蛋寶寶放入水里后怎樣啦？
3. 引導幼兒猜測：把鹽水到入杯子后，蛋寶寶會怎樣呢？
4. 教師將紅色的鹽水沿杯壁倒入杯子里。
5. 提問：將蛋放到醋里會怎樣呢？(提問后教師將蛋放到醋里，引導幼兒觀察蛋的變化)
三.戶外活動：
1.組織一部分幼兒玩蹦蹦床，提醒幼兒要注意安全，不要互相推擠。
2.為幼兒提供會唱歌的公雞、皮球、籃球架，讓幼兒自由選擇。
四.離園活動：
活動準備：
毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙
指導重點：
1.出示材料，介紹活動內容：今天下午，我們來和水果娃娃做游戲。你們看，老師給小朋友們準備了許多材料,這邊有什么材料呢？(毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃)我們可以玩什么游戲？(給水果娃娃畫像) 這里有牙刷、有模板和顏料，可以用它們玩什么？(刷畫)這邊又有些什么呢？(印章)這個是新的水果印章，它是用什么水果做的？小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設計漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲，我們到外面來瞧瞧!他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷，看看誰能把水果娃娃找出來。
(教師邊講解邊示范)
2.提出要求：
(1) 游戲結束后，小朋友們要記得把材料送回家。
(2) 刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。
3.幼兒分組進行活動
(1)給水果娃娃畫相(寫生)：鼓勵幼兒大膽地畫出水果的形象，引導形象畫得小的孩子，再畫個大點的;提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色進行涂色。
(2)漏印畫：引導幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里
(3)捉迷藏：引導幼兒說說：在哪里找到了什么水果娃娃？
(4)給水果娃娃設計新衣(印章畫)引導幼兒有意識地選擇兩種印畫工具交替進行印畫，提醒能力強的幼兒使用水果印章印畫后，添畫五官組成生動形象的'水果娃娃。
4.引導幼兒互相欣賞作品，請個別幼兒協(xié)助教師收拾、整理材料。
教學反思
今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，因為剛入學的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術教學我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。
小班可愛的紙盤娃娃教案2
活動目標：
1、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、發(fā)展幼兒手部小肌肉的動作。
3、培養(yǎng)親子間的感情。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
1、紙盤幼兒人手一份。
2、彩色長條卡紙若干。
3、廢舊毛線。
4、雙面膠、剪刀、勾線筆。
5、舊包裝紙。
活動流程：
1、準備好紙盤娃娃所需要的材料。
2、家長指導幼兒在紙盤上畫好娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴。
3、用廢舊材料裝飾娃娃的.頭，用彩色卡紙折出娃娃的腿和胳膊。
① 家長和幼兒用廢舊毛線編娃娃的小辮子，用皺紋紙做出蝴蝶結，也可以選擇其他的材料來制作裝飾娃娃的頭發(fā)，然后用雙面膠粘貼在固定在娃娃頭部適當?shù)奈恢谩?/p>
?、凇㈤L條卡紙正反折，然后再打開。在長條紙的一端粘貼雙面膠，分別粘貼在紙盤適當位置制作成娃娃的胳膊和腿，注意長度要適度。
?、邸∫粋€可愛的紙盤娃娃就完成啦!
④ 溫馨提示：家長在小朋友制作完成后，一定要記得及時表揚孩子，這樣孩子會越來越喜歡與您一起進行親子活動。
4、作品展示。
小班可愛的紙盤娃娃教案3
活動目標
1、能根據(jù)數(shù)字提示往瓶子里裝相應量的豆，理解數(shù)的實際意義。
2、能認真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。
3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、發(fā)展目測力、判斷力。
活動準備
1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。
2、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數(shù)字。
3、活動音樂。
活動過程
一、找個瓶子娃娃做朋友。
1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎？”
2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什么樣的？
二、喂瓶子娃娃吃豆。
1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啟發(fā)幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。
2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數(shù)字，喂瓶子娃娃吃豆。
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
三、給瓶子娃娃找帽子。
1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發(fā)幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。
2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。(能“戴上”不掉的瓶蓋)
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
四、為瓶子娃娃選衣服。
1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，為瓶子娃娃“穿”上。
2、表揚鼓勵做的好的幼兒。
五、和瓶子娃娃一起唱歌。
1、教師引導幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啟發(fā)幼兒想辦法讓瓶子娃娃發(fā)出聲音。
2、演唱《大貓和小貓》，啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱，并不強弱不同的力量搖瓶子。
3、引導幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣？
六、教師總結，請幼兒把瓶子娃娃帶回家。
活動延伸
在區(qū)角投放一些關于匹配的材料，鼓勵幼兒練習，逐漸感受匹配的實際意義，并可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器游戲。
活動反思
幼兒園數(shù)學教學是“引導幼兒對周圍環(huán)境中的`數(shù)、量形時間大小、空間等現(xiàn)象產生興趣，建立初步的數(shù)概念”。但數(shù)學所特有的抽象性、精確性和廣泛應用性這三個特點，對幼兒來說是相對難理解的活動過程。以師生互動的流程圖為主，適度地運用一些輔助教學，提高了教學的靈活性、趣味性，在實際教學過程中，比較活躍，一些能力弱的孩子也在老師的指導下完成了操作內容。
小班可愛的紙盤娃娃教案3篇 中班紙盤娃娃相關文章：
★ 小班數(shù)學《按顏色分類》教案3篇 小班數(shù)學按顏色分類教案及延伸
★ 小班《按顏色分類》教案7篇 按顏色分類小班數(shù)學教案
★ 小班飲食與營養(yǎng)教案3篇(幼兒園小班的飲食與營養(yǎng)教育教案)
★ 小班語言圣誕節(jié)的教案8篇(幼兒園小班圣誕活動教案)
★ 幼兒園小班社會教案推薦12篇 小班優(yōu)秀社會教案
★ 小班美術節(jié)日里的氣球教案5篇 幼兒園節(jié)日的氣球教案