下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級英語下冊教案3篇，供大家參考。
五年級英語下冊教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：
?。?）使學(xué)生懂得講衛(wèi)生、合理飲食、作息規(guī)律的重要性，
從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
?。?）培養(yǎng)學(xué)生對身邊的現(xiàn)象進(jìn)行正確分析的能力和熱心幫助他人的'良好品德。
2.知識目標(biāo)：
?。?）能夠聽說讀寫有關(guān)健康的單詞和詞組。
?。?）能夠聽說讀寫有關(guān)健康的交際用語：
you should/you shouldn’t…
3.能力目標(biāo)：
能夠在相應(yīng)的情景下使用本單元所學(xué)的主句型，表達(dá)如何
確保身體健康成長并能夠?qū)λ说囊恍╁e(cuò)誤做法提出合理改進(jìn)建議。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
?。?）能夠聽說讀寫有關(guān)健康的單詞和詞組。
?。?）能夠聽說讀寫有關(guān)健康的交際用語：
you should/you shouldn’t…
三、教學(xué)難點(diǎn)：
單詞exercise的發(fā)音。
四、教具準(zhǔn)備：
卡片錄音機(jī)磁帶實(shí)物
五、教學(xué)過程:
師生問答
五年級英語下冊教案2
教學(xué)目標(biāo)：
能聽說讀寫單詞：lady fire radio field telephone hope
1.能熟練運(yùn)用這類句子”she didn’t…she worked…談?wù)撊藗冞^去的生活。
2.學(xué)會歸納動詞的.過去式，并能靈活運(yùn)用。
3.教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會歸納動詞的過去式，并能靈活運(yùn)用。
教學(xué)過程：
一.預(yù)習(xí)檢測
英漢互譯并連線。
有關(guān)中國的節(jié)目many years ago
許多年以前programme about china
談?wù)搇ast night
在田野里on a fire
昨天晚上in the fields
在火上talk about
二.合作探究，學(xué)習(xí)課文。
1.聽課文錄音，圈出文中出現(xiàn)的動詞過去式。
2.同桌學(xué)習(xí)課文。
3.師講解“or”的用法.
三.鞏固練習(xí)
完成課本第二部分。
練習(xí)檢測
五年級英語下冊教案3
知識目標(biāo)：
1．能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：eat breafast, d rning exercises, have…class, pla sprts, eat dinner.
2．能夠聽懂問句：When d u d rning exercises / …? 并能用所學(xué)動詞短語替換句型“At …”中的關(guān)鍵詞回答問句。
能力目標(biāo)：能理解并跟唱Let’s sing的歌謠。
情感目標(biāo)：能夠合理安排日常學(xué)習(xí)和周末活動。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握A部分Let’s learn中的五個(gè)動詞短語，并能用這五個(gè)短語回答詢問作息時(shí)間的'問題。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握五個(gè)四會短語和單詞exercises的正確發(fā)音。
教學(xué)準(zhǔn)備：、單詞圖片
教學(xué)過程：
Preparatin—準(zhǔn)備活動
1.Let’s sing《Ten candles》,聽并跟唱三年級上冊第六單元歌曲復(fù)習(xí)數(shù)字，為本節(jié)課時(shí)間表達(dá)做鋪墊。
2.Free tal：復(fù)習(xí)上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容。
S1：When d u get up？
S2：I get up at 5 ’clc.
S1: When d u…?
S2: I… at…’clc.
Presentatin—新知呈現(xiàn)
1.由Free tal環(huán)節(jié)自然引入Prdr的時(shí)間安排，T:H5
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