小班愛牙健康教案范文6篇(愛牙齒小班教案)

時(shí)間：2024-01-17 12:46:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小班愛牙健康教案范文6篇(愛牙齒小班教案)，供大家參考。

小班愛牙健康教案范文1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的'刷牙方法。

　　2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　蛀牙形成的原因。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具：

　　1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

　　2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；

　　3、《愛吃糖的老虎》課件。

　　學(xué)具：

　　4、牙刷一個(gè)；

　　5、每人一個(gè)餅干；

　　6、每人一面小鏡子；

　　教學(xué)過程

　　一、情景交流，引出牙齒課題。

　　師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？

　　咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？

　　師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

　　二、實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊。

　　(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

　　引導(dǎo)幼兒觀察討論：

　　1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

　　2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？

　　三、齲齒形成的原因

　　1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

　　2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）

　　3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

　　四、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。

　　1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

　　2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

　　五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。

小班愛牙健康教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解牙齒的作用，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的意義。

　　2、讓幼兒了解保護(hù)牙齒的基本方法，掌握正確的刷牙流程。

　　3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　掌握正確的刷牙流程和堅(jiān)持每天早晚刷牙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課件《保護(hù)牙齒》、動(dòng)畫音樂《刷牙歌》、牙齒模型。

　　一、談話導(dǎo)入，引出主題。

　　師：請小朋友們想一想我們的牙齒有些什么作用？

　　幼：吃東西（可以咀嚼食物），有牙齒看起來更漂亮（看起來更精神）

　　小結(jié)：我們牙齒有這么強(qiáng)大的作用，我們一定要保護(hù)好它。

　　二、欣賞故事《保護(hù)牙齒》，了解保護(hù)牙齒的基本方法。

　　1、今天一大早老師就接到了小白兔老師的電話說小熊斌斌生病了，要請假一天，我們一起去看看它怎么啦？（欣賞故事）

　　2、出示PPT課件，回顧故事內(nèi)容并提問。

　　師：斌斌的牙齒怎么了，為什么會(huì)生?。浚ǔ粤撕枚嗵枪?、沒有刷牙）

　　師：斌斌的牙齒生病了要怎么辦呢？（看醫(yī)生、要刷牙）

　　師：后來斌斌怎么做它的牙齒就好起來了？（堅(jiān)持每天刷牙）

　　3、判斷對與錯(cuò)，增加保護(hù)牙齒的意識

　　a、明明早晚都不刷牙（對、錯(cuò)）

　　b、芳芳少吃甜食，多吃蔬菜水果（對、錯(cuò)）

　　c、丁丁定期去檢查牙齒（對、錯(cuò)）

　　小結(jié)：牙齒可以幫助我們咀嚼食物，幫助消化，在日常生活中我們要少吃甜食多吃蔬菜水果，堅(jiān)持每天早晚刷牙。

　　三、學(xué)習(xí)《刷牙歌》，了解刷牙的正確方法。

　　1、你們每天都有刷牙嗎，你們平時(shí)都是怎么刷牙的？（請個(gè)別小朋友展示平時(shí)的刷牙流程）

　　2、我們一起來欣賞一首《刷牙歌》它會(huì)告訴我們?nèi)绾握_的刷牙，請小朋友們仔細(xì)聽？（播放刷牙歌）

　　3、出示刷牙流程圖幫助幼兒理解記憶歌詞。

　　教師和小朋友一起回顧剛才聽到的.歌曲內(nèi)容并用圖片記錄下來

　　4、老師引導(dǎo)孩子根據(jù)圖片的提示引導(dǎo)幼兒唱《刷牙歌》

　　5、根據(jù)歌詞的提示教師示范刷牙的正確的方法。（出示牙齒模型）

　　小結(jié)：原來我們正確的刷牙方法是這樣的，小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？請小朋友們說說樂樂小朋友刷牙只刷外面不刷里面對不嗎？（出示課件）

　　6、請個(gè)別小朋友演示正確的刷牙方法。

　　四、結(jié)束部分：引導(dǎo)小朋友去嘗試正確的刷牙方法。

　　師：請小朋友們張大你的嘴巴給你的小伙伴看看今天早上有沒有把牙齒刷干凈啊，如果覺得自己沒有刷干凈的小朋友請你再去用老師教的方法，正確的刷一次。

　　五、活動(dòng)延伸。

　　幼兒刷牙。（教師巡回拍照記錄，分享露牙笑臉圖，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天早、晚刷牙）

小班愛牙健康教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　2、了解牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

　　3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　牙齒模型、牙刷、動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的'。

　　提問：

　　（1）你聞的水是什么味？

　　（2）這么臭的水是哪兒的水呢？

　　2、告知孩子水為什么這么臭

　　3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的

　　4、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。

　　手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘?jiān)艿?，我的牙齒最健康。

　　二、進(jìn)行部分

　　1、看動(dòng)畫《小紅臉和小藍(lán)臉》

　　提問：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼？”

　　教師進(jìn)行總結(jié)：小明睡覺還吃甜食，招來了小細(xì)菌，小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。

　　2、觀看PPT課件

　　引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺吃甜食等）

　　3、對照牙齒模型，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

　?。?）提問：“沒有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）

　?。?）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。

　　教師：“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對嗎？”例子：蕓蕓吃飯

　　（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　教師：“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”

　?。?）請小朋友示范如何刷牙

　　教師：“請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”

　　（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

　　3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

　　延伸活動(dòng)：

　　出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性

　　附兒歌：《小牙刷》

　　小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，

　　“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，

　　從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，

　　爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

小班愛牙健康教案范文4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。

　　2.初步知道保護(hù)牙齒的方法，掌握正確刷牙的'方法。

　　3.養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt

　　活動(dòng)過程：

　　一、換牙故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒討論興趣。

　　教師：小朋友長大了，開始掉牙齒了，每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣，有的是自己掉的，有的是吃東西的時(shí)候掉的，有的是拔下來；有人很擔(dān)心、害怕，有人很勇敢，每一次經(jīng)歷都是成長的標(biāo)志。小朋友們對牙齒的秘密了解多少呢？

　　二、展示圖片，認(rèn)識牙齒

　　1.播放圖片，鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

　　2.教師小結(jié)

　　教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來

　　斷食物，尖牙主要來撕碎食物，臼齒主要來磨碎食物，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物，便于吸收營養(yǎng)。

　　三、播放視頻，認(rèn)識牙齒生長順序

　　四、設(shè)置情景，討論為什么會(huì)蛀牙

　　五、護(hù)牙大作戰(zhàn)

　　1.提問：對牙齒有了清楚地了解后，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？

　　2.小結(jié)：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口。

　　活動(dòng)延伸：在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

小班愛牙健康教案范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能圍繞彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論，大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

　　2、知道保護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來的好處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事PPT

　　視頻《牙齒上的黑洞洞》

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎語引出主題，并了解牙齒的作用

　　師：今天我們班來了一位特殊的客人，請你聽聽看，會(huì)是誰呢?

　　謎面：(請小朋友猜謎)上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進(jìn)來，磨得粉粉碎。

　　師：猜猜看會(huì)是誰呢?(牙齒)

　　出示PPT圖片，幼兒討論一下牙齒的作用?

　　師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。

　　二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》，并進(jìn)行討論。

　　1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。

　　提問：彬彬怎么了?發(fā)生什么事了?(幼兒能夠大膽討論、猜測)

　　2、出示視頻一，讓幼兒看看到底發(fā)生什么事情。

　　1)彬彬的牙齒怎么啦?

　　2)為什么會(huì)有黑洞洞?是誰在作怪?為什么會(huì)變成這樣?

　　3)平時(shí)我們不刷牙誰最高興呢?(牙病菌)

　　師小結(jié)：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。

　　三、通過實(shí)驗(yàn)，探究齲齒的形成。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較醋浸過和沒有浸過的蛋殼有什么不同?討論蛋殼為什么會(huì)變軟變黑?

　　2、師小結(jié)：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產(chǎn)生或有蛀蟲，成為齲齒或者蛀牙。

　　師：彬彬有了蛀牙會(huì)怎么辦呢?那你又會(huì)怎么辦?(幼兒圍繞這個(gè)問題進(jìn)行討論)

　　3、師：我們一起來看看彬彬是怎么做的吧!

　　四、觀看視頻二，彬彬保護(hù)牙齒，并進(jìn)行討論“保護(hù)牙齒”的方法。

　　1、彬彬是怎么保護(hù)自己的牙齒的?

　　2、你的`牙齒上有黑洞洞嗎?小朋友們可以互相看一看。

　　3、如果你有了黑洞洞你會(huì)怎么辦?該怎么保護(hù)牙齒，使他沒有黑洞洞?

　　幼兒自由討論教師進(jìn)行總結(jié)并出示PPT

　　幼兒討論：怎樣保護(hù)牙齒?

　　五、深入討論，全面護(hù)牙。

　　小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想，保護(hù)牙齒，還有哪些方面也要注意?

　　1、不能在睡前吃甜食。

　　2、不能亂咬硬物。

　　3、飯后漱口

　　4、早晚刷牙

　　5、如有牙病，一定要及時(shí)看醫(yī)生

　　6、保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

　　7、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。

　　8、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。

　　六、師幼一起學(xué)一學(xué)如何正確刷牙

　　1、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

　　2、以音樂游戲“刷牙歌”結(jié)尾

　　2、完成幼兒用書《牙齒情況記錄》的內(nèi)容