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2021幼兒園小班有趣的科學教案3篇 學前兒童科學教育小班教案

時間:2022-07-06 10:11:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的2021幼兒園小班有趣的科學教案3篇 學前兒童科學教育小班教案,供大家賞析。

2021幼兒園小班有趣的科學教案3篇 學前兒童科學教育小班教案

2021幼兒園小班有趣的科學教案1

  活動目標:

  1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。

  2、嘗試制作水泥沙,初步了解沙子的功用。

  3、喜歡科學探索活動,樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  5、大膽說出自己的理解。

  活動準備:

  每組一盆沙子,人手兩個杯子、攪拌棒,沙畫圖片、水泥、水若干。

  活動過程:

  一、玩沙、引起幼兒的興趣

(出示沙)這是什么?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什么樣?(幼兒操作)

  教師通過幼兒的回答小結(jié):沙子是細細的、一粒一粒的,摸在手里軟軟的……

  二、進一步探索沙子的特征

  剛才,有的小朋友說沙子會流的,請你來演示給小朋友看看(一個幼兒操作)教師操作:原來沙子會流動的,請你想一想還有什么東西也會想沙子一樣流動的?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗講述)

  我們以前做過糖和鹽的小實驗,還記得糖和鹽放在水里會怎樣嗎?如果沙子放了水會不會溶解呢?(幼兒猜測)我們一起來試一試(交代要求,幼兒操作)

  三、了解沙子的功用

  小朋友,你們知道沙子有什么用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)

  出示水泥沙,這是什么?(幼兒猜測)老師告訴你們這是用沙子做的,請你來摸一摸有什么感覺。為什么沙子是軟軟的,而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水,太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙,沙子是造房子必不可少的材料。

  小豬想要請我們小朋友為他做一間堅硬、牢固的房子,你們想幫他嗎?(交代方法、要求)

  活動延伸:

  你們的水泥沙做好了嗎?現(xiàn)在把他放到太陽下曬一曬,就會變的堅硬,可以給小豬造房子了。

2021幼兒園小班有趣的科學教案2

  教學目標:

  1、激發(fā)幼兒探索聲音的興趣

  2、通過探索,感知不同的容器、不同的材料,會發(fā)出不同的聲音

  教學準備:回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、各種容器每人一個

  教學過程:

  1、導入:

  新年就要到了!我們要演節(jié)目,想請小朋友來制作樂器

  2、展開:

(1)介紹材料,提出要求:

  你們看我都準備了什么?(快速展示一遍)

  怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢?(幼兒回答,教師示范)

  要求:a、每次只能放一種東西。

  b、注意安全

  c、仔細聽聽放不同的東西聲音是否一樣

(2)請幼兒自由操作、教師巡回指導:

  請選擇一個你最喜歡的盒子,試試什么東西放進去聲音聽?

  你放了什么東西?

  你們兩個的聲音一樣嗎?為什么?

(3)探索比較不同的聲音:

  a、用同樣的兩個紙盒分別裝豆和沙,比較:

  總結(jié):同樣的盒子,裝的東西不一樣,發(fā)出的聲音不一樣

  b、用塑料瓶和紙盒同時裝黃豆,比較:

  總結(jié):不同的盒子,裝同樣的東西,發(fā)出的聲音不一樣

  c、用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針,比較:

  總結(jié):同樣的盒子,大小不一樣,裝同樣的東西,聲音不一樣

  d、用同樣的紙盒,分別裝一勺沙、裝滿沙,比較:

  總結(jié):同樣的盒子,裝同樣的東西,裝得多少不同,聲音也不同

  e、同樣的容器和材料,用力搖和輕輕搖,聲音也不同。力氣不大也不小的時候,聲音聽

(請兩個幼兒上來搖,大家比較不同)

(4)請幼兒用自制樂器為兒歌《哈巴狗》伴奏:

  請你選一種你認為聽的材料放進去,準備好樂器:

  a、按節(jié)奏伴奏

  b、互換樂器,伴奏

  3、延伸:

  我們下次創(chuàng)造出更好聽的聲音好嗎?

2021幼兒園小班有趣的科學教案3

  活動目標:

  1.通過游戲,觀察、比較水無色、無味、透明、會流動的特性。

  2.在游戲中體驗玩水的樂趣。

  活動準備:

  1.一盆清水,一盆有色水。

  2.各種運水工具:有孔的塑料袋、小水壺、瓶子、杯子等;每組一個大盆一個水桶。

  3.盛滿水、蓋上有孔的飲料瓶每人一個。

  活動過程:

  一、引導幼兒運用多種感官感知水的特點。

  1. 教師出示水盆,提問。這是什么?(幼兒回答)

  2. 感知水是無色、透明的。這里有一個玩具,如果我把它丟到水里,我們能看見它嗎?請一個幼兒輕輕地將玩具放進水里,其他幼兒觀察。提問:你們能看見玩具嗎?為什么我們能看見?(教師啟發(fā)幼兒說說水的顏色和透明性。)

  3. 教師出示一盆有顏色的水,輕輕地將玩具放進去,請幼兒觀察。提問:這一盆水怎樣?和我們平時見的水有什么不一樣?請你看看玩具放在里面會怎樣?為什么我們看不清楚玩具呢?

  4. 教師小結(jié):原來水是沒有顏色、透明的。

  二、進行玩水游戲、感知水無味、會流動的特點。

  1. 運水游戲,感知水會流動的。請小朋友選用一個喜歡的運水工具,然后用它把水盆里的水盛進桶里。

  2. 幼兒相互交流水的感受盆里的水都運到桶里了嗎?你是怎么運的?你發(fā)現(xiàn)水會流動嗎?

  3. 請你聞一聞桶里的水有沒有什么味道路

  4. 教師小結(jié);原來水是沒有顏色、透明的、而且沒有味道,還會流動呢。

  三、戶外游戲,看誰的水射的遠。

  請幼兒一人拿一個裝滿水的飲料瓶當小水槍,擠一擠瓶子,看誰的水射得運。

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