下面是范文網小編收集的特殊的電話號碼教案3篇(特殊電話的用途教案),歡迎參閱。

特殊的電話號碼教案1
活動目標:
1、幼兒通過活動,了解和掌握幾個特殊而重要的電話號碼,知道他們的用途,有初步的自我保護意識。
2、幼兒對生活中常見的現(xiàn)象和事物感興趣,并能比較清楚地表達自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準備:電話機、多媒體課件、幼兒自制通訊錄。
活動過程:
一、了解電話的功能
1、 出示各種電話機,引導幼兒觀察。
2、 幼兒講述:給誰打過電話?怎么打的?
3、 幼兒模擬打電話的過程:撥號、問好、詢問、講述、道別。
4、 小結:想念好朋友的時候,可以打個電話問候一聲;家人生日的時候可以打個電話表示祝賀;有事晚回家也可以打個電話告訴家人別擔心,電話的用處真大!
二、討論并講述。
1、幼兒欣賞多媒體課件(火災)
2、教師啟發(fā)幼兒想辦法:哪一個辦法最好?為什么?
3、幼兒模擬打報警電話,想一想,打報警電話的時候要注意些什么?
4、繼續(xù)觀看課件,聽聽動畫片里的小朋友是怎么撥打報警電話的。
5、小結:打119報警電話時一定要說清楚自己的`家庭地址和電話號碼,這樣才能方便消防員叔叔趕快來幫助你。
三、豐富經驗,了解幾種特殊的電話號碼。
1、教師:119火警電話是個很特別的電話號碼,我們的生活中還有許多特殊的電話號碼,你們知道嗎?
?。ǜ鶕?jù)幼兒回答,多媒體上出現(xiàn)相應的號碼和圖片,幫助幼兒記憶。)
2、提問:
?。?)這些電話號碼和我們平時的電話號碼有什么不一樣?
?。?)數(shù)字為什么這么少?
?。?)你們打過這些電話嗎?
3、小結:當我們要知道今天的天氣好不好時可以撥打12121;要查詢電話號碼時可以撥打114;想知道現(xiàn)在什么時間可以撥打12117;撥打119、110、120時要說清楚地址,而且119、110、120這三個電話只有在緊急的時候才能撥打,平時是不能隨便撥打的,記住了嗎?
四、記錄電話號碼
今天我們知道了這么多特殊的電話號碼,現(xiàn)在請大家把這些電話號碼記錄在自己的電話本上,想一想用什么方法能又快又清楚地記錄下來,還能夠讓自己和別人都看得明白。
特殊的電話號碼教案2
設計理念:
蘇霍姆林斯基曾經說過:只有從小參加勞動的人,才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態(tài)度、一種習慣、更是一種非常重要的能力。而現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨漸強,獨立生活的能力則越來越差,缺乏勞動的概念,更缺乏對勞動的體驗。于是我設計、組織了“給椅子洗洗澡”的社會活動,本活動來源于《幼兒園課程指導》中班(上),我以“為椅子洗澡的情節(jié)”貫穿于整個活動, 本活動注重趣味性,做到寓教于樂,在玩中培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感,在做中樹立勞動光榮、勞動快樂的思想,讓幼兒逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
活動目標:
1、引導幼兒表達勞動的過程,感受勞動的快樂。
2、鼓勵幼兒學習勞動方法,即使用清潔工具有順序地洗椅子。
3、教育幼兒要愛護小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習慣。
重點:教育幼兒要愛護小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習慣。
難點:學習使用清潔工具洗椅子,感受勞動的快樂。
活動準備:椅子每人1張;水盆若干,抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂、“椅子”錄音。
活動過程:設計意圖:
一、椅子哭了
●錄音:“嗚嗚……”師:是誰在哭呢?
●椅子:“嗚嗚……”小朋友,我是小椅子,你們身上都很干凈,你們看,我的身上很臟,我身上為什么會這么臟呢?
●你們能幫我洗個澡嗎?
二、我來給你洗洗澡
1、洗椅子
●師:你們愿意幫助小椅子洗澡嗎?那我們用什么來給小椅子洗澡呢?(老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布、水盆)今天我們請它們來幫忙。怎么樣才能把小椅子擦干凈?(每個地方都要擦到)
●幼兒嘗試用抹布開始擦洗椅子,鼓勵幼兒積極表達自己在勞動過程中的快樂。
2、交流
你是怎么洗椅子的`?鼓勵個別幼兒來示范并用語言表達洗椅子的過程。
3、總結
●胡老師還把擦椅子的步驟編成了一首好聽的兒歌,我們一邊念兒歌一邊擦椅子,這樣我們會把小椅子擦得更干凈。
●師幼一起邊念兒歌邊擦椅子。(小抹布,洗一洗、擰一擰;椅子面、擦一擦;椅子背,擦一擦;椅子腳,擦一擦;椅子檔,擦一擦,小椅子,開心啦!)
●椅子是我們的好朋友,我們還應該怎么更好地愛護它?
三、送椅子“回家”
●椅子:小朋友,謝謝你們把我洗得這么干凈,以后你們要好好的愛護我噢!
●我們去看看小椅子干了沒有,我們帶小椅子一起回活動室吧!
創(chuàng)設情景,幫助產生想幫助小椅子的欲望。
開拓幼兒的思維,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)用什么材料與方法去進行清潔小椅子。
幼兒在操作中體驗勞動的快樂,并鼓勵幼兒用語言來表達,發(fā)展幼兒的口語表達能力。
結合兒歌,讓幼兒更好地掌握擦椅子的步驟。
通過討論培養(yǎng)幼兒愛護小椅子,輕拿輕放的好習慣。
中班社會教案:有趣的交通標志
活動目標:
1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣,提高自我保護意識。
3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。
活動準備:
各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子。
活動過程:
一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。
二、你猜我翻
“小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”
三、出示各種交通標志,引起興趣。
1、出示紅燈標志,提問:
“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”
2、出示綠燈標志,提問:
“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:
“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”
4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:
“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”
四、進行拼圖活動,為游戲做準備。
“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”
五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。
“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
“游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”
六、幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
“我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”
七、評價并結束活動。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,LET’S GO !”
再次跳兔子舞離開活動室。
特殊的電話號碼教案3
一、活動目標:
1、了解119、110、120這三種特殊的電話號碼及它們的作用。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
二、活動準備:
PPT、幼兒操作卡片及宣傳小報每人一份
三、活動重點與難點
了解三種特殊的電話號碼及其他們的作用
四、活動過程:
一、導入,激發(fā)幼兒興趣
師:剛剛徐老師接到熊伯伯的電話,森林里的小猴、小豬和喜羊羊他們遇到危險了,想請小朋友去救他們,你們愿意幫助他們嗎?
二、引導幼兒認識三種特殊電話號碼,了解它們的作用
1、出示PPT,請幼兒說說都認識哪些車?它們分別有什么作用?
2、告訴幼兒這些車相對應的特殊號碼
報警電話——110急救電話——120火警電話——119
三、解救動物,了解號碼的特殊性
1、解救小猴——(火災現(xiàn)場)
?。ǔ鍪綪PT)師:小朋友們看一看,小猴家發(fā)生什么事了?應該撥打什么電話號碼?
2、解救小豬——(受傷現(xiàn)場)
?。ǔ鍪綪PT)師:小朋友們看一看,小豬發(fā)生什么事了?應該撥打什么電話號碼?
3、解救喜羊羊——(狼追羊現(xiàn)場)
?。ǔ鍪綪PT)師:小朋友們看一看,喜羊羊發(fā)生什么事了?應該撥打什么電話號碼?
4、教師小結,并讓幼兒了解號碼的'特殊性
四、制作宣傳手冊
1、介紹制作要求(觀察圖片——找對應急救車輛——插卡)
2、幼兒操作,教師巡視指導
3、師幼共同檢查核對,教師小結
教學反思:
通過學習這一節(jié)課,讓幼兒解了許多特殊電話號碼的意義及用途,在今后上課前還要多以范例教育幼兒,在什么情況下打什么電話。
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