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禮儀主題班會教案9篇 文明禮儀主題班會

時(shí)間:2023-12-30 18:23:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的禮儀主題班會教案9篇 文明禮儀主題班會,歡迎參閱。

禮儀主題班會教案9篇 文明禮儀主題班會

禮儀主題班會教案1

  活動目的:

  通過本次班會,使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

  活動過程:

  師:一(1)班《文明禮儀我做到》班會現(xiàn)在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

  歌詞:a 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

  b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。

  師:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

  請欣賞故事《小貓花花》:

  一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了。

  “你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的'那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”

  這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。

  誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?,看它會怎樣。?/p>

  小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”

  小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會尊重別人?!?/p>

  師:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽(兒歌)

  你也用,我也用,文明用語,大家用。

  你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

  見面主動打招呼。

  親親熱熱來問好,人人心里暖哄哄,

  個(gè)個(gè)文明有禮貌。

  師:小貓花花做得都這樣好,那我們一(1)班的小朋友該怎樣做呢?

  (場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說,怎樣做呢?

  評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

  (場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?

  提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

  (場景三) 來到書店,你想買本書,應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

  評價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

  (場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí),你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

  小記者評價(jià):你真棒,民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

  (場景五) 當(dāng)家里來了客人,你怎樣招待他?

  (場景六)

  1)、如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

  2)、同學(xué)們你們可以跟班主任老師,你們有誰愿意與在場的老師打電話。

  師小結(jié):希望我們每個(gè)小朋友從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子!

禮儀主題班會教案2

  活動地點(diǎn):教室

  活動目的:選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

  活動形式:座談、討講故事、歌曲、拍手歌

  活動準(zhǔn)備:布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,行為習(xí)慣拍手歌

  主持人: 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠

  策劃指導(dǎo):班主任

  活動過程:

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家好

  丙:自古華夏兒女,講文明懂禮儀。

  丁:好習(xí)慣要牢記。

  甲:我們生活在一起,形成了一個(gè)可愛的班集體。

  乙:今天,迎著和煦的春風(fēng),伴著花香鳥語。

  丙:大家相聚在這里。

  ?。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:講文明懂禮儀,讓我們從說話做起。

  乙:大家都知道哪些文明用語?

 ?。ù蠹译S便談)

 ?。?、請、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請?jiān)?、對不起、請稍等……?/p>

  丙:同學(xué)們說得真好,下面請聽《三個(gè)小金人》的故事。

  ?。菏茄?,我們要學(xué)會傾聽,傾聽是對人的起碼尊重。

  甲:當(dāng)然啦,講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上,更要把它落實(shí)到實(shí)際行動中去,讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》,看看他們的行為美不美?

  人物:A、某高年級學(xué)生 B、某低年級學(xué)生

  A:在操場上走著。

  B:邊玩球邊走路,球突然砸在A身上。

  對不起,我不是故意的。

  A:沒關(guān)系。(拍身上的灰塵)

  B:大哥哥,你沒受傷吧?(幫忙拍身上的塵土)

  A:還好,謝謝你。

  乙:同學(xué)們,他們的行為美不美?。浚w回答:美?。┦前?,一聲“對不起”作用了不起,一聲沒關(guān)系,團(tuán)結(jié)我和你!

  丙:好習(xí)慣還能給人帶來成功呢,不信,你聽

  有這么一個(gè)故事,說的是一家外企公司招聘高級管理人才,有很多應(yīng)聘者去參加考試,一個(gè)個(gè)考下來,雖然對答如流,但都沒有被錄取。輪到最后一個(gè)人了,他走進(jìn)房門時(shí),發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán),有衛(wèi)生習(xí)慣的'他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí),考官說:"請你看看撿起的紙團(tuán)。"這位應(yīng)聘者打開紙團(tuán),只見上面寫著:"熱情歡迎你到我們公司來任職。"后來這位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。

  ?。汉玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。

 ?。彀逋瑫r(shí)響起,4小隊(duì)同學(xué)同時(shí)站起):

  1、小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;

  2、早晨起,不懶睡,背著書包上學(xué)去;

  3、見同學(xué),問聲好,團(tuán)結(jié)友愛講禮貌;

  4、見老師,行個(gè)禮,尊師重教講禮儀;

  1、課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;

  2、勤思考,愛動腦,積極發(fā)言才能高;

  3、寫作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;

  4、課堂外,多閱讀,博覽群書了不起;

  合:好學(xué)生,愛學(xué)習(xí),天天向上爭第一。

  甲:可是,我們都是成長中的孩子,有時(shí),難免會犯錯(cuò)誤。

  乙:誰能勇敢地說說自己以前犯了哪些錯(cuò)誤?

  丙:同學(xué)們能說出自己的錯(cuò)誤,相信大家也有決心改正錯(cuò)誤。

  放幻燈片

  1、為什么要把小樹苗扶直捆好?不這樣做會怎樣?

  2、過幾年再捆行不行?

  3、從小樹苗的故事中,你受到了什么啟發(fā)?

  ①小樹苗樹干細(xì)、軟,變彎了容易矯正過來。樹越長大,樹干越粗,彎曲的部分越不容易矯正。

 ?、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤一樣,錯(cuò)誤小容易改,錯(cuò)誤少容易改,初犯時(shí)容易改。所以我們改錯(cuò)越及時(shí)越好。

  ?。何覀兙拖袷切涿?,如果小的時(shí)候,長彎了,長大了也是一棵彎的大樹。

  甲:如果從小就能把他扶直,那么,長大了就能成為參天大樹,成為國家的棟梁。

  乙:所以,我們要感謝老師對我們的批評教育。

  丙:讓我們一起為老師唱首歌吧。

 ?。r花愛雨露)

  老師聽了你們唱的歌,心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問大家一個(gè)問題?想改掉壞習(xí)慣嗎?我有個(gè)建議,每人寫下要改掉的壞習(xí)慣,放在老師的回收瓶里,一個(gè)月以后,看誰說到做到,改掉了壞習(xí)慣。讓我們比比看

  ?。簛恚屛覀円黄鹨髡b《好習(xí)慣拍手歌》

  甲:是啊,好習(xí)慣就像雛鷹的翅膀,

  乙:能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。

  丙:好習(xí)慣就像溫暖的陽光,

  ?。耗茏屝∶缱聣殉砷L。

  合:讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!

  合:我們宣布《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。

禮儀主題班會教案3

  一、活動目的:

  通過本次班會,使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

  2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

  3.布置教室。

  三、活動過程:

  1.主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。

  2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

  歌詞:a 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

  b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。

  3.主持乙:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

  4.請欣賞相聲《說話》

  5.女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動,大家可高興啦…….

  小貓花花:走上臺(生氣地叫著)喵喵

  女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)

  一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了。

  “你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”

  這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。

  誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?,看它會怎樣?!?/p>

  小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”

  小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會尊重別人?!?/p>

  6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽(兒歌)

  你也用,我也用,文明用語,大家用。

  你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

  見面主動打招呼。親親熱熱來問好,

人人心里暖哄哄,個(gè)個(gè)文明有禮貌。

  7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?

  8.小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的.真好,使我也深受教育……

  女主持:哎?您好,您是誰呀?

  小記者:我是中國少年報(bào)的小記者我姓田,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。

  9.大家:好,歡迎歡迎!

  10.小記者:

  (場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你該怎么說,怎樣做呢?

  小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

  (場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?

  小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

  (場景三) 來到書店,你想買本書,應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

  小記者評價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

  (場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí),你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

  小記者評價(jià):你真棒,民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

  (場景五) 當(dāng)家里來了客人,你怎樣招待他?

  (場景六)

  1)、如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

  2)、同學(xué)們你們可以跟班主任老師,你們有誰愿意與在場的老師打電話。

  3)、小記者:這位老師您好,請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝、謝謝。

  4)、小記者:感謝老師和同學(xué)參與我們的活動,謝謝。

禮儀主題班會教案4

  活動目的:

  1、通過看錄像、表演小品、快(勵(lì)志主題班會)板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會與同學(xué)友好交往,快樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處、

  2、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生、

  3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì),為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)、

  活動準(zhǔn)備:

  1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容、

  2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:xxx,xxx)、

  3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名、

  4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,快板《做個(gè)文明好孩子》,學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目、

  5、設(shè)計(jì)主題班會課件、

  活動時(shí)間:

  20xx年3月24日

  活動流程:

  一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)

  兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺、

  主持人1:春風(fēng)吹,陽光照

  主持人2:語言美,行為美

  主持人1:尊師長,愛同學(xué)

  合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始、

  二、活動開始

 ?。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

  主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)

  (錄像結(jié)束)主持人2:看完這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?

  學(xué)生自由發(fā)言、

  主持人1:我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢?

  學(xué)生自由發(fā)言、

  師:剛才同學(xué)們說得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?

  學(xué)生自由發(fā)言、

  師:對,父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母、在這里,老師要布置一個(gè)課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳、我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心、今天,老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”、洗完后,把你和父母的感受全寫下來、以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一、看看哪些同學(xué)完成得好,我們將利用主題班會的時(shí)間交流,評出每月的文明小標(biāo)兵、

  主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的.表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會的時(shí)間來反思一下、(小組討論)

  學(xué)生集體交流、

  主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母、那么,如果家里來客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學(xué)生表演)

  主持人1:感謝這二位同學(xué)的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?

  學(xué)生自由發(fā)言、

  (二)校園禮儀

  主持人1:在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識,還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年、那么,同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢,是不是每個(gè)同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢?請欣賞小品《課間》

  主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?

  學(xué)生自由發(fā)言、

 ?。ū硌萁Y(jié)束)主持人1:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天、你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千、同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用、我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處,互相謙讓,學(xué)會文明用語,這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)、請欣賞快板——《做個(gè)文明好孩子》

  同學(xué)們,都知道,

  禮貌用語記得牢、

  對待長輩要用“您”,

  早晨見面說聲“早”

  平時(shí)互相問問“好”、

  分別“再見”別忘了、

  若求人,“請”字先,

  最后別忘說謝謝,

  影響別人,“對不起”

  回答請說“沒關(guān)系”

  做個(gè)文明好孩子,

  主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動的各種禮儀等等、請同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)

 ?。ㄤ浵嘟Y(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、

  主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小組討論一下、

 ?。ㄓ懻摻Y(jié)束)小組交流、

  主持人2:同學(xué)們說的真不錯(cuò),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

  入校門,衣冠整;情緒昂,步履正、見師長,問您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)、

  鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響、坐姿正,勿搖晃;專心聽,細(xì)心想、

  要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮、寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見,心歡喜、

  課間時(shí),要活動;文明玩,會放松、遇老師,要讓路;與師談,要謙恭、

  花兒美,草青青;愛校園,護(hù)環(huán)境、班集體,是個(gè)家;同學(xué)們,愛護(hù)它、

  同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂助人、要誠實(shí),懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力量、

  敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮、學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑、

  有集會,守時(shí)間;明紀(jì)律,姿態(tài)端、入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)、

  升國旗,要莊重;身肅立,情感濃、降國旗,止步行;愛祖國,記心中、

  少先隊(duì),是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸、手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行、

 ?。ㄈ┥鐣拿鞫Y儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校園,在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》,說說報(bào)道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報(bào)道)

 ?。▓?bào)道結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、

  主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢?

  學(xué)生交流、(在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排,入場時(shí)不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾、要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等、)

  主持人1:聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯(cuò),我們特邀了中國少年報(bào)記者孫夫妮來采訪呢、

  合:歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌)

 ?。ㄋ模┈F(xiàn)場采訪

  小記者:大家好,我是中國少年報(bào)的小記者孫夫妮,聽說你們這里開展一個(gè)多的文明禮儀活動,我特地來采訪一下、

  小記者:采訪前,我們先來一個(gè)互動節(jié)目——《問路》、請二位同學(xué)配合我一起來做、

  (劇情:一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)、)

  小記者:從剛才的互動節(jié)目中,你懂得了什么?

  學(xué)生交流、

  小記者:同學(xué)們說得真好,談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),作為文化人、文明人,談吐時(shí)一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體、所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)在,我就現(xiàn)場進(jìn)行采訪一下,看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣?

  (場景一)

  當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)該怎么說,怎樣做呢?

  小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你、

  (場景二)

  來到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

  小記者評價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子、

  (場景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?

  小記者評價(jià):你真棒,警察叔叔一定會幫助你的!

 ?。▓鼍八模?/p>

  如果你沒有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢?

  小記者評價(jià):真棒,老師一定會夸獎(jiǎng)你有禮貌!

 ?。▓鼍拔澹┠愕男虑蛐?,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會怎么說,怎么做?

  小記者評價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛,不要斤斤計(jì)較、

  (場景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會怎么說怎么做?

  小記者評價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會主動撿起來的!

  小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動確實(shí)富有成效、我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根,開花,結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)

  (五)活動總結(jié)

  主持人1:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生、小記者孫夫妮的采訪,其實(shí)就是對我們文明禮儀活動的肯定、我們班自開展文明禮儀活動以來,同學(xué)們的變化非常大,每一個(gè)同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)、(鼓掌)

  師:本次文明禮儀活動歷時(shí)一個(gè)多月,我們通過廣大家長的積極參與,老師和同學(xué)的共同評比,以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況,評出了十位文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng),師宣布名單獲獎(jiǎng)小標(biāo)兵談獲獎(jiǎng)感受和今后的打算、

  師總結(jié):祝賀你們,也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用、希望你們繼續(xù)努力、(歡送小標(biāo)兵回座位、)親愛的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學(xué)生,作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個(gè)角落!

  請同學(xué)們一起來宣誓:

  1、自尊自愛,注重儀表;

  2、真誠友善,禮貌待人;

  3、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);

  4、勤奮儉樸,孝敬父母;

  5、遵守公德,嚴(yán)于律己、

  三、活動結(jié)束

  主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束、

  附資源:

  1、視頻:樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

  2、視頻:推梨的故事

  3、視頻:二小校園實(shí)況

  4、歌曲:咱們從小講禮貌

  5、課件:文明禮儀伴我行

禮儀主題班會教案5

  一、活動目的:

  通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感、并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明、懂禮貌,努力提高自己的文明修養(yǎng)、

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等、

  2、環(huán)境布置(黑板、場地等)、

  3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目、

  三、活動過程:

 ?。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(甲乙)

  甲:親愛的同學(xué)們,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地,向我們走來了,它像春風(fēng),像夏雨,像秋歌,像冬雪,滋潤著我們的心田、

  乙:文明禮儀是一粒最有生命力的種子,如果在心里播下這粒種子,讓它在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)、

  甲:下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會活動開始、

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  老師:親愛的同學(xué)們,我們的祖國號稱“禮儀之邦”,我們作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象、希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!老師相信你們今天會表現(xiàn)的非常出色,我宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會,現(xiàn)在開始、

  (三)進(jìn)行活動、

  甲:今天的活動,我們以小組匯報(bào)的形式展示,下面來認(rèn)識一下四個(gè)小隊(duì)、

  (我們是第一小組,我們的口號是,、校園是我家,文明靠大家)

  (我們是第二小組,我們的口號是,講文明語,做文明事,當(dāng)文明人、)

 ?。ㄎ覀兪堑谌〗M,我們的口號是,文明禮儀,從我做起、)

 ?。ㄎ覀兪堑谒男〗M,我們的口號是,人人講文明,處處重禮節(jié))

  1、唱響禮儀公約

  甲:首先讓我們一起唱響高二(11)班的《禮儀公約》

  今天上臺說一說,文明禮儀首當(dāng)先,大家認(rèn)真聽一聽、快快說、

  見面時(shí)問聲好,早中晚不能少,謝謝你不客氣,好孩子有禮貌、對,好孩子有禮貌、

  上下樓梯靠右走,樓道走廊不追跑,蹦跳喧鬧都不要,安全安全最重要、對,最重要、

  游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,走路要走人行道,交通規(guī)則記心牢、好,記心牢、

  文明禮儀處處見,誰來補(bǔ)充說一說、

  我來說,垃圾不能隨便扔,見到垃圾主動撿,大家都要講衛(wèi)生,雙語家庭更清潔、對,更清潔、

  學(xué)習(xí)習(xí)慣也重要,課前預(yù)習(xí)要做到,上課聽講心神集,完成作業(yè)靠自己、對,靠自己、

  2、學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

  甲:我們是祖國的小雛鷹、

  乙:文明之花在心中開放、

  甲:我們是二十一世紀(jì)的主人、

  乙:我們要做二十一世紀(jì)的文明人、

  甲:同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的高中學(xué)生,在日常生活中,我們必須要用那些禮貌用語呢?

  學(xué)生:(請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見、)

  甲:怎樣在生活中運(yùn)用這些禮貌用語呢?讓我們一起來欣賞情境表演《看,我的》、《借釘錘》、

  乙:同學(xué)們表演得真精彩,看了他們的表演你想說些什么?

 ?。▽W(xué)生暢所欲言,說出自己的感想)

  乙:我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人、

  甲:如果不注意自己的文明行為,那又會怎樣呢?請欣賞短片《下課了》、

  甲:同學(xué)們,短片上的學(xué)生做得怎么樣呢?

  好!現(xiàn)在你們就是糾察大隊(duì),把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫在答題卡上,并說出應(yīng)該如何做、看哪一小組發(fā)現(xiàn)的多?

  (小組匯報(bào))

 ?。ń處熛鄼C(jī)舉笑臉肯定)(看,劉老師也肯定了你們的回答,我們把掌聲送給他們)

  下面請我們班級的班長給我們說幾句

  (同學(xué)們,讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧!就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好,像朱文軒那樣看到同學(xué)需要幫助時(shí)主動伸出援助之手,像周言佳那樣見到垃圾及時(shí)撿起……)

  乙:讓我們做個(gè)講文明、守紀(jì)律的好孩子吧!

  甲:文明禮儀的春風(fēng)吹到了我們雙語校園的每一個(gè)角落、

  3、接龍賽唱習(xí)慣歌

  乙:我們班的同學(xué)不僅注意自己的文明禮儀,還把《習(xí)慣歌》熟記于心,下面我們以接龍的形式來說一說《習(xí)慣歌》吧!

  4、讓文明在校外延伸

  甲:大家說的真好,同學(xué)們,讓我們帶上文明的放大鏡走進(jìn)社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧、

  (短片)(分小組上臺講述)第一小組:(這是我們第一小隊(duì)利用星期天的時(shí)間拍攝的,看,這原來是一顆翠綠的冬青樹,它們四季常青,挺立在馬路的兩側(cè),為我們增添了一道道亮麗的風(fēng)景線,可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦?,再看,這是馬路兩邊整齊劃一的花壇,可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾)

  第二小組:(這是我們第二小隊(duì)給大家?guī)淼恼掌?,大家請看,這是我們家附近的小區(qū),潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告,原來潔白的墻壁不見了、再看,這是一家超市,一些人在貨架上拿的東西不想要了,就把它隨手亂放,原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了、)

  第三小組:(同學(xué)們,這是我們泗陽新建的森林公園,真可謂是人們休閑娛樂的好去處,可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物,原來清澈的小河卻被搞得一團(tuán)糟)

  第四小組:(這也是馬路兩邊的花壇,里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物,嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境,看到這些真讓我們感到痛心呀?。?/p>

  乙:謝謝你們我們帶來的這一幕幕畫面、同學(xué)們,文明在我們身邊流淌,也讓文明在校外延伸把!看了這些你一定有許多話想說,讓我們拿起手中的筆,寫下我們的倡議(讀、貼)

  甲:同學(xué)們,看,文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了、讓我們繼續(xù)努力,在校園爭做文明的學(xué)生、

  乙:在家庭爭做文明的孩子、

  甲乙:在社會爭做文明的使者、

  5、一曲歡歌唱文明

  甲:讓我們一起合唱《文明寶貝》,在歌聲中結(jié)束這次主題班會、文明寶貝小隊(duì)長們快來呀!一起來唱出我們的文明口號、(學(xué)生唱歌)

  甲:下面有請班主任老師對這次主題班會進(jìn)行評價(jià)總結(jié)

 ?。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熤v話

  老師:同學(xué)們,知道老師現(xiàn)在的心情嗎?那就是我為你們而自豪,新的.一年你們真的長大的,平時(shí)大家在行為禮儀上都做得很好,我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽(yù),今天的活動,大家積極動腦,踴躍發(fā)言,配合默契,有許多新奇的設(shè)想,老師相信通過今天的活動,我們班會涌現(xiàn)更多的文明的使者,新學(xué)期讓我們共同加油把!我宣布今天的主題班會到此結(jié)束、

  四、活動效果:

  今天的小學(xué)生,代表著祖國的未來,他們的禮儀教育,不僅是個(gè)人發(fā)展的需要,更是我們民族振興的希望、通過這次主題班會,對學(xué)生進(jìn)行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗(yàn)教育活動,全班學(xué)生對文明禮儀知識有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識,并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中、通過這一班隊(duì)活動的舉行,班級里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標(biāo)兵、并以此活動作為切入點(diǎn),全面提高了班級工作的實(shí)效性,切實(shí)提高了班級學(xué)生的綜合素質(zhì),讓他們一日學(xué)習(xí)終生受益、

禮儀主題班會教案6

  一、活動目的:

  通過本次“文明禮儀”主題教育活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀是社會主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,深入領(lǐng)會文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生,并為學(xué)校、社會的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

  二、活動內(nèi)容:

  本次主題教育活動內(nèi)容共分為四個(gè)環(huán)節(jié):探尋文明禮儀之殤-----發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美-----學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)-----實(shí)踐文明禮儀之行

  三、活動形式:

  小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、討論、決定主題教育活動構(gòu)思、程序、內(nèi)容;確定男女主持人各一名同學(xué)。

  2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專題。

  3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會等各方面的文明禮儀知識。

  4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準(zhǔn)備集體簽名的條幅等。

  6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。

  7、教室環(huán)境的布置:墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào),黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動。

  8、教師設(shè)計(jì)主題教育活動課件。

  五、活動過程:

  主持人(女):文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn);文明禮儀是一個(gè)國家社會文明程度,道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。尤其在倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀的今天,重視p開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

  主持人(男):古人云:“修身齊家治國平天下?!闭f明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財(cái)富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示形象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀,它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象,如果我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。

  主持人(合):《文明禮儀伴我行》主題教育活動現(xiàn)在開始!

  (一)探尋文明禮儀之殤

  主持人(女):中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動人心的音符。它雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,然而現(xiàn)實(shí)生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品:《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》

  1、學(xué)生表演:踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:

  ⑴有什么壞處、害處?

  ⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

  2、學(xué)生表演:《碰撞之后》

  自由談?wù)動^看小品之后的體會。

  主持人(男):社會上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的??捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為??矗麄冊诟尚┦裁础旅嬲埖诙M同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。(投影有關(guān)圖片)

  我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們該做到什么?

  然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見。

  主持人(女):同學(xué)們,我們國家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會;文明禮儀是社會主義核心價(jià)值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天,那么我們通過這次主題教育活動課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來,養(yǎng)成文明習(xí)慣,建設(shè)和諧校園,讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”,吹遍全社會!

 ?。ǘ┌l(fā)現(xiàn)文明禮儀之美

  主持人(男):我們中學(xué)生在校園要講文明,那么外出在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》

  1、播放錄像《車廂里的故事》

  主持人(女):文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。請欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。

  2、相聲《講禮貌》

  (三)學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)

  主持人(男):我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。

  第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個(gè)故事。

  主持人(女):孔子云:“君君臣臣父父子子”,貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會秩序便可維持了,國家便可以長治久安了。反之,棄禮而不用,或不遵守符合身份、地位的行為規(guī)范,便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治國”的理念,倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀體系,這些都要求首先樹立文明禮儀之風(fēng),操作文明禮儀的有效方法就是:

  (1)必須明確“有所不為”

 ?。?)必須盡力“有所為”

  《淮北市市民行為規(guī)范》規(guī)范了我們在公共場所的文明行為有哪些?(投影展示)

  學(xué)生齊誦:淮北市市民行為規(guī)范:

 ?。ㄒ唬┎粶?zhǔn)隨地吐痰,公共場所禁止吸煙;(二)不準(zhǔn)亂倒垃圾、亂堆雜物;(三)不準(zhǔn)亂穿馬路、亂停車輛;(四)不準(zhǔn)亂擺攤點(diǎn)、無證經(jīng)營;(五)不準(zhǔn)損壞公物、私設(shè)廣告;(六)不準(zhǔn)破壞綠地、攀摘花木;(七)不準(zhǔn)污言穢語、酗酒滋事;(八)不準(zhǔn)亂搭亂建、影響市容。

 ?。ㄋ模?shí)踐文明禮儀之行

  主持人(男):文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的中學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  1、班長帶領(lǐng)全班宣誓:

  我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴(yán)于律己。

  2、主持人(合)宣讀:《“文明禮儀我先行”倡議書》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學(xué)生上臺簽名)

  主持人(男):短短的四十五分鐘已經(jīng)過去,我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》。

  主持人(女):要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生,相信我們今天的承諾,會成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人,為沙實(shí)中增光,為母校添彩!希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,走向成功!

  主持人(男):下面請我們的`班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。

  班主任總結(jié)發(fā)言:愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明交通、文明旅游、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起,少說漂亮話,多做實(shí)在事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。

  主持人(合):宣布本次主題教育活動結(jié)束!

  活動反饋:

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  這次關(guān)于“講文明懂禮儀,文明禮儀伴我行”的主題教育活動,時(shí)間比較長,歷時(shí)兩周時(shí)間的準(zhǔn)備。學(xué)生通過這次主題教育活動的親身經(jīng)歷,同學(xué)們了解了有關(guān)禮儀的知識,對中學(xué)生應(yīng)遵守的文明禮儀規(guī)范,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;禮儀表演與宣傳活動的開展,提高了學(xué)生的組織能力與表達(dá)能力,也使學(xué)生逐步養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的好習(xí)慣。經(jīng)過這一段時(shí)間的努力,班級里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,文明禮儀教育見成效,文明禮儀已深入學(xué)生的內(nèi)心,這次主題教育活動圓滿結(jié)束,主題活動目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成。

  (二)教師點(diǎn)評

  通過這一系列活動的開展,同學(xué)們深刻的認(rèn)識到不講文明禮儀的危害,懂得了講文明禮儀的重要性,明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個(gè)公民的責(zé)任,只有人人做到講文明講禮儀,才會使社會更加文明。在這次活動中,學(xué)生不僅僅對生活中人們文明禮儀的表現(xiàn)有了了解,更重要的是他們通過自己的實(shí)踐和嘗試,提高了各方面的能力,尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱。而且在這次活動中樹立了自信,發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。同時(shí)也鍛煉了自我的社會實(shí)踐能力,為以后的社會生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我們向全社會發(fā)出呼吁:講文明懂禮儀,文明禮儀我先行。

禮儀主題班會教案7

  活動目的:

  1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

  3、人人爭做講文明,懂禮貌的好學(xué)生。

  活動重點(diǎn):提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

  活動難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  活動過程:

一、活動導(dǎo)入

  同學(xué)們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

 ?。ㄒ唬┯^看歷史故事視頻

  1、中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放視頻)

  2、師問:看到這個(gè)故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹?

  3、學(xué)生自由發(fā)言。

  4、師總結(jié)。

  (二)情境表演《一根跳繩》

  1、指名兩位同學(xué)表演。

  2、師問:看了這個(gè)表演,同學(xué)們有什么想說的?請同位討論一下,然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  3、指名發(fā)言。

  4、師說:語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。這位大同學(xué)說話很不文明,而且欺負(fù)別人,搶人物品,這種行為是不對的。如果是你沒帶跳繩,你準(zhǔn)備怎樣做?

  5、指名說。

  6、師說:同學(xué)們說得真好,讓我們手拉手,為文明歌唱。(出示《拍手歌》)

  7、師總結(jié)

 ?。ㄈ┏鍪緢D片——說說不文明現(xiàn)象

  1、學(xué)生看圖片。

  2、師問:你們覺得他們做的對嗎?先在小組里討論,然后說說自己的看法。

  3、指名說。

  4、師說:下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法,發(fā)表一

  下你的意見。(出示課件)

  5師問:你贊同他們的做法嗎?如果是你,你又會怎樣做?

  6、指名說。

  7、師說:我們再來看一看,說一說。(出示課件)

  8、師問:(1)你是怎么看小紅的做法,如果你是小紅,你會怎樣做呢?

 ?。?)小冬哪里錯(cuò)了?如果是你的話,你會怎么說?

 ?。?)你向別人請教時(shí),是這樣請教的嗎?應(yīng)該怎樣向同學(xué)請教?假如現(xiàn)在我是小明,你向我請教問題,你應(yīng)該怎么說?請你表演一下。

 ?。ㄋ模┏鍪緝焊?/p>

  1、師說:同學(xué)們,當(dāng)我們進(jìn)校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時(shí),我們應(yīng)該怎樣做呢?(出示課件)

  2、指名讀、小組讀。

  3、師總結(jié)

  三、活動結(jié)束

  1、師說:希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生,讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。(出示課件)

  2、師總結(jié):在這輕松歡快的音樂聲中,我們的主題班會也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行。在校園,我們要做個(gè)文明的學(xué)生,在家庭,我們要做個(gè)文明的孩子,在社會上,我們要做文明

  的使者,遵守社會公德的模范小公民,你們能做到嗎?本次主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

禮儀主題班會教案8

  活動目的:

  1、通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會語言行為文明的重要性,在日常生活中注意時(shí)刻警醒自己,處處要求自己做一個(gè)尊重他人理解他人之人,養(yǎng)成‘人人為我,我為人人’的意識。

  2.同遵守的文明秩序

  3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明守秩序的優(yōu)秀中學(xué)生。

  教學(xué)過程:

  一、教師開場語

  同學(xué)們,中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?

  教師:同學(xué)們,大家可以來談一談,你認(rèn)為中學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中,應(yīng)該具備哪些文明禮儀的好習(xí)慣?大家可以先對這個(gè)問題交流一下自己的想法。

  各小組不起立,小范圍討論。時(shí)間3分鐘。然后舉手回答。 參考:

  1、形象文明。衣冠端正、保持潔凈,不穿奇裝異服,不亂戴飾品,發(fā)型整潔等等,同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。

  2、語言文明。同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,“請”“謝謝”“麻煩您”等禮貌用語不要忘。

  3、行為文明。不亂涂亂畫損壞公物,不在危險(xiǎn)地方(樓梯等)打鬧,不亂扔垃圾,不將食品帶入教室吃等等。

  4、思想文明。要懂得尊重他人,換位思考;還要待人真誠,做到誠實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。積極向上,努力進(jìn)取,關(guān)愛他人。

  同學(xué)們提出的'文明禮儀好習(xí)慣都很好!禮儀強(qiáng)調(diào)的是“互敬互重”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。同學(xué)們,大家有信心嗎?

  好,既然大家都有信心,那么我們就要付諸于行動來證明!要想成為一個(gè)文明有序的優(yōu)秀中學(xué)生,首先就要有正視自己缺點(diǎn)的勇氣?,F(xiàn)在,我們首先來做一個(gè)小游戲。

  引導(dǎo)語加提問討論回答,預(yù)計(jì)時(shí)間8分鐘。

  二、學(xué)生互動游戲

  游戲內(nèi)容:

  教師:在現(xiàn)實(shí)生活中,或多或少還是存在著一些不文明、不尊重別人的現(xiàn)象。我們大家一起來努力,將你認(rèn)為的不文明的現(xiàn)象找出來,引以為戒。

  1、各小組長在講臺盒子里領(lǐng)取一個(gè)裝有紙條的信封(共六個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)都有一張寫有一個(gè)學(xué)生常見的活動場地的紙條。同一處場地裝兩個(gè)信封,共三處場地可選)。小組長返回本組,首先宣布瓶子中所設(shè)定的場地,然后小組成員起立討論,說一說在該場地中,自己發(fā)現(xiàn)過有哪些不文明的現(xiàn)象(只是稱述現(xiàn)象,不做評論)。小組長將意見集中,分作一二三點(diǎn)條理清晰的記錄在紙上。

  討論時(shí)間5分鐘。

  2、討論結(jié)束后,抽取到相同場地的小組(A組和B組)派出一名發(fā)言人上講臺相對而立,一人一次的輪流將自己小組發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象說出,不能重復(fù)對方已將講過的內(nèi)容。每當(dāng)A組發(fā)言人說出一個(gè)現(xiàn)象,就需要選擇B組一位同學(xué)起立回答問題“你認(rèn)為這種現(xiàn)象不文明在哪里?該如何改正或者避免?”同樣B組也按照流程進(jìn)行。

  這個(gè)階段,每個(gè)場地的現(xiàn)象列舉加回答問題,限時(shí)5分鐘之內(nèi)。

  三、學(xué)生自我反思立志

  教師:剛才通過那個(gè)游戲,同學(xué)們不但找出了不文明的現(xiàn)象,更是針對現(xiàn)象提出了自己的看法,說出了如何做,才符合文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。剛才游戲中的種種現(xiàn)象,似乎是發(fā)生在別人身上,但是我想,我們自己是否曾經(jīng)出現(xiàn)過相似的問題呢?

  人非圣賢,孰能無過?但是只要能夠勇于正視自己的不足,勇于立下志愿,從此要和陋習(xí)說“拜拜”,那么就是一個(gè)具備了文明禮儀意識的,一個(gè)愿意,也樂意不斷完善自己的優(yōu)秀之人?,F(xiàn)在,我希望,能夠有同學(xué)站出來,勇敢的對同學(xué)們說一說自己曾經(jīng)出現(xiàn)過什么不文明的行為?今后,又將會在這一點(diǎn)上做出如何的改進(jìn)?

  同學(xué)發(fā)言,正視自己的錯(cuò)誤,立志改正自己曾經(jīng)的不足。這個(gè)階段,預(yù)計(jì)五人左右發(fā)言,耗時(shí)5分鐘。

  四、班級文明公約

  教師:很好!我很高興同學(xué)們能夠正視自己曾經(jīng)的不文明,將其變?yōu)楝F(xiàn)在的,未來的文明!每一個(gè)敢于正視自己不足的同學(xué),都是真正的勇士!

  現(xiàn)在,大家對于如何才能在生活和學(xué)習(xí)中保持文明禮儀,應(yīng)該有了自己的想法和建議,我想向大家提議,我們共同來制定一篇班級文明公約,寫下大家醞釀的意見,形成我們班級共同的行為準(zhǔn)則,好不好?

  教師分發(fā)給每個(gè)小組一張白紙,各小組起立討論,寫下自己小組的文明公約。然后各小組再將意見集中交給班長。

  這個(gè)過程耗時(shí)6分鐘。

  課后,由班長帶領(lǐng)班委參考提議,形成公約,公布張貼。

禮儀主題班會教案9

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學(xué)生做到優(yōu)美、自然。學(xué)會正確的站姿,做到坐姿端正、舒展大方。

  3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  擺放桌椅

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  教師:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、活動開始

 ?。ㄒ唬┬@文明禮儀

  中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

  知識搶答:答對的會有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

  看來我們的同學(xué)學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!

  教師:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言

  教師:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

  校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

  教師:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

  教師:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

  1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

  學(xué)一學(xué)正確的站姿:

  出示正確的站姿圖:

  要求:(1)頭部要正直,眼睛看前方,嘴唇微閉,表情自然。

 ?。?)身體挺直,做到挺胸、收腹。

 ?。?)雙腿立直,雙臂自然下垂。

  板書:站如松

  2、稍息的姿勢

  要求:雙手背在后面,兩腳稍微張開,是放松的`姿勢。看圖,師示范標(biāo)準(zhǔn)動作,學(xué)生練習(xí)。三、說一說:

  下面的站姿對嗎?(出示兩幅圖)

 ?。?)身體搖來晃去。(2)站在隊(duì)伍中東倒西歪2上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  做操的姿勢

  要求:排頭要雙手插腰,后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。二、學(xué)一學(xué)正確的坐姿

  1、要求:小胸挺起,雙腳放平,胸離桌沿有一拳。

  板書:坐如鐘

  2、辨析:出示五幅圖:這樣的坐姿對嗎?3、禮儀提醒;

 ?。?)不要托著腮坐,這樣很沒精神。

  (2)不要向后仰坐,這樣會摔倒。

 ?。?)不要跪著坐,這樣容易駝背。

 ?。?)不要蹺著腿坐,這樣很不禮貌。

 ?。?)長期坐姿不良,會造成脊椎骨彎曲。

  教師:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:

  兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍?,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。

  齊說:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

  三、活動總結(jié)

  教師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

  四、班主任總結(jié)

  親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

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