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不挑食小班的教案4篇(關(guān)于不挑食的教案小班)

時(shí)間:2022-06-30 11:30:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的不挑食小班的教案4篇(關(guān)于不挑食的教案小班),供大家賞析。

不挑食小班的教案4篇(關(guān)于不挑食的教案小班)

不挑食小班的教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)兒歌。

  2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來(lái)的一些詞。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)兒歌。

  教學(xué)難點(diǎn):

  根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來(lái)的一些詞。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、觀察圖片,講述內(nèi)容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽到了什么。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:——“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)

  3、幼兒仿編:——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢?”請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

  附:兒歌(不挑食)

  給米飯,吃。

  給青菜,吃。

  給雞蛋,給魚,

  都吃,都吃。

  為了長(zhǎng)好身體,

  小熊一點(diǎn)兒不挑食。

不挑食小班的教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。

  2.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

  2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀察圖片,引出“不挑食”的話題。

  分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

  1.提問(wèn):圖片上有誰(shuí)?

  它們長(zhǎng)的怎么樣?

  它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢?

  2.教師小結(jié)。

  二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

  1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。

  師:有一首兒歌說(shuō)了他們的事情,我們一起聽聽看!

  2.提問(wèn):兒歌的名字叫什么?

  兒歌里誰(shuí)挑食,誰(shuí)不挑食?

  3.幼兒再欣賞兒歌一遍。

  4.提問(wèn):小烏龜、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣?為什么?

  小熊怎么樣?為什么?

  5.師幼一起念兒歌。

  三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

  1.師生談話:小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的健康有好處?

  2.教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒不挑食,做個(gè)身體健康的好寶寶。

不挑食小班的教案3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類,初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。

  2、培養(yǎng)幼兒樣樣都要吃的良好習(xí)慣,做個(gè)健康寶寶。環(huán)境創(chuàng)設(shè)7種食物的圖片若干。記錄表每人一張重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示健康寶寶

  導(dǎo)入

  教師:看看誰(shuí)來(lái)了?介紹健康寶寶。健康寶寶帶來(lái)了許多的食物,看看都有些什么呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種食物的名稱。

  二、分類練習(xí)

  1、引導(dǎo)幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理。教師示范制作簡(jiǎn)單的標(biāo)記的方法。

  2、幼兒操作。幼兒每人一張記錄表請(qǐng)幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,分類貼放在記錄表上,并做簡(jiǎn)單的標(biāo)記。

  3、集中講評(píng)幼兒操作情況(講評(píng)2—3名幼兒的記錄紙)

  4、幼兒再次操作,改正錯(cuò)誤。

  5、生生互動(dòng),鼓勵(lì)幼兒互相檢查操作情況。

  6、表?yè)P(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。

  三、結(jié)束部分以健康寶寶的口吻教育幼兒,要想身體健康,就要跟健康寶寶一樣,樣樣都要吃,不挑食。

不挑食小班的教案4

  教學(xué)設(shè)計(jì)背景

  現(xiàn)在的小孩,由于大部分的家長(zhǎng)們的嬌生慣養(yǎng),從小就養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣。因此大部分的孩子到了吃飯的時(shí)候就不愿意吃,這給孩子們的身心健康帶來(lái)了很大的影響。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知道各種食物對(duì)身體都有好處,吃飯時(shí)應(yīng)該什么都吃,不挑食,不吃零食等。

  2.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  4.初步了解健康的小常識(shí)。

  5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.有的孩子只吃菜,有的孩子只吃飯,還有的只喜歡吃零食,父母?jìng)兡盟麄儧](méi)辦法。

  2.針對(duì)他們以上的缺點(diǎn),鼓勵(lì)他們吃飯時(shí)飯和菜都要吃,同時(shí)要求他們盡量不吃零食等。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  白色小豬兩只(一胖一瘦),花的胖小豬一只(可為絨布教具,圖片)。

  教學(xué)過(guò)程

 ?。ㄒ唬┏鍪臼莅仔∝i和胖小花豬,請(qǐng)幼兒猜猜它們倆為什么一個(gè)胖應(yīng)該瘦,引出故事,《小花和小白》。

  (二)講故事,并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬。

  小花和小白

  有兩只小豬,一只叫小花,一只叫小白。吃食的時(shí)候,小白一會(huì)兒不吃蘿卜,白菜,一會(huì)兒不吃土豆,玉米糊糊,小白長(zhǎng)得又瘦又小。小花呢,它什么菜都吃,大口大口吃得真香,小花長(zhǎng)得胖乎乎的。大公雞看見它們,吃驚的說(shuō)“哎呀!小白怎么這么瘦。小花長(zhǎng)得多壯呀!”小白學(xué)小花,什么菜,飯都吃,小白和小花長(zhǎng)得一樣壯了,大公雞高興地笑了。

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  1.吃飯到時(shí)候小白是怎么做的?小花是怎么做的?

  2.小白長(zhǎng)成什么樣子?小花長(zhǎng)成什么樣子?

  3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子?

  4.你們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué),吃飯時(shí)應(yīng)該怎么做?

  教學(xué)反思

  1.將兩只胖小豬放在班上,幫助幼兒堅(jiān)持做到吃飯不挑食,可建立“不挑食的好孩子”專欄,為幼兒貼水果或紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.在進(jìn)餐時(shí),向孩子介紹飯菜的名字,向他們簡(jiǎn)介一下其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好孩子。

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