下面是范文網(wǎng)小編收集的小班環(huán)?；顒咏贪?篇 幼兒園小班環(huán)保教案不亂扔垃圾，以供借鑒。

小班環(huán)保活動教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、欣賞圖片，理解圖片內(nèi)容，知道花草樹木對人類的作用。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。

　　3、知道花、樹木與人類的依存關(guān)系，產(chǎn)生愛樹愛花的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：愿意講述花草樹木的好處，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達(dá) 。

　　活動準(zhǔn)備

　　掛圖四幅、幼兒用書、自制花、大樹、頭飾按人數(shù)比例配。

　　活動過程

　　一、問題導(dǎo)入

　　小朋友，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?

　　二、基本活動

　　理解圖片內(nèi)容，懂得保護(hù)花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些保護(hù)的方法。

　　三、游戲活動(運(yùn)用頭飾)

　　1、與“大樹、小花”做朋友，體驗(yàn)怎樣保護(hù)花草樹木。鼓勵(lì)孩子積極參與。

　　2、說說在活動中有什么感受，好玩嗎?

　　3、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗。

　　4、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木，親身體驗(yàn)運(yùn)用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。

　　四、活動延伸

　　1、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標(biāo)簽。

　　2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。

小班環(huán)保活動教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

　　活動過程

　　一、 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

　　二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

　　三、提問(如果我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上，人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn)，

　　四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。

　　五、 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：

　　1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?

　　2 、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?

　　3、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

　　六、讓幼兒親手操作植樹。

　　在幼兒的思維達(dá)到時(shí)，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

小班環(huán)保活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。

　　2.培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)自然的環(huán)保意識。

　　材料準(zhǔn)備：

　　故事錄音 圖片幾幅 幼兒繪畫作品等

　　活動過程：

　　一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容。

　　1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。

　　2、師小結(jié):剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,老師聽了覺得真有趣.哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?還有誰也居住在這大自然中呢?(動物) 對,動物最愛呆在哪兒呢? 是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢?

　　二、觀察畫面，師生共同觀察并講述。

　　1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。

　　2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象并講述。

(1)是什么原因使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散討論)

(2)分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。

　　4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。

(1)獅子為什么要一步一回頭呢?

(2)有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢?

　　三、完整聽賞故事錄音。

　　拓展活動：

　　1、聽了這個(gè)故事你的心情怎樣?

　　2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個(gè)使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。

　　3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行講述。

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