下面是范文網(wǎng)小編分享的珍惜糧食活動(dòng)教案4篇(珍惜糧食主題教案),歡迎參閱。

珍惜糧食活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。
4、大膽說出自己對(duì)愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
配套的`教學(xué)用書,圖片。
活動(dòng)過程
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁(yè),仔細(xì)觀察。
師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?
3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題。
4、、教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。
5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。
師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
教學(xué)反思
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。
珍惜糧食活動(dòng)教案2
教學(xué)要求
?。薄⒉捎枚喾N方式觀察、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等。
?。?、用不同的方式來感受、體驗(yàn)農(nóng)村生活,表達(dá)出對(duì)糧食來之不易感受。
?。场⑼ㄟ^活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等
教學(xué)難點(diǎn)
對(duì)糧食來之不易的`感受。
課前準(zhǔn)備
課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。
教學(xué)時(shí)數(shù)
1課時(shí)
教學(xué)過程
第一階段:資料的收集和整理。
第二階段:成果展示。
一、教師引入
二、展示、交流信息,分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行
第一環(huán)節(jié):“糧食知多少”圖片展。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過展示圖片,了解一些農(nóng)作物的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語表達(dá)和語言的綜合運(yùn)用能力,同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。
第二環(huán)節(jié):“農(nóng)家”故事多。設(shè)計(jì)意圖:通過收集農(nóng)家生活中的故事,感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性,從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第三環(huán)節(jié):“田園”詩(shī)朗誦。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力,在感受詩(shī)的意境美的同時(shí),增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛。
第四環(huán)節(jié):“浪費(fèi)糧食暴光臺(tái)”設(shè)計(jì)意圖:通過收集各類人群浪費(fèi)糧食的圖片,讓學(xué)生感受到對(duì)糧食進(jìn)行浪費(fèi)的痛惜之情,從而培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第五環(huán)節(jié)“節(jié)約糧食從我做起”設(shè)計(jì)意圖:通過收集各類人群節(jié)約糧食的圖片,讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德,從而產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)的思想感情,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
第六環(huán)節(jié):“設(shè)計(jì)節(jié)約糧食宣傳標(biāo)語”設(shè)計(jì)意圖:通過沉思,將語言落實(shí)到行動(dòng)上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說和寫的能力。
三、教師總結(jié),生談感受,活動(dòng)結(jié)束。
珍惜糧食活動(dòng)教案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:
四五歲兒童幼兒愛活動(dòng)的特點(diǎn),讓幼兒在活動(dòng)中身體得到鍛煉,強(qiáng)健體魄,因此設(shè)計(jì)的幼兒感興趣的融入故事性的活動(dòng),避免一部分幼兒無所事事的`狀態(tài),這樣學(xué)生玩耍時(shí)參與積極性高。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)跳助跑跳。
2、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握跳助跑跳的要領(lǐng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地的布置
2、布裝的木屑袋子
活動(dòng)過程:
老師帶著學(xué)生跑步入場(chǎng),站好伸開手臂,跟著音樂跳迪斯科。
老師說:冬天到了,食物都別封住了。小兔、小馬、小螃蟹都想去運(yùn)糧食。
誰跳得遠(yuǎn)就派誰去。
讓幼兒學(xué)小兔立定跳遠(yuǎn),學(xué)小螃蟹側(cè)著跳,學(xué)小馬跨步跳。
問誰跳的遠(yuǎn)?。啃●R。
師說:
小馬媽媽的助跑跳跳得更遠(yuǎn),老師教你們。
老師示范跳助跑跳。把小朋友分成三小組學(xué)習(xí)跳助跑跳。
安上障礙讓學(xué)生跳助跑跳。
老師設(shè)置好小河、壕溝、讓一個(gè)老師扮鱷魚在河邊蹲著。
分別讓幼一個(gè)一個(gè)的越過障礙運(yùn)糧食。
表?yè)P(yáng)運(yùn)得多的幼兒。運(yùn)完糧食,讓幼兒圍成一個(gè)圓圈揉小腿,拍手臂。
活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)。
教學(xué)反思:
先由復(fù)習(xí)幾種跳法比較引入助跑跨跳,環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn),課堂環(huán)節(jié)安排妥當(dāng)。
老師的提問引起學(xué)生強(qiáng)烈興趣。
在幼兒助跑跨跳時(shí)應(yīng)該多鼓勵(lì)。
珍惜糧食活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手腳著地爬以及屈膝爬的動(dòng)作。
2、做到動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),并培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:魔法棒數(shù)個(gè)、沙包數(shù)個(gè)
活動(dòng)過程:
一、扮演角色,活動(dòng)身體。
1、今天老師和你們一起做個(gè)游戲。我做動(dòng)物園里的動(dòng)物媽媽,你們做小烏龜和小螃蟹好嗎?
2、現(xiàn)在跟著動(dòng)物媽媽一起來活動(dòng)一下身體吧!
二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
1、親愛的孩子們,你們知道小烏龜和小螃蟹是怎樣走路的嗎?
2、先自由探索小烏龜?shù)?多種爬行方法。
3、請(qǐng)想出更多的與別人不一樣的爬行方法。
4.再自由探索小螃蟹的多種爬行方法。
請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范,引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。
5.請(qǐng)爬行姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒再次示范小烏龜以及小螃蟹的爬行方法。
6、幼兒使用魔法棒進(jìn)行練習(xí)。
三、烏龜運(yùn)糧食。
1、冬天快到了,聽說小烏龜?shù)暮门笥洋π匪麄儧]有過冬的糧食,寶貝們,我們幫它們送點(diǎn)糧食好嗎?
2、設(shè)置情境:配班老師請(qǐng)女孩子扮演小烏龜,男孩子扮演小螃蟹。
3、指導(dǎo)小烏龜背著糧食爬到目的地,將糧食(沙包)交給小螃蟹,再由小螃蟹將糧食帶回家。
4、鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。
五、放松活動(dòng)
教學(xué)反思
《綱要》指出:我們要引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物,也是小朋友十分喜歡的小動(dòng)物,在活動(dòng)之前,我把烏龜投放在自然角中,讓幼兒更熟悉,更了解烏龜,小朋友們都饒有興趣的在那觀察:小烏龜在水里自由地爬呀、游呀。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的時(shí)候,希望幼兒在活動(dòng)中通過觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、游戲等形式,發(fā)展幼兒的觀察能力、探索能力。
珍惜糧食活動(dòng)教案4篇(珍惜糧食主題教案)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于珍惜糧食的演講稿6篇 一分鐘演講稿小學(xué)生珍惜糧食
★ 愛惜糧食珍惜糧食心得體會(huì)(合集6篇) 珍惜糧食的心得
★ 珍惜糧食勤儉節(jié)約演講稿4篇(真惜糧食,勤儉節(jié)約,從我做起要最簡(jiǎn)單的演講稿)
★ 珍惜糧食從我做起演講稿3篇 關(guān)于珍惜糧食從我做起的演講稿