下面是范文網(wǎng)小編整理的造房子教案8篇(幼兒園造房子的教案)，供大家閱讀。
造房子教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在房子圖里按數(shù)字的排列順序單腳跳和雙腳跳。
2、提高幼兒身體的平衡能力和雙腳的跳躍能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在房子圖里單雙腳跳
難點(diǎn)：按照數(shù)字的排列順序進(jìn)行跳躍
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前布置好場(chǎng)地：畫好房子圖(標(biāo)好數(shù)字)若干。
活動(dòng)過程：
1、開始部分
隨音樂跳一跳，活動(dòng)身體。(隨音樂《小烏龜上山坡》做做身體動(dòng)作。)
2、基本部分
(1)、觀看房子圖
“這是什么?房子圖上有什么?”
“今天我們會(huì)玩什么游戲呢?你來猜一猜?！?/p>
(2)、交代游戲名稱和玩法
“今天我們就一起來玩《造房子》游戲?！?/p>
介紹游戲規(guī)則和玩法：
“房子是從最下面開始造的.，你們一起看看我是怎么造房子的?！?/p>
教師從標(biāo)有數(shù)字1的格子開始跳，一直跳到數(shù)字10，中途可以單腳跳也可以雙腳跳。
(另一玩法：由格1跳到格10，也可以是按雙數(shù)跳或按單數(shù)跳。)
(3)、幼兒分組玩游戲
3、結(jié)束部分
“房子造好了，我們也該休息一下了?！?/p>
(幼兒隨音樂做放松動(dòng)作。)
造房子教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能說出自己家及周圍環(huán)境中建筑物的特點(diǎn)。
2、幼兒知道城市建設(shè)在不斷變化，房子也在越建越好。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)利用放學(xué)、休假時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀察城市的變化。
2、新、舊城區(qū)的變化。草房、磚房、海草房、普通樓房、別墅、高層樓房的圖片和照片等。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、幼兒通過圖片、照片能夠理解城市的日益變化，房子也同我們的生活一樣在越建越好。
2、在家長(zhǎng)的陪同下，幼兒能夠?qū)⒆约嚎吹降穆牭降闹v述出來。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入課程
eg:我們家住在昌鴻生活小區(qū)，周圍有健身器材、診所、停車場(chǎng)等。
師：小朋友們，你們家住的'小區(qū)漂亮嗎？為什么覺得漂亮？
2、觀察分析我們的房子
（1）出事草房、磚房、樓房、別墅等圖片。
師：小朋友們，你們看圖片上的房子都一樣么？哪里不一樣？
?。?）城市與農(nóng)村中房子的不同樣子
師：現(xiàn)在小朋友們住在城市里，幾乎住的都是樓房?？墒窃谵r(nóng)村，許多房子都是矮矮的平方，你們見過么？他們都是什么樣子的？和我們的樓房有什么不一樣的地方？
?。?）讓幼兒觀看城區(qū)的舊圖片與新城區(qū)的做比較，讓幼兒說一說之間的區(qū)別。
師：小朋友們，你們更喜歡住在哪里？為什么？
3、教師總結(jié)
師：小朋友們，我們現(xiàn)在居住的環(huán)境多美啊，既漂亮、干凈、整潔、還非常舒適。周圍的設(shè)施環(huán)境給我們帶來了許多的便捷。
活動(dòng)延伸：
1、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的生活環(huán)境呢？
2、在未來的生活中又能出現(xiàn)怎樣的漂亮樓房呢？
活動(dòng)反思：
通過此項(xiàng)活動(dòng)，幼兒開始關(guān)注周邊環(huán)境的變化。同時(shí)幼兒也感受到了現(xiàn)代生活的方便與便捷。
造房子教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過圖片觀察比較，初步了解人們居住房子的變化，并用語言表達(dá)自己的想法；
2、體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗，并知道要保護(hù)我們的城市環(huán)境。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入師：小朋友你現(xiàn)在居住的房子是什么樣的？你還看到周圍什么樣的房子？
二、出示圖片（從外形比較）很久很久以前，人們住的房子是什么樣的呢？
圖1：這是什么？山洞，最早人們還沒有想到蓋房子，就住在山洞里，這樣有哪些危險(xiǎn)呢？（沒有門窗，會(huì)有野獸，只有山洞能居住不方便。）
教師總結(jié)：住在山洞里不安全，有很多危險(xiǎn)，那人們就要想辦法造房子，蓋什么房子呢？
圖2：這是什么樣的房子？（沒有四周的墻，沒有門窗）比之前的山洞好了一些，但住在這里會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢？（下雨會(huì)漏雨，刮風(fēng)會(huì)倒。）
教師總結(jié)：雖然蓋了房子，但還是很危險(xiǎn)，那怎么辦呢？聰明勤勞的人們又要想辦法了，會(huì)造出什么樣的房子呢？
圖3、4：這是什么樣的房子？（有了墻壁和門），可是這樣的房子沒有什么？（窗戶），沒有窗戶會(huì)怎么樣呢？（屋里很暗，不通風(fēng)）圖4人們還在屋里做飯，會(huì)怎么樣？（被煙嗆到）那怎么辦呢，你有沒有好辦法？
教師總結(jié)：那可以把房子設(shè)計(jì)一些窗戶，這樣就解決問題了，那還會(huì)有哪些問題呢？
圖5：人們?cè)谀南匆路?？屋里不能洗衣服，還有到河邊洗，會(huì)有哪些不方便的呢？（下大雨漲水了危險(xiǎn)，會(huì)掉進(jìn)去，冬天結(jié)冰了教師總結(jié)：那怎么辦呢？（蓋衛(wèi)生間，可以洗衣服）
圖6：就像我們現(xiàn)在的.房子一樣，家里有什么？（廚房，衛(wèi)生間，客廳，臥室）
總結(jié)：現(xiàn)在的房子真方便，做飯?jiān)趶N房，吃飯?jiān)诓蛷d，看電視在客廳，睡覺在臥室，實(shí)在是太方便了，我們的住起來也很舒服。我們的房子真的是越造越好了，那我們?cè)谏w房子用的材料上也有了一些變化，我們來看一看
三、從材料上感受越造越好的房子
圖1：最早的山洞
圖2：茅草蓋得房子，會(huì)怎么樣？（不結(jié)實(shí)，不牢固）
圖3：泥房，比草房結(jié)實(shí)，但還有是不牢固，下大雨就會(huì)沖垮。
圖4：接著會(huì)是什么房呢，磚房，磚房很結(jié)實(shí)很牢固。
圖5：除了磚房，現(xiàn)在呢我們更多的這些高樓都是混凝土房子，這樣既方便還結(jié)實(shí)呢看了這么多，你覺得我們的房子有什么變化呢，變的越來越怎么樣呢？
四、活動(dòng)結(jié)束
1、是啊，我們聰明智慧的人類不斷地想辦法，房子越來越結(jié)實(shí)，越來越漂亮，越來越舒適，讓我們的生活也越來越好了，那現(xiàn)在我們的城市中的房子越來越多了，高樓也越來越多了，人們生活好了，汽車也越來越多了，但也給我們帶來了一些問題：環(huán)境問題，有哪些環(huán)境問題呢？
2、那我們要怎么保護(hù)我們的城市呢？
我們的房子越造越好，我們的生活越來越好，我們也要行動(dòng)起來，多種樹，綠化環(huán)境，減少汽車尾氣的排放，綠色出行，保護(hù)我們的城市，這樣我們才能越來越好，小朋友們，從我們做起，讓我們都快快行動(dòng)起來吧！
造房子教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解房屋的發(fā)展變遷。
2.體會(huì)我們的城市在不斷變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生共同收集房屋發(fā)展變遷過程中的各種房屋，將之布置于活動(dòng)室。各種現(xiàn)代房屋的照片（高層、多層、別墅等）。各種房屋效果圖，紙、筆。
活動(dòng)過程：
一、觀察討論（以前的房屋）
1、原始人住在山洞里、樹上，有什么危險(xiǎn)？
2、人們最初造的房子是怎樣的，有什么好處與缺點(diǎn)？
3、房子只有屋頂和墻行不行？怎樣使房子更明亮？
4、為什么做飯時(shí)滿屋都是油煙？人們想了哪些方法改進(jìn)？
5、為什么人們要在外面洗澡、洗衣？有什么不方便？可以怎樣改進(jìn)？
?。阂郧暗姆课萦性S多不方便，慢慢地有了改進(jìn)。
二、交流分享（現(xiàn)代的.房屋）
1、這些房屋你見過嗎？你在哪里見過？
2、你最喜歡哪種房屋？說說喜歡的理由。
3、你最不喜歡哪種房屋？說說你的理由。
4、這些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？
5、除了這些房屋外，你還在我們的周圍看到過怎樣的房屋。
：房屋在不斷地變化，越造越好；我們的上海在不斷變化，越變?cè)矫利悺?/p>
三、設(shè)計(jì)房屋
房屋設(shè)計(jì)師們還在不斷地設(shè)計(jì)新式房子（效果圖），這些房子有什么特別的地方？
造房子教案5
設(shè)計(jì)思路：
家是人們最親切的生活環(huán)境，對(duì)幼兒來說也是非常熟悉和重要的地方，每個(gè)人都想擁有一個(gè)充滿溫馨和快樂的家。
我們都有一個(gè)家，而森林里的小動(dòng)物也想有個(gè)家。此次活動(dòng)，讓孩子們?yōu)樾?dòng)物建造一個(gè)溫暖的家，使小動(dòng)物們也能感受到家的快樂；同時(shí)，也使孩子們學(xué)會(huì)樂意幫助別人，逐步形成良好的`人格素質(zhì)。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)利用圖形組合的方法粘貼房子；
2、掌握好粘貼的方法與步驟；
3、適當(dāng)添畫，豐富畫面內(nèi)容。
準(zhǔn)備：
幾何圖形（半圓形、三角形、正方形）、范例、漿糊、水彩筆等
過程：
一、談話，引出主題
1、我們小朋友都有自己的家嗎？你的家在哪里？
2、你喜歡自己的家嗎？為什么？
3、冬天到了，小動(dòng)物們也想擁有溫暖的家，我們能不能幫它們?cè)靷€(gè)家呢？
二、示范講解
（出示圖形）這些是什么形狀？你能用這些形狀拼成一座房子嗎？請(qǐng)你來試試
?。ǔ鍪痉独├蠋熞灿眠@三種形狀造了房子，你們看！
房子的屋頂是什么形狀的？圍墻又是什么形狀的？
?。ㄊ痉墩迟N）先造圍墻，貼在紙的下邊一些，要貼得正，然后蓋屋頂，露出的兩邊要一樣多，這樣房子就造好了。（提醒：漿糊要均勻）
三、幼兒動(dòng)手粘貼房子
森林里有許多小動(dòng)物，我們幫它們?cè)旆孔樱脝幔?/p>
幼兒粘貼，老師巡回指導(dǎo)
1、能選擇合適的圖形進(jìn)行粘貼；
2、房子要貼得正；
3、適當(dāng)添畫，豐富畫面內(nèi)容。
四、展示幼兒作品，老師講評(píng)
1、你用什么形狀造房子？
2、你的房子送給哪個(gè)小動(dòng)物？
造房子教案6
活動(dòng)名稱：
小鳥造的房子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在聽聽說說中了解小鳥做窩的過程，知道學(xué)本領(lǐng)要完整，不能虎頭蛇尾的道理。
2、知道春天是鳥兒歌唱的季節(jié)，萌發(fā)對(duì)小鳥的`喜愛之情。
活動(dòng)過程：
一、說說你的本領(lǐng)
你有什么本領(lǐng)？你是怎樣學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)的？
二、聽故事：小鳥造的房子
春天到了，許多小鳥都準(zhǔn)備做窩了，瞧，他們都來到了喜鵲這里，向他學(xué)習(xí)做窩的本領(lǐng)。
1、你見過鳥窩嗎？鳥窩一般做在哪里？（樹上、屋檐下）
2、做窩需要哪些材料？（粘土、樹枝、泥、羽毛、青草）
3、出示小鳥圖片，猜猜最后誰會(huì)學(xué)會(huì)做窩？（喜鵲、畫眉鳥、烏鴉、麻雀、小燕子）
4、聽故事第一第二段，說說畫眉鳥能不能學(xué)會(huì)做窩？
5、聽故事第三段，說說烏鴉能學(xué)會(huì)嗎？
6、聽故事第四段，說說麻雀能不能學(xué)會(huì)？
7、聽故事第五段，說說燕子學(xué)會(huì)了嗎？為什么？
三、故事小能手
看圖片，初步學(xué)習(xí)復(fù)述故事
造房子教案7
主題：我愛我家
1.嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。
2.尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。
集體教學(xué)活動(dòng)：造房子
活動(dòng)目標(biāo)：
在玩造房子的游戲中，體驗(yàn)數(shù)序，嘗試將房子從高到矮依次排列。
愿意和同伴愉快交流，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒收集各種造房子的材料、1一10的數(shù)字卡片及測(cè)量工具
活動(dòng)過程：
引出活動(dòng)"造高樓"，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種收集的材料進(jìn)行造房子。
教師可在幼兒中任選一名幼兒作為"參照物"。規(guī)則：幼兒所造的房子要比"參照物"矮。
教師還可引領(lǐng)幼兒共同對(duì)"房子"比較驗(yàn)證，讓幼兒，說說自己使用的是哪一種材料，共同檢驗(yàn)房子是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
給"高樓"排排隊(duì)
教師鼓勵(lì)幼兒將所有房子放在一起從高到矮進(jìn)行排列。規(guī)則：房子必須是從高到矮排的。
教師可根據(jù)幼兒的'排序情況，適當(dāng)增加難度。改變個(gè)別幼兒建造房子的高度，讓幼兒重新進(jìn)行
排序(除了通過目測(cè)，還可以使用工具)
給自己的房子裝上門牌號(hào)碼
規(guī)則：房子從高到矮進(jìn)行排列、最小的門牌號(hào)碼是給最矮的房子的、數(shù)字必須是連著的。
活動(dòng)反思：
在這節(jié)計(jì)算活動(dòng)中，我讓幼兒充分地、自主地選擇墻和屋頂，孩子們?cè)谏塘亢献鞯幕A(chǔ)上逐步掌握5以內(nèi)的組成。整堂活動(dòng)氣氛寬松，幼兒學(xué)習(xí)積極性高，在活動(dòng)中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的只是規(guī)則，讓幼兒在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上游戲，這樣就避免了老師最擔(dān)心的常規(guī)問題。
造房子教案8
活動(dòng)名稱：小鳥造的房子（中班藝術(shù)）
設(shè)計(jì)意圖：本次活動(dòng)，想讓幼兒們通過《小鳥造的房子》這個(gè)故事，了解制作鳥窩的步驟，并且懂得做任何事都要至始
至終才能把事情做好的道理。通過自己動(dòng)手畫一畫，貼一貼的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，豐富幼兒們的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、聽故事，了解小鳥造窩的基本順序。
2、畫一畫，貼一貼，體驗(yàn)學(xué)畫鳥窩的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)方形紙條、記號(hào)筆、蠟筆、畫紙、固體膠
活動(dòng)重點(diǎn)：畫鳥窩的步驟
活動(dòng)難點(diǎn)：貼鳥窩
活動(dòng)流程：故事導(dǎo)入——鳥窩制作——幼兒操作——活動(dòng)延伸
活動(dòng)過程：
一：故事導(dǎo)入，引起興趣
1、出示PPT中的圖片。
師：寶貝們，看一看，這些圖片上的是什么？
幼：鳥窩，小鳥的家
師總結(jié)：這些是小鳥自己動(dòng)手給自己造的房子，今天我們中二班來了一只喜鵲，它是樹林中做窩能手，小鳥們都來向它學(xué)習(xí)做窩的本領(lǐng)，中二班的朋友們，讓我們也一起跟著學(xué)一學(xué)吧！
2、播放錄音，聽故事。
師:讓我們共同欣賞故事，聽一聽故事中出現(xiàn)了哪些小鳥，最后誰學(xué)到了做鳥窩的本領(lǐng)？
師小結(jié)：當(dāng)大家得知喜鵲會(huì)做鳥窩的本領(lǐng)之后啊，畫眉鳥，烏鴉，麻雀，小燕子都飛來學(xué)習(xí)了，最后啊小燕子把做鳥窩的本領(lǐng)學(xué)到了，讓我們也跟著喜鵲學(xué)一學(xué)吧
二、根據(jù)故事，繪畫鳥窩
1、步驟一：鳥窩底座
喜鵲從河邊取來了一些粘土，做成一個(gè)圓餅的樣子。
畫眉鳥學(xué)著喜鵲的樣子把窩做成了圓餅的樣子。
畫一個(gè)圓形，作為鳥窩的底座。
2、步驟二：樹枝圍窩
3、喜鵲又取來一些小樹枝放在“圓餅”的周圍。
烏鴉照著喜鵲的樣子，也將樹枝搭了個(gè)架子。
3、步驟三：整理樹枝
喜鵲又在樹枝上放了層泥，用嘴把泥弄得很光滑，然后把細(xì)長(zhǎng)的小樹枝彎彎地圍在窩的周圍。
麻雀也學(xué)會(huì)了喜鵲做窩的方法，開心的飛回去做窩了，可是它做的.窩毛毛糙糙的。
4、步驟四：裝飾鳥窩
喜鵲又銜來羽毛和青草鋪在窩里，這個(gè)窩才算做好了。
小燕子從頭看到尾，所以它的窩和喜鵲一樣，做得特別結(jié)實(shí)又好看。
三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
師：現(xiàn)在我們一起來為小鳥們?cè)煲婚g房子吧。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
四、活動(dòng)延伸
幼兒們一起分享和分享自己的作品，把做好的作品貼到主題墻上去吧
小鳥造的房子_中班
喜鵲是做窩的能手，它做的窩漂亮又堅(jiān)固。林中的鳥兒都來向喜鵲學(xué)習(xí)做窩的本領(lǐng)。
喜鵲從河邊取來一些粘土，做成一個(gè)圓餅的樣子。一只畫眉鳥叫起來說：“我知道怎樣做窩了。”從此，畫眉鳥的窩就做成圓餅樣的東西。
喜鵲又取來一些小樹枝放在“圓餅”的周圍。一只烏鴉又叫了起來：“我也知道怎樣做窩了?！睘貘f說完也飛走了。自然啦，烏鴉的窩只好算是搭了個(gè)架子。
喜鵲又在樹枝上放了層泥，用嘴把泥弄得很光滑，然后把細(xì)長(zhǎng)的小樹枝彎彎地圍在窩的周圍。麻雀看到這里也大叫：“我學(xué)會(huì)了。”麻雀說完飛回去了做窩了。結(jié)果啊，它的窩做得總是毛毛糙糙的。
喜鵲又銜來羽毛和青草鋪在窩里，這個(gè)窩才算做好了。小燕子從頭看到尾，所以它的窩和喜鵲一樣，做得特別結(jié)實(shí)又好看，不過，喜鵲的窩在樹上，燕子的窩在屋檐下。
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