下面是范文網(wǎng)小編分享的托班兒歌教案3篇 磨豆?jié){兒歌托班教案,供大家閱讀。

托班兒歌教案1
活動目標(biāo)
讓幼兒熟讀兒歌并在老師的提示下自己背誦。
讓幼兒了解小手小腳的用途。
材料準(zhǔn)備
幻燈片
活動流程
1. 師生互動。老師提問;小朋友你的小手能干什么???幼兒回答干什么,例如吃飯,穿衣服等。小腳能走路。
2. 老師出示幻燈片,讓幼兒說出幻燈片里的.小朋友在干什么。
3. 老師用小花貓的聲音告訴幼兒,今天小小花貓給我們帶來了一首小兒歌,小朋友想不想聽???幼兒回答“想!”老師誦讀,幼兒聽。
4. 老師問幼兒:這是小花貓給小朋友的禮物,你們想不想要???幼兒回答“想要!”老師說:那小朋友就和老師一起把小兒歌學(xué)會吧,小花貓的小禮物你就收到了。幼兒回答:“好!
5. 老師帶幼兒讀兒歌,反復(fù)讀。
6. 老師問幼兒:“小花貓帶來的小禮物收到了嗎?”幼兒回答:“收到了!”找個別幼兒讀兒歌,老師適當(dāng)?shù)奶嵝?。對于讀的好的幼兒給予表揚
7. 教程結(jié)束,老師提示幼兒,小花貓現(xiàn)再累了,我們把小花貓送回家吧。讓幼兒一邊讀兒歌,老師關(guān)掉幻燈片。
8. 幼兒休息
活動延伸
1. 幼兒能跟琴唱《我有一雙小小手》
2. 幼兒能幫媽媽做一些力所能及的事。
托班兒歌教案2
活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)兒歌培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感,語言表達能力。
通過活動,了解貓的習(xí)性和基本特征。
活動準(zhǔn)備
貓的圖片、小貓頭飾
活動過程
1、 孩子們,老師今天給你們說一個謎語,你們猜一猜是什么小動物,“像虎比虎小,夜夜勤操勞。最愛捉老鼠,捉到就喊妙。”是什么啊?(貓)你們真棒!答對了。
2、出示貓圖片,提問:“老師要考一考小朋友,請小朋友說一說小貓長得什么樣?它喜歡吃什么?小貓有什么本領(lǐng)?”(幼兒自由回答)小朋友說的真好,小貓長的毛毛茸茸的,長得很可愛,它喜歡吃魚,叫起來喵喵喵。老鼠最怕它,它是捉鼠能手。老師還要告訴小朋友一個秘密,就是小貓的'眼睛在白天強光下,它的瞳孔會縮成一條線,在黑夜瞳孔就變得圓圓的了,所以,貓不管在光線過強或過弱,都能看清東西。
3、小朋友你們喜歡貓嗎?為什么喜歡?(老師引導(dǎo)幼兒說話,并讓幼兒完整的說:“我喜歡小花貓,它是捉老鼠的小能手” “小貓很可愛,唱歌喵喵喵真好聽”等)
4、情景表演:老師分別扮演貓和老鼠,引出兒歌。
提問:“剛才小朋友看見了什么?”(有小花貓還有老鼠)小花貓怎樣叫(喵喵叫)對,“小花貓,喵喵叫?!?/p>
小貓和老鼠撞見了,老鼠被誰捉到了?(老鼠被小花貓捉到了)“老鼠被撞見,逃也逃不掉?!?/p>
老師完整的說兒歌,幼兒在老師引領(lǐng)下背會兒歌《小花貓》
5、游戲:(幼兒頭戴小貓頭飾,設(shè)計游戲場景)孩子們,我們來扮演小貓,我是貓媽媽,你們和媽媽去捉老鼠好不好?(好)邊游戲邊說兒歌《小花貓》
6、孩子們,小貓啊是我們?nèi)祟惖暮门笥?,我們?yīng)該對它怎么樣啊?(我們要愛護小貓……它是我們的好朋友)
活動延伸
把兒歌背給爸爸媽媽聽,和爸爸媽媽一起觀察小花貓。
托班兒歌教案3
活動目標(biāo)
1、清楚老師的提問,并能回答問題。
2、學(xué)念兒歌,感受學(xué)念兒歌的'樂趣。
活動準(zhǔn)備
各種風(fēng)車若干。
活動過程
1、出示各種風(fēng)車,引起幼兒的興趣。這是什么呀?
小朋友跑起來,手上的風(fēng)車會怎么樣啊?
現(xiàn)在風(fēng)車給我們帶來了一首好聽的兒歌。
2、教師有感情的念兒歌。根據(jù)風(fēng)車的內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。
3、幼兒每人手拿一個風(fēng)車跟教師學(xué)念兒歌。
4、帶幼兒去外面玩風(fēng)車。
兒歌:
小風(fēng)車
小風(fēng)車,真好玩。
我一跑,它就轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
風(fēng)車跟著秋風(fēng)轉(zhuǎn)。
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