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學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案9篇 學(xué)前班的游戲活動方案

時間:2023-10-19 14:06:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案9篇 學(xué)前班的游戲活動方案,以供參考。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案9篇 學(xué)前班的游戲活動方案

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案1

  活動目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒投準(zhǔn),單腳跳躍動作,增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)則意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、在場地上畫好格子當(dāng)作房子。

  2、準(zhǔn)備一個小沙包。

  活動過程

  1、熱身

  教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

  2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

  游戲規(guī)則:1、幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

  2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

  玩法 : 幼兒站在第一格線外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳 跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進(jìn)第二格,如此依次進(jìn)行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

  3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。

  4、游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。

  5、活動總結(jié)

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的`幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現(xiàn)得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、練習(xí)雙腳向前跳。

  2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置(畫好一個大圓圈)。

  【活動過程】

  1、準(zhǔn)備活動:小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。

  2、游戲:拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人,幼兒做皮球,根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的'動作。反復(fù)2—3次。

  3、游戲:小皮球跳回家。

 ?。?)教師示范動作,練習(xí)雙腳向前跳。

 ?。?)幼兒自己練習(xí)。

 ?。?)請個別幼兒做給其他幼兒看,教師點評。

 ?。?)情境:小皮球跳到簍子來,小皮球回家了;哎呀,簍子倒了,球都滾跑了。簍子放好了,小球快回來吧;簍子破了一個洞,球又滾出來了,來!我把它修修好,小皮球再跳回來吧。

  4、游戲:吹泡泡。

  5、放松活動:開火車游戲和小皮球洗澡游戲。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案3

  第十四課 我們都有一雙手

  教學(xué)內(nèi)容:

  我們都有一雙手(音樂游戲 )

  教學(xué)目的:

  1、 音樂游戲中讓幼兒分清左右手,并對幼兒進(jìn)行文明舉止教育。

  2、讓幼兒進(jìn)一步掌握領(lǐng)唱、齊唱的歌曲幾游戲。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  場地的布置,錄音機(jī)和磁帶等。

  教學(xué)過程:

  1、組織幼兒練聲:小動物怎么叫?(c——f)

  2、學(xué)習(xí)歌曲《我們都有一雙手》

  3、講解音樂游戲的玩法:

  全班幼兒圍成圓圈,請一人在中心坐好,領(lǐng)唱并做動作,齊唱部分由全班幼兒齊唱并做動作。唱到“左手、右手”時,把相應(yīng)的.手高舉:齊唱“握手”時,與鄰座幼兒握手:唱到“洗手”時,做搓手動作;每段最后一句則雙手高舉有節(jié)奏地自由擺動。

  4、組織幼兒進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱練習(xí)。

  5、幼兒討論手還有什么本領(lǐng)?并請幼兒把它畫出來。

  6、組織幼兒游戲。讓幼兒在游戲中感受、體驗游戲的樂趣。

  7、結(jié)束:對幼兒進(jìn)行文明舉止的教育。

  課堂小結(jié):

  布置作業(yè):

  板書設(shè)計:

  教學(xué)反饋:

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案4

  一、游戲準(zhǔn)備:

  在場地上劃兩條相距15-20米的平行線,中間并排劃2-4個長2米、寬1米的長方形格,彼此間距2米,在兩條起跑線前1米處對正方格各豎一面小旗(實心球或其他物品)。

  二、游戲方法:

  把游戲者分成人數(shù)相等的4隊,分別成縱隊站在兩條起跑線后。裁判發(fā)令后,各隊第一人從小旗右側(cè)向前跑通過方格,繞過對面的小旗,跑回占據(jù)左側(cè)的`方格,以先后到次序得4、3、2、1分。然后退回隊尾。第二人聽發(fā)令后再繼續(xù)進(jìn)行,如此依次進(jìn)行,最后以得分多的隊為勝。

  三、游戲規(guī)則:

  1.發(fā)令前不得踩線或搶跑。

  2.如兩人同時進(jìn)入方格,按所得名次記同樣分。

  3.如碰倒小旗,必須在原地放好才能繼續(xù)跑。

  4.最后積分相等,名次可并列。

  四、教法建議:

  1.按游戲隊形站好,先找兩同學(xué)試做,同時講解規(guī)則及注意事項,

  然后各隊練習(xí)一次再開始比賽。

  2.結(jié)合“右側(cè)通行”的規(guī)則,可進(jìn)行交通規(guī)則的教育。

  3.為調(diào)動學(xué)生積極性,可讓游戲者自行安排跑的順序。

  4.跑的距離和圈數(shù)可根據(jù)學(xué)生的年齡情況決定。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案5

  目的:

  1. 根據(jù)提供的平衡臺進(jìn)行游戲,并且完成一定的任務(wù)。

  2. 發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。

  3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  準(zhǔn):平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程:一、 幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。

  1.繞場跑(越過不同的障礙)。

  2.自己選擇平衡臺做各種動作。

  1.故事情節(jié):夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周圍是一條小河,我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí):站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)、3.擺木樁進(jìn)行游戲,開始運(yùn)西瓜。(講一些要求)4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球四.游戲評價。

  1. 表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2. 鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。

  活動目標(biāo):

  1、通過多種平衡凳游戲,發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒積極思維、主動創(chuàng)想團(tuán)結(jié)合作、富有責(zé)任感的品質(zhì)及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的.良好心理素質(zhì)。

  3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運(yùn)動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:平衡凳12條

  活動過程:

  一、開始部分

  1、活動手腕、腳踝

  2、熱身操

  二、基本部分

  1、幼兒自由選擇平衡凳,探索創(chuàng)造平衡凳的各種玩法。

  2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法,并讓幼兒選出三種感興趣的進(jìn)行練習(xí)。

  3、將選出的三種動作串起來,幼兒分成四隊進(jìn)行平衡凳競賽。(兩遍)

  4、老師教授平衡凳趣味游戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。(如果都成功直接進(jìn)入④)②擇優(yōu)示范,請他們談?wù)劄楹文艹晒?,并總結(jié)歸納出如下幾點:

  a、要穩(wěn)住重心,不要搖晃,不要推擠。

  b、多想到同伴,采取緊貼和側(cè)站的方式,以增加空間。

  c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。

 ?、壅堄變簜冊俅位顒樱斡浲楂@得成功的經(jīng)驗:控制平衡,站的姿勢,要有序。

 ?、芙Y(jié)合已有經(jīng)驗,增加難度,再次游戲。

  將兩條平衡凳并在一起,減小空間,讓二十名幼兒站上去。

 ?、萑绻?,引導(dǎo)幼兒分析原因,再次嘗試。如果再次失敗,教師將協(xié)助幼兒完成,并告訴他們要注意的地方,然后再集體完成一次。

 ?、奕绻晒?,老師加入再玩一次。用表揚(yáng)的方式告訴他們成功的所在。

  ⑦一起感受成功的喜悅,歡呼。

  結(jié)束部分玩了半天,身體累累的吧?,現(xiàn)在兩個小朋友互相幫助按摩一下,放松放松。

 ?。ɡ蠋熆蓪顒舆M(jìn)行講評)

  活動延伸:

  和幼兒一起交流分享沒完成任務(wù)時的沮喪心情,及通過合作,互相幫助后全體站上平衡凳的喜悅心情,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到只要開動腦筋,相信自己,團(tuán)結(jié)合作,再大的困難也能克服。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案6

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)拋用布塊,鍛煉上肢力量,促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、體會集體合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  白氣球10個(有大有?。┣嗤茴^飾綠色大布一塊磁帶(我是一只小青蛙)古箏伴奏

  活動過程

  1、開始部分青蛙媽媽帶孩子跳入場地,帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動,一起跳律動。

  2、游戲部分

  (1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)

  教師出示布塊,引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉,幼兒分別站在布塊的外邊,幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度,一增強(qiáng)游戲的趣味性)

  (2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的`游戲)

  教師將氣球放在布塊上,比擬露珠出現(xiàn)了,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆,觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動,教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動

 ?。?)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)

  教師運(yùn)用游戲的口吻"哎呀,下雨了,怎么辦?"引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起,鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

  3、結(jié)束活動。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案7

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。

  2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置,嘗試多種跳的方法。

  3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結(jié)束活動準(zhǔn)備:圈若干、椅子兩把。

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動。 幼兒園體育活動-調(diào)皮的小袋鼠(單雙腳跳)

  游戲袋鼠媽媽:教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。

  2、游戲活動:調(diào)皮的小袋鼠

 ?。?)幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的`兩隊站在場地的一端,另一端兩把小椅子。

  (2) 游戲開始前,教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程,讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

  戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進(jìn)行開合跳圈,最后繞過小椅子,跑回自己的小隊,拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動作。

  3、放松活動。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲袋鼠。

  附:兒歌跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,轉(zhuǎn)身跳,天天跳,身體好。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案8

  活動目標(biāo):

  1. 復(fù)習(xí)所學(xué)過的6個單韻母和23個聲母,鞏固發(fā)音方法,正確拼讀各種音節(jié)。

  2. 區(qū)分音、形相似的字母,正確認(rèn)讀。

  活動準(zhǔn)備:

  字母卡片6個單韻母、23個聲母各一張。標(biāo)有字母u,v、m,n、 f,t,、 b,p、 d,q, 的頭飾若干。畫有兩拼音節(jié)(豬,紅旗,菊花)和三拼音節(jié)(火,蝦,西瓜)并附帶音節(jié)的圖片兩組。黑板上準(zhǔn)備一棵大樹圖片,樹上粘貼各種各樣的水果(水果背面寫有相關(guān)音節(jié))。實物準(zhǔn)備:蘋果,書,筆。漢字卡片準(zhǔn)備:“大”,“花”,“地”。

  活動過程:

  一、律動《拍拍手》

  點題:今天老師上一節(jié)拼音拼讀游戲課

  一、復(fù)習(xí)所學(xué)字母。

  創(chuàng)設(shè)情境:小朋友們,通過前一段時間的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)和很多拼音交上了朋友。今天拼音國王想邀請小朋友到漢語拼音王國去玩,小朋友想不想去?國王說了,只邀請遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友去,看哪位小朋友做得棒,開始出發(fā)了。

  1、 拼音王國到了,首先來歡的是單韻母寶寶,讓我們大聲喊出它們的名字好不好?(復(fù)習(xí)單韻母。教師出示6個單韻母卡片,幼兒一起認(rèn)讀。)

  2、 接下來歡的是聲母寶寶,看我們的`小朋友能不能把它認(rèn)出來。

  (復(fù)習(xí)23個聲母。教師按順序出示23個聲母,請幼兒按“開火車”的順序依次認(rèn)讀。教師強(qiáng)調(diào),平舌音(z,c,s.)和翹舌音( zh, ch,sh,)的發(fā)音區(qū)別。

  二、區(qū)分音、形相似的字母。

  聲母媽媽和韻母寶寶遇到了難題,很多寶寶長得太像了,它們老分不清?,F(xiàn)在我們就把它們請出來掌聲歡迎!哇,它們已經(jīng)換上了很漂亮的裝,看我們的小朋友還能不能認(rèn)出它們?請字母寶寶做個好不好?

  (幼兒戴頭飾上臺表演,以兒歌的形式帶讀,教幼兒區(qū)分,認(rèn)讀音、形相似的字母u-v,b-p,d-q,m-n,f-t 。)

  三、拼音拼讀。

  1、聲母寶寶和單韻母寶寶天天在一起玩,慢慢地交上了朋友。請小朋友仔細(xì)看一下,有的聲母交了一個朋友,我們把它叫做兩拼音節(jié),有的聲母交了兩個朋友,我們把它叫做三拼音節(jié)。

 ?。▓D卡字母拼讀。請幼兒仔細(xì)觀察黑板上兩組圖。分別說出兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法。教師示范拼讀,幼兒反復(fù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。再請個別幼兒上臺當(dāng)小老師帶讀。)

  2、 拼的真好。拼音國王看小朋友表現(xiàn)得這么好,給小朋友準(zhǔn)備了許多水果。只要小朋友回答國王兩個問題就可以到百果樹上摘果子吃了。有沒有信心?

 ?。ǖ谝粋€問題:漢字卡拼讀。教師出示漢字卡片,“大”、“花”、“地”,請個別幼兒拼讀練習(xí)。)

  (第二個問題:實物拼讀。教師出示實物,“蘋果、筆、書”,點名幼兒把實物名稱拼出來。)

  四、游戲—摘果子

  小朋友好厲害,用自己的智慧解決了所有難題。國王歡迎小朋友去摘果子了。游戲規(guī)則:幼兒上臺摘自己喜歡吃的果子,光摘下來還不行,必須得把果子背面的音節(jié)正確拼出來才能得到這個果子。沒拼出來或拼錯均不能得到。

  五、。

  今天我們一起到拼音王國去旅游,小朋友玩得開不開心?小朋友不僅玩得很開心還學(xué)到了很多知識,而且大家學(xué)得都特別認(rèn)真,所以拼音娃娃特別喜歡我們的小朋友。它要和我們小朋友交朋友,每天都和我們生活在一起,幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識。老師相信,在今后的學(xué)習(xí)中,小朋友會比現(xiàn)在更出色。

學(xué)前班游戲教學(xué)活動教案9

  活動目標(biāo):

  1、能原地縱跳觸物,腳蹬地有力。

  2、喜歡戶外活動,積極參與到活動中。

  活動準(zhǔn)備:

  1、在戶外游戲場地上適宜的高度懸吊一些安全的、輕型的、不同顏色的小果子。

  2、在懸吊安全、輕型小物件對應(yīng)的地上畫一條線。

  3、在戶外游戲場地上懸吊一些高低不同的水果。

  活動過程:

  1、一起來鍛煉。

 ?。?)教師帶領(lǐng)幼兒做身體各部位的.準(zhǔn)備動作。

 ?。?)估計幼兒自己創(chuàng)編出準(zhǔn)備動作并帶領(lǐng)全班幼兒做。

  2、跳起來,夠一夠。

 ?。?)教師將幼兒帶到懸吊同一高度的物品下方并站在線上,鼓勵幼兒想辦法夠著頭上方的物品。

 ?。?)鼓勵幼兒說一說怎樣才能夠到上面的物品,還可以請縱跳好的幼兒為大家做示范。

 ?。?)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)縱跳觸物的動作要領(lǐng):

  ①雙腳跳起時雙臂應(yīng)有意識地擺動,與蹬腿動作配合。

 ?、跇O大上方物品時身體伸展。

 ?、勐涞貢r屈膝緩沖。

 ?。?)幼兒互相評價動作,并對不正確的動作予以調(diào)整。

  3、游戲:摘果子

 ?。?)教師把幼兒帶到果園,果園上方懸吊一些高低不同的水果(最高的是紅色,其次是黃色,最低是藍(lán)色),幼兒分成兩組比賽,請有兒童站在下面適當(dāng)?shù)奈恢?,縱跳采摘水果。采下的果子要放在自己組的筐中,教師要了解和指導(dǎo)幼兒縱跳的高度。

 ?。?)統(tǒng)計各組幼兒采摘的紅色、黃色和藍(lán)色的果子有多少。

 ?。?)游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  4、整理活動。

  教師帶領(lǐng)幼兒做整理活動。

  活動建議:

  1、在戶外游戲區(qū)上空懸吊物品時,請不同能力的幼兒進(jìn)行嘗試后再確定高度。

  2、盡量選擇在柔軟地面上縱跳。

  3、統(tǒng)計果子時,可以在教師的幫助下,將不同顏色的果子進(jìn)行積分,如紅色3分、黃色2分、藍(lán)色1分,比一比哪組分?jǐn)?shù)多。

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學(xué)前班主題教學(xué)活動方案3篇 幼兒園學(xué)前班主題活動設(shè)計方案


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