下面是范文網(wǎng)小編整理的有創(chuàng)意教案模板共4篇 創(chuàng)意活動教案，供大家參考。

有創(chuàng)意教案模板共1

　　有創(chuàng)意的城堡

? 教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿，啟發(fā)學(xué)生對城堡展開想象。通過對圖片的欣賞，開拓學(xué)生思路。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生用繪畫的方式，創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。 3．培養(yǎng)學(xué)生靈活運用各種繪畫手法，融會貫通，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實的生活經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 ? 教學(xué)重難點

　　發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出美輪美奐的城堡，并用嫻熟的美術(shù)語言，把城堡修飾得漂亮整潔。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備

　　PPT，畫紙，彩筆 ? 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

　　大家喜歡看《喜羊羊與灰太狼》嗎？

　　在動畫片里。有一只笨笨的灰太狼，總想吃到美味的羊肉，所以它想了很多種辦法。小羊的房子都是獨立的，有時候灰太狼來了大家也不能及時發(fā)現(xiàn)，于是大家決定建立一座比灰太狼的狼堡更漂亮的城堡，讓所有的羊們都能住在一起。大家想了很多種方案，但是，總是不能讓每只羊滿意，所以，他們開始尋找能幫助他們的人，并會獎勵他一樣?xùn)|西。大家想幫助小羊們嗎？

二、展開

　　要想設(shè)計一座漂亮城堡，首先來欣賞世界上著名的城堡吧，看看他們是怎么設(shè)計的，能不能給我們一點幫助呢？

（欣賞圖片，教師解說）

1.現(xiàn)在看完了圖片，城堡有什么作用？ 2.這些城堡的外形和普通房子有什么不同？ ①城堡更大，更威風(fēng)。 ②房頂有尖的、圓的、方的。

③城堡除了主體物之外，還有塔樓、樓梯和城墻。

3.欣賞作品

三、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo) 要求：

1、構(gòu)圖完整

2、造型新穎

3、色彩鮮明

四、展示評價作品

有創(chuàng)意教案模板共2

　　有創(chuàng)意的字

王家琦

　　教學(xué)目標(biāo)：1，知識技能：認(rèn)識什么是變體美術(shù)字了解變體美術(shù)字的基本概念。 2，過程方法：通過對變體美術(shù)字的賞析和分析，歸納變體美術(shù)字的設(shè)計方法，和對簡單的字和詞進行創(chuàng)意表現(xiàn)。

　　3，情感態(tài)度價值觀：了解生活中創(chuàng)作無處不在且與我們的日常生活息息相關(guān)。

　　發(fā)散思維，體會創(chuàng)作的樂趣。

　　教學(xué)重難點：（重點）創(chuàng)意美術(shù)字的創(chuàng)作和表現(xiàn)原理。 （難點）創(chuàng)作思路及字體的變化特點。

　　教學(xué)過程：一，首先提問同學(xué)在生活中遇到過那些變體美術(shù)字。

　　二，展示一些變體美術(shù)字的代表性圖片讓同學(xué)們總結(jié)歸納 三：教師總結(jié)

　　四：欣賞有代表性的學(xué)生優(yōu)秀作品。

　　五：當(dāng)堂作業(yè):利用已有的知識和手頭工具，創(chuàng)作一幅自己的名字。 六：課后拓展，利用學(xué)生對一些明星的喜愛和對別的字的創(chuàng)作的熱愛激發(fā)對變體美術(shù)字的創(chuàng)作靈感。

　　教師板書設(shè)計 有創(chuàng)意的字 什么是變體美術(shù)字 學(xué)會欣賞變體美術(shù)字 學(xué)會創(chuàng)作變體美術(shù)字

有創(chuàng)意教案模板共3

> 知識與能力：了解字體裝飾藝術(shù)的特點，學(xué)習(xí)字體設(shè)計方法，對漢字結(jié)構(gòu)作合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。

　　過程與方法：觀察法與動手操作相結(jié)合

.情感態(tài)度與價值觀：發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。

　　教學(xué)重點：了解美術(shù)字體藝術(shù)設(shè)計的基本知識、技巧、方法。

　　教學(xué)難點：抓住字的義、形、結(jié)構(gòu)等基本特征，靈活、合理地進行變體，達(dá)到創(chuàng)新的目的。

　　教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入通過讓學(xué)生觀察一些不同形體的字，導(dǎo)入新課。（出示課題：字體的創(chuàng)意設(shè)計）

二、初探方法

（一）出示3組圖：筆畫變化、形狀變化、形象化 ，讓學(xué)生討論 怎么變才有創(chuàng)意？

（二）交流總結(jié)方法：從筆畫變化·形狀變化·形象變化可以把字變得有創(chuàng)意！

（三）鞏固練習(xí)

　　連線練習(xí)：出示幻燈連線找朋友，（圖片要典型）

　　三 大顯身手: 讓學(xué)生進行設(shè)計并嘗試創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 四 作品展示

1、學(xué)生介紹自己的設(shè)計意圖，用了什么設(shè)計方法？

2、學(xué)生互評，你喜歡他的設(shè)計嗎？他的創(chuàng)意在哪里？你還有更好的意見嗎？

3、整體展示 五 拓展：

　　出示幻燈：各種字體：立體、陰影效果、動態(tài)字等等

　　小結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，教師補充。 作業(yè)：到生活中去，搜集不同形體的字，總結(jié)方法。

有創(chuàng)意教案模板共4

　　有創(chuàng)意的字

——第一課時教學(xué)計劃

　　曹曉英

　　吳家井九年制學(xué)習(xí)

　　有創(chuàng)意的字

　　第一課時

　　變體字的設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一.知識目標(biāo)：了解變體字的概念及特點。

　　二.能力目標(biāo)：通過變體字的設(shè)計編排，掌握變體美術(shù)字的變化方法。

　　三.情感目標(biāo)：啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點：了解和掌握變體美術(shù)字的變化方法。 教學(xué)難點：根據(jù)字體進行靈活變體。 教學(xué)過程：

（一） 導(dǎo)入。欣賞教師準(zhǔn)備的美術(shù)字，請同學(xué)們猜猜分

　　別是什么字。

（二） 引入課題。美術(shù)字是經(jīng)過加工的一種字體，具有

　　美觀醒目的特點。

（三） 新授。

（四）

（五）

（六） 課后反思：

1.欣賞帶有美術(shù)字設(shè)計的商標(biāo)和廣告等。 2.給出一組字，請同學(xué)們分析這些字的創(chuàng)意特點。引導(dǎo)學(xué)生說出變體字的特點。

3.給出“高”字，引導(dǎo)學(xué)生一同設(shè)計，將“高”字形象化設(shè)計。

4.欣賞組合文字設(shè)計，簡要介紹組合文字的設(shè)計思路。

　　作業(yè)布置：結(jié)合詞義，進行美術(shù)字創(chuàng)意表現(xiàn)。

　　評價：師生共同評價。

　　教師展示自己設(shè)計的作品，以鞏固所學(xué)的知識。

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