中班美術(shù)蝦教案6篇

時間：2023-09-23 08:32:25 教案

中班美術(shù)蝦教案篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)習(xí)剪貼畫的方法和步驟，能大膽的運用各種圖形進行拼貼。

　　2、能用不同顏色、不同形狀的圖形粘貼成美麗的圖案，并能進行簡單的添畫。

　　3、體驗創(chuàng)作的樂趣！

　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　各種顏色的圖形彩畫、水彩筆、剪刀、膠水、圖畫紙、小筐。

　　【活動過程】

　　一、談話引出主題，教師出示范例，引導(dǎo)幼兒進行觀察。

　　“小朋友，你們看我的.圖片上有什么？它們是怎么做成的？“

　　教師進行示范講解拼貼畫的方法，幼兒學(xué)習(xí)。

　　教師提問幼兒想拼貼的圖案，進行簡單的示范。

　　幼兒進行作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　二、重點指導(dǎo)：大膽的想象設(shè)計，能將圖形進行組合，并能按自己的想法去拼貼，能添畫上大樹、草地、花心、小草等其他景物。

　　組織幼兒相互講述自己作品的內(nèi)容。

　　鼓勵幼兒將自己作品的內(nèi)容講完整。

　　三、展出作品。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

中班美術(shù)蝦教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

　　2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。

　　4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。

　　3、實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

　　活動過程

　　一、入場

　　師：小朋友們，我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。

　　師：剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲，小朋友們吃過月餅嗎？（吃過）。那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、紅綠絲、花生米等）。

　　二、觀察感知

　　1、引導(dǎo)：鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。

　　師：月餅的種類可真多，請你仔細(xì)看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意不要離鼻子太近。幼兒教育網(wǎng)

　　2、請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。

　　三、表述交流

　　請幼兒坐好，教師分別出示幾種不同的月餅，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，然后將幼兒發(fā)言進行小結(jié)提升，重點講述以下三種月餅：

　　1、五仁餡的月餅：

　　師：“這種餡的月餅?zāi)銈兂赃^嗎？對，這是我們見過的用花生仁、糖和芝麻做成的，又香又甜，叫五仁餡月餅，這只是月餅的一種?！?/p>

　　師：請小朋友看一看,說一說五仁餡的月餅顏色（土黃色），形狀是（圓形），有花紋，聞一聞，說一說它的氣味（香味、好聞的味）。

　　師：請小朋友嘗嘗，真好，又香又甜。

　　2、棗泥餡的月餅：

　　師：“小朋友們吃過棗泥餡的月餅嗎？是不是吃在嘴里有種粘粘的感覺，對，它是由棗和紅糖搗碎做成的餡，是紅色的，看上去就很粘。月餅有很多種，棗泥餡的月餅，它也是其中的一種?！?/p>

　　師：“你們喜歡吃棗泥餡的月餅嗎？為什么？”

　?。ㄋ窒阌痔?，很好吃）

　　3、豆沙餡的月餅：

　　師：“豆沙餡的月餅吃過嗎？你知道豆沙餡的月餅是什么制作而成的嗎？

　　師：如果小朋友們吃過豆包，就知道它是什么制作而成的了，它是紅豆煮熟后和白糖和在一起而制作而成的，請小朋友嘗一嘗它的味道是怎樣的。

　　師：“月餅真好，即代表著團圓，并且讓人吃了還想再吃?！?/p>

　　四、制作月餅

　　1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅，讓幼兒觀察品嘗，并問幼兒：小朋友你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）?，F(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

　　2、老師邊講解邊示范月餅的做法：

　?。?）先將面揉好，用手團、壓，然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上捏緊。

　?。?）將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

　　（3）將做好的月餅放入微波爐內(nèi)烤熟。

　　孩子在制作過程中可能會出現(xiàn)三種情況：一是有的寶寶不會搟皮，對這樣的孩子，教師應(yīng)更多地觀察其制作，并幫助他；二是有的寶寶包月餅的皮的邊緣捏不緊，因為孩子的手勁很??；三是有的寶寶把月餅放入模型磕不出來。老師要多指導(dǎo)制作，在幼兒學(xué)習(xí)制作月餅過程中，教師應(yīng)做到面向全體，注意個別差異，讓每個幼兒在各自不同的水平上有所提高。

　　3、帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。第一幼兒教育兒童

　　教師講解：今天老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們知道這些卡片是什么形狀的？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀，什么顏色的）。

　　4、做游戲：（利用圖片進行分類）

　　教師拿兩個紙盆做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

　　教師向幼兒交代清楚，月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

　　5、將自己做的月餅帶回家。

　　觀察感知

　　1、引導(dǎo)：鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。

　　師：月餅的種類可真多，請你仔細(xì)看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意不要離鼻子太近。

　　2、請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。

　　活動延伸

　　設(shè)計月餅盒。

　　小結(jié)與反思

　　月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高，同時發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動腦的習(xí)慣。鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作。

　　小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。

中班美術(shù)蝦教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.能根據(jù)線條進行大膽的想象、添畫。

　　2.充分體驗創(chuàng)作活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt 棉簽、毛筆、墨汁、顏料、宣紙等。

　　活動過程：

　　一、游戲"捉迷藏"導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友，你們玩過"捉迷藏"的游戲嗎？

　　怎么玩的呀？

　　今天小動物們也想和我們玩玩"捉迷藏"的游戲呢！

　　二、由圖片猜測小動物。

　　1.小鳥（露出嘴巴部分）師：我們一起來找一找，第一個小動物是誰？（幼兒猜測）我們一起來看看究竟是誰呀？（小鳥）我們小朋友的.眼睛可真厲害，看到一個小嘴巴，就能猜到是小鳥了。

　　2.蝴蝶（露出一點翅膀）師：這又會是誰呢？

　　3.海馬（露出一點身體的輪廓）師：最后一個小動物的造型很奇特，看看會是誰呢？

　　三、根據(jù)線條進行想象。

　　師：小朋友們可真厲害，小動物們藏得這么隱蔽，也被你們找出來了了，可是還有一些小動物特別調(diào)皮，他它們呀藏在了黑板里，你能把它找出來嗎？

　　教師出示各種線條" " " " " " " "引導(dǎo)幼兒說說像是什么小動物，簡單的由幼兒添畫，復(fù)雜的由教師添畫。

　　四、幼兒創(chuàng)作：我和動物寶寶玩游戲。

　　師：找到小動物后你們會和它怎么玩呢？（幼兒說說）師：那里還有很多小動物等著我們?nèi)フ夷?，瞧，它們就躲在后面大宣紙里呢，我們小朋友待會先找一找，你發(fā)現(xiàn)了什么小動物，然后把它畫出來，找到小東物后想一想你會和你的小動物怎么玩呢，也把它畫下來，最后用顏料染色。

　　五、評價作品。

　　師：你找到了哪些小動物，有誰愿意來說一說？

　　六、結(jié)束活動。

　　師：現(xiàn)在我們也到外面去玩一玩"捉迷藏"的游戲好嗎？

中班美術(shù)蝦教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。

　　2.學(xué)習(xí)用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。

　　3.對裝飾畫有興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種圖案的圍巾，水彩筆，紙（長、正方形的圍巾狀）。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入課題。

　　教師：冬天來了，天氣非常寒冷，請小朋友說說，我們怎樣來防寒呢？

　　二、出示各式圍巾，讓幼兒欣賞。

　　1. 這是什么？（圍巾）它們有什么不一樣的地方？（花紋不一樣）

　　花紋什么地方不一樣？（有的是圍著圍巾四周一圈，有的兩邊有花紋，有的有圖案；或是圖案不一樣，有的是動物，有的`是花，有的是格子……）

　　三、裝飾圍巾，幼兒作業(yè)。

　　1. 我們今天也來裝飾圍巾，你喜歡什么樣的圍巾？你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢？（幼兒講述）。

　　2. 看看我們有什么東西呢？（水彩筆）

　　3. 教師提出要求：幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾，注意不和別人一樣，能自己想方法設(shè)計。

　　4. 教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒進行設(shè)計。

　　四、評講幼兒作品。

　　1. 我們看看這些圍巾顏色怎么樣？

　　2. 你是怎么設(shè)計圍巾的？用了什么方法？（線條，圖案，色塊，花紋）

中班美術(shù)蝦教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)粘貼技能，使幼兒回均勻地抹漿糊、貼得端正。

　　2、培養(yǎng)幼兒感知色彩的能力，學(xué)會用不同色彩較協(xié)調(diào)地組成房子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　顏色、大小、形狀不同的蠟光紙，油畫棒，各種小動物的圖片，抹布等。

　　范畫一張。

　　活動過程：

　　1、出示范畫，引起幼兒對活動的興趣。

　　師：小朋友，你們看這是什么?(是房子)哦，原來這是小熊造了座新房子，你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰來告訴我們，你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回答)

　　師：原來小熊給房子涂上了漂亮的顏色，金黃色的屋頂，紅紅的墻，綠綠的門和窗，房子旁邊還種了小熊喜歡的花，真漂亮啊!

　　2、講解示范，交代要求。

(1)、啟發(fā)幼兒用不同形狀、顏色、大小的蠟光紙較協(xié)調(diào)地拼搭房子。

　　師：小動物們看見了，都想造新房子，我們來幫它們設(shè)計新房子吧!

　　師：老師在每張桌上都準(zhǔn)備了許多彩色紙，和一些小動物的小圖片，小朋友你要先想一想，你要為哪個小動物設(shè)計房子，再用彩色紙拼一拼，哪些形狀、顏色拼在一起很漂亮。

　　2)、給幼兒示范涂抹漿糊和粘貼的方法。

　　師：小朋友拼好后，就可以用漿糊將彩色紙貼在白紙上，注意在用漿糊時要少抹一點，每一個地方都要抹到，要貼得端正，不然，房子歪了要倒下來，門和窗會打不開的。等貼好后，給房子貼上小動物的圖片，讓我們能一看就知道你為哪個小動物設(shè)計房子。對了，不要忘了在房子的旁邊要添畫一些，你認(rèn)為小動物喜歡的東西。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　小朋友可以輕輕的走到桌子邊上，去為小動物設(shè)計房子了。注意：先要在筐里找一個你想為他設(shè)計房子的.小動物的圖片。用彩色紙拼出漂亮的房子，在用漿糊貼的時候要少抹一點，但要貼牢。房子旁邊也要添畫哦!

　　4、活動

　　展出幼兒的作品，讓幼兒自己和同伴交流各自的作品。