下面是范文網(wǎng)小編收集的《八禮之待人之禮》主題班會(huì)教案內(nèi)容3篇(八禮四儀待人之禮的內(nèi)容)，供大家參閱。

《八禮之待人之禮》主題班會(huì)教案內(nèi)容1

　　班級(jí)：

　　班主任：

　　一、活動(dòng)背景：

　　學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)執(zhí)行不好，有的甚至不清楚規(guī)范的內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)的目的：

　　為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)遵紀(jì)守法、禮貌待人的故事、名言、歌曲

　　2、把學(xué)生分為五個(gè)小組

　　3、布置教室。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師導(dǎo)入：

　　同學(xué)們都知道我國(guó)是禮儀之邦，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚(yáng)。懂的禮貌待人，使用禮貌用語(yǔ)能使人與人之間關(guān)系更加和諧，社會(huì)更美好。其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。為了讓同學(xué)們深刻體會(huì)到遵紀(jì)守法、禮貌待人的重要性。所以開(kāi)展了此次主題班會(huì)。

　　2、活動(dòng)具體程序：

（一）活動(dòng)開(kāi)始：

　　主持人1：下面我宣布，高一（6）班“遵紀(jì)守法、禮貌待人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1)同學(xué)們，當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們向老師們問(wèn)好，同學(xué)們之間相互問(wèn)候的情景，我們學(xué)校的同學(xué)們真有禮貌。從同學(xué)們老師們的表情就能看出大家都很高興，禮貌待人讓我們的校園多么和諧美好。今天我們就一起感受禮貌待人暖人心。（板書(shū)：禮貌待人暖人心）

　　2)我國(guó)是禮儀之邦，講文明懂禮貌是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從古到今有許多感人的故事。有偉人，也有普通人。有的已成為歷史，有的就在我們身邊。

　　二、探索學(xué)習(xí)

（1）知道岳飛和牛皋是誰(shuí)嗎？

（2）簡(jiǎn)單介紹岳飛和牛皋。

（3）讀故事《牛皋和岳飛問(wèn)路》

　　在《說(shuō)岳全傳》中有這樣一個(gè)小情節(jié)。牛皋騎在馬上向兩位老者問(wèn)路：“呔！老頭兒，爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪里去的？”而岳飛截然不同，他見(jiàn)到老者，先是下馬，然后上前施禮，問(wèn)道：“不敢動(dòng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)到一個(gè)黑大漢，坐一匹黑馬，往哪條路上去的？望乞指示！”兩種完全不同的態(tài)度得到的反應(yīng)是截然不同的，反映出岳飛與牛皋兩種不同的修養(yǎng)。

（4）師生交流：這個(gè)故事告訴我們一件什么事？（牛皋和岳飛向一個(gè)老者問(wèn)路）（板書(shū)：?jiǎn)柭罚?/p>

（5）牛皋是怎樣問(wèn)路的？的他的態(tài)度怎樣的？

(喂，老頭兒，爺問(wèn)你去校場(chǎng)怎么走？)

　　如果你是那個(gè)老者，你心里怎么想，怎么做呢？（同學(xué)們暢所欲言）

　　結(jié)果怎么樣？（沒(méi)問(wèn)到路反而被罵）那岳飛問(wèn)到路了嗎？為什么？（他有禮貌，態(tài)度和氣）

　　小結(jié)：牛皋的無(wú)禮使老人對(duì)他非常討厭，而岳飛非常有禮貌，老人耐心的給他指路，兩個(gè)人不同的表現(xiàn)有不同的結(jié)果，這就是“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”

　　主持人2：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。（板書(shū)：遵紀(jì)守法好公民）

　　三、案例分析：

　　在某市，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問(wèn)刑警：“把錢(qián)還給他（受害人），我可以走了嗎？”

（１） 主持人：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢耄?（讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。）

（２）講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情

　　五、老師小結(jié)：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。愿大家都能收獲一個(gè)碩果累累的人生！

　　我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)八中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)八中是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的活，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人， 做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。

　　六、主題班會(huì)的口號(hào)：遵紀(jì)守法好公民、禮貌待人暖人心

《八禮之待人之禮》主題班會(huì)教案內(nèi)容2

　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)基本的中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，了解一些社會(huì)生活的基本規(guī)則，豐富道德認(rèn)知。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．準(zhǔn)備文稿。2．排演節(jié)目，每個(gè)確定一個(gè)負(fù)責(zé)人。3．制作課件。4．準(zhǔn)備道具。

　　活動(dòng)過(guò)程 ：

　　一、故事引入

　　今天我們一（2）班在這里舉行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會(huì)。

《酒店老板與無(wú)賴》

　　一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。

　　這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”

　　一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。

　　中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年， 我們更不能忘記傳統(tǒng)， 應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、 懂禮儀的好學(xué)生， 讓文明之花常開(kāi)心中， 把文明之美到處傳播！

　　二．問(wèn)題創(chuàng)設(shè)：

　　1． 主持人（人生感悟） ：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵， 知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。

　　中國(guó)古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情） 學(xué)生舉例：程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等

　　2． 這些故事告訴你什么道理？（說(shuō)說(shuō)） 3． 對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）

　　4． 主持人小結(jié)： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。 古人云： “不學(xué)禮，無(wú)以立。 ”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社 會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。 （看多媒體）

　　5． 看圖片，談感想。

　　三．你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節(jié)：

　　1．找找校園中就餐時(shí)不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。 主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中 仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？

　　2．學(xué)生找就餐不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。

　　3． 主持人（小結(jié)） ：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外 在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的 形象與事業(yè)的興衰。

　　4． 學(xué)生總結(jié)《怎樣文明就餐》 。

　　四．請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓

　　主持人讀誓詞：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生， 創(chuàng)建文明校園！ 主持人：禮畢，請(qǐng)坐。

　　五．請(qǐng)班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。

《八禮之待人之禮》主題班會(huì)教案內(nèi)容3

(一）活動(dòng)開(kāi)始

　　主持A:尊敬的老師！

　　主持B：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合： 大家上午好！

　　主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲）

　　主持B：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

　　主持A: 作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣 。讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

　　主持B：下面我宣布，“八禮四儀之待人以禮”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　主持人A： 大家都知道，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是揚(yáng)名海外的禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！ 在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？(學(xué)生分組討論)

　　主持人A：莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人不知文明禮貌為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，這個(gè)人空得一副身軀，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西?！?在與他人交往中，每個(gè)人都希望別人尊重自己，對(duì)待自己有禮貌。怎樣才能得到別人的尊重呢？

　　主持人B：要得到別人的尊重，首先我們得尊重他人、禮貌待人。那什么是待人以禮？待人以禮，是指在待人接物時(shí)的言談舉止合乎必要的禮節(jié)和規(guī)矩，體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重和友善。

　　與人交往必備的素養(yǎng): 語(yǔ)言文明、態(tài)度親和 、舉止端莊。禮貌用語(yǔ)要求說(shuō)話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人；談吐文雅，不說(shuō)臟話；與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不要盛氣凌人，也不要說(shuō)大話。 態(tài)度親和,能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?如果我們態(tài)度真誠(chéng)、待人和氣,就會(huì)給對(duì)方一種親切感、受尊重感,會(huì)拉近彼此之間的距離,對(duì)方自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們要做到內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。

　　下面我們一起來(lái)聽(tīng)蔡佩家同學(xué)帶來(lái)的尊敬師長(zhǎng)的故事——《程門(mén)立雪》

　　遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，為了繼續(xù)豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然而然地放棄了高官厚祿，獨(dú)自一人跑到河南潁昌拜程顥（hao四聲）為師，投在程顥門(mén)下虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也只有四十多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

　　有一天，楊時(shí)和他的朋友游?。╟u四聲）一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，當(dāng)時(shí)正遇上了程老先生閉目養(yǎng)神。這時(shí)候，外面開(kāi)始下起大雪。他們倆人為了不打擾先生休息，便恭恭敬敬地侍立在門(mén)外等候，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)和游酢仍然站在門(mén)外等候，大吃一驚，問(wèn)道：“你倆還在這里沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。這種精神讓程頤很受感動(dòng)，更加盡心盡力教這兩位虔誠(chéng)的弟子。楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)，成為一代理學(xué)大師。

　　之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱(chēng)“龜山先生”。

　　后人便用“程門(mén)立雪”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門(mén)，誠(chéng)心專(zhuān)志，尊師重道的學(xué)子。

　　主持人A：作為新時(shí)期的中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？尊重老師：報(bào)恩在行

　　1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;

　　你有過(guò)這些不尊敬老師的行為嗎？

　　見(jiàn)到老師不打招呼！ 不配合值日教師檢查！

　　給老師起綽號(hào)！ 不能正確面對(duì)老師的管理和批評(píng)！

　　2、尊重老師要聽(tīng)從老師的教誨，與老師配合，把成績(jī)提高；

　　老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大家能考上一所理想的大學(xué)，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)要求時(shí)，我們應(yīng)該…………

　　3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)；

　　你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？

　　不交或不按時(shí)交作業(yè)！早讀不大聲讀書(shū)！

　　抄襲作業(yè)或考試作弊！ 上課不認(rèn)真聽(tīng)課！

　　我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢？ (學(xué)生分組討論)

　　在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？

　　我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)？

　　主持人A：下面由班主任老師講話。

　　團(tuán)結(jié)：只有大家齊心協(xié)力才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　穩(wěn)定：只有腳踏實(shí)地才能更上一層樓。

　　向上：要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。

　　主持人B：我們倡議：1.見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，不擾亂紀(jì)律

　　3.盡自己最大的努力完成作業(yè) 4.認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的環(huán)境

　　5.虛心接受老師的意見(jiàn)，多與老師溝通

　　主持人B：尊重他人，禮貌待人，是與人友好交往的條件。社會(huì)越發(fā)展，對(duì)我們每個(gè)人禮儀方面的要求越高。尊重他人，以禮相待是社會(huì)交往的需要，是做好工作、辦好事情、生活愉快的前提。那么我們需要做到哪幾點(diǎn)呢？

　　1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗。謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼，幫助殘疾人。

　　2、 尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

　　3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

? 2003年有關(guān)部門(mén)面向全國(guó)中小學(xué)生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問(wèn)卷調(diào)查，

　　數(shù)據(jù)顯示“語(yǔ)言傷害”居眾多傷害中的首位，比例高達(dá)81.45%。不少同學(xué)曾經(jīng)因?yàn)椴谎耪Z(yǔ)言傷害了別人或者被別人傷害，你有相似的經(jīng)歷嗎？(嚴(yán)禁給同學(xué)取綽號(hào)) 4、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

　　課堂舞臺(tái)

　　在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)。

“喂，小胖，”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，“快，快，

　　把這題給我算一算，我正忙著呢！”

　　這時(shí)，小林也過(guò)來(lái)了。

“不好意思，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎？”小林問(wèn)小強(qiáng)

“當(dāng)然有，請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？”

“這題我不會(huì)，想向你請(qǐng)教一下，行嗎？”

“當(dāng)然。 很快地，小林問(wèn)好問(wèn)題走了，而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人

　　在那里自言自語(yǔ)：“憑什么我先到卻只給他解答問(wèn)題啊……” （學(xué)生分組討論）

　　學(xué)校文明禮貌日常用語(yǔ)

　　一、禮貌歌

　　站有站相坐有坐相，別看細(xì)節(jié)小，禮貌很重要。坐著要端正，駝背可不好，不要仰八叉，不要隨便搖。坐要坐的正，站要站的好，養(yǎng)成好習(xí)慣，人人都喜歡。

　　二、文明禮貌日常用語(yǔ)

★見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：您好；早上好；下午好；晚上好。

★分手辭別語(yǔ)：再見(jiàn)；再會(huì)。

★求助于人語(yǔ)：請(qǐng)；請(qǐng)問(wèn)；請(qǐng)幫忙。

★受人相助語(yǔ)：謝謝。

★得到感謝語(yǔ)：別客氣，不用謝。

★打擾別人語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)彛瑢?duì)不起。

★聽(tīng)到致歉語(yǔ)：不要緊，沒(méi)關(guān)系。

★接待來(lái)客語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn)；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝茶。

★送別客人語(yǔ)：再見(jiàn)；慢走；歡迎再來(lái)。

★無(wú)力助人語(yǔ)：抱歉；實(shí)在對(duì)不起；請(qǐng)?jiān)彙?/p>

★禮稱(chēng)別人語(yǔ)：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老師；師傅；朋友。

★提醒別人語(yǔ)：請(qǐng)您小心；請(qǐng)您注意；請(qǐng)您別著急。

★提醒行人語(yǔ)：請(qǐng)您注意安全。

★提請(qǐng)排隊(duì)語(yǔ)：請(qǐng)大家自覺(jué)排隊(duì)；請(qǐng)您排隊(duì)好么？

★接打電話語(yǔ)：接：您好！我是某某，請(qǐng)講話。

　　掛：謝謝！再見(jiàn)。

　　5、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。

　　6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。

　　7、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

　　8、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

　　主持人B讀誠(chéng)實(shí)守信詩(shī)一首

　　七、結(jié)束語(yǔ) 主持人A,B一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。謹(jǐn)以此語(yǔ)與大家共勉：禮貌是一件漂亮而得體的衣服，穿上它會(huì)使你更加美麗。讓我們用禮貌裝扮我們的生活，那時(shí)，我們的生活會(huì)更加美好。

　　主持人A宣布班會(huì)結(jié)束。

　　2020《八禮之待人之禮》主題班會(huì)教案內(nèi)容

《八禮之待人之禮》主題班會(huì)教案內(nèi)容3篇(八禮四儀待人之禮的內(nèi)容)相關(guān)文章：

★ 小學(xué)主題班會(huì)教案模板6篇 小學(xué)主題班會(huì)教案集共20個(gè)主題

★ 擁抱親情主題班會(huì)教案3篇 擁抱親情主題班會(huì)教案作文

★ 防震減災(zāi)安全的主題班會(huì)教案3篇(防震減災(zāi)主題教育班會(huì)教案)

★ 知法守法懂法主題班會(huì)教案3篇(知法學(xué)法守法班會(huì)課教案)

★ 5.12紀(jì)念日主題班會(huì)教案內(nèi)容3篇(紀(jì)念12.9主題教育班會(huì)教案)

★ 年世界艾滋病主題班會(huì)教案3篇 世界艾滋病主題班會(huì)策劃

★ 開(kāi)學(xué)安全教育主題班會(huì)的教案范文3篇(開(kāi)學(xué)安全主題班會(huì)活動(dòng))

★ 高三主題班會(huì)準(zhǔn)備教案范文合集3篇 準(zhǔn)高三主題班會(huì)策劃案

★ 《文明課間》主題班會(huì)教案內(nèi)容3篇(課間文明行為主題班會(huì))

★ 高三主題班會(huì)教案3篇(高三主題班會(huì)教案集共20個(gè)主題)