下面是范文網小編收集的關于小學美術教案模板3篇 小學美術優(yōu)秀教案,供大家品鑒。

關于小學美術教案模板1
教學內容
彩虹的故事(小學低年級美術教案)
教學目的
1. 通過畫彩虹,讓兒童關注自然界的變化,感受大自然的美感。
2. 了解彩虹的形成,培養(yǎng)他們的感性認識及觀察生活的能力。
3. 通過對彩虹的聯(lián)想,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。
教學重點
掌握彩虹的色彩排列規(guī)律。
教學難點
引導學生對彩虹產生聯(lián)想。
課前準備
搜尋彩虹圖片;翻查資料或向父母請教:彩虹是怎樣形成的?
教師用具準備
范畫、三棱鏡、平面鏡、水槽、噴水壺
活動內容
活動1:
還陽光以本來顏色
?。?分鐘)
請四個同學手持三棱鏡,使陽光透過三棱鏡,把陽光折射成七彩光譜,投在墻上。仔細觀察七彩光譜。
指導學生實驗,幫助他們調整三棱鏡角度,使七彩光譜達到最佳效果。
與自然學科結合,綜合探究色的產生,引出課題。
活動2:
制造彩虹
?。?分鐘)
讓全班學生走出教室,制造彩虹:(1)將平面鏡斜插入裝有水的水槽中,使平面鏡和水面形成“三棱鏡”折射、反射陽光,制造出新的彩虹;(2)用噴水壺噴出水霧,制造彩虹。讓學生仔細觀察。
幫助學生調整角度,成功完成實驗。引導他們仔細觀察。
感性認識彩虹,關注自然界的變化,感受大自然的美感,為學生畫彩虹做好鋪墊。
活動3:
欣賞彩虹圖片(2分鐘)
交換欣賞學生搜尋帶來的彩虹圖片,討論彩虹的成因。
引導學生欣賞彩虹,了解彩虹的形成。
理性認識彩虹,了解彩虹的形成。欣賞圖片,為學生的聯(lián)想做好準備。
活動4:
畫彩虹(5分鐘)
在作業(yè)紙上按色彩排列規(guī)律畫一條彩虹。
指導學生按色彩規(guī)律正確排列;指導著色。
練習。讓學生掌握彩虹的色彩排列規(guī)律。
活動5:
關于彩虹的聯(lián)想
(5分鐘)
欣賞自己或同桌畫的彩虹。討論后,說說:你畫的彩虹形狀像什么?比如,像橋、滑梯……你準備在上面添加一個什么故事。
啟發(fā)學生積極思維聯(lián)想,怎樣組織畫面。
欣賞與評價,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。
活動6:
添畫故事
?。?0分鐘)
把自己想到的故事在自己的彩虹上添畫出來。
指導學生認真完成作業(yè)。
練習。
關于小學美術教案模板2
教學目標:
1、引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。
2、引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。
教學重難點:
設計家居模型、制作家具。如何根據收集的材料設計制作家具。
教具學具:小紙盒、彩紙、絨布、剪刀、膠、家居圖片、家具照片等
教學過程:
一、組織教學:
二、講授新課:
1、引導階段:讓學生欣賞各種家居室內布置、欣賞各種家具的造型美。
2、發(fā)展階段:
?。?)引導學生議一議玩娃娃家,里面要有什么家具?如何擺放家具?
?。?)小組討論,誰來設計房間的家居布置?誰來制作什么家具?用什么材料
?。?)老師示范如何運用大紙盒做大衣櫥
(4)啟發(fā)引導學生根據家具的特征來選擇材料,進行設計加工要求同學既分工又合作,大膽地創(chuàng)新設計出與眾不同的家具和家居安排,又要把家設計溫馨可愛,讓家人喜歡聚在家里。
三、學生制作,教師輔導
四、小結:表揚優(yōu)秀作業(yè)
關于小學美術教案模板3
教材分析
一、教學內容與目標
通過細致的觀察自己的書包,發(fā)現自己書包除了背書以外還是否有其它的功能。和自己的舊書包進行對比,設計一款多功能的書包
二、教學的重點與難點
教學重點:了解書包每個部分的作用。
教學難點:自己設計一款多功能書包。
教學準備:課件、圖片、資料。
教學過程
一、導入新課
書包是我們上學的時候必不要少的工具之一,現在的書包不僅實用,而且非常的美觀,學生背著自己的喜歡的書包,就仿佛象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說是我們的貼身伙伴,那你們對它的了解有多少呢?
二、講授新課
1、同學們,現在將我們的書包拿出來,擺在桌子上,我們細細的觀察一下,書包中每個部分都有什么樣的作用。大兜——小兜——側兜——里面格層背帶——提手
2、還是哪些特殊的設計?
3、我們仔細觀察一下,你的書包為什么這樣設計。
4、小組討論:你覺得書中的哪一個部分設計的不合理,你想怎么樣進行改進呢?
5、你還想增加什么功能?
三、學生制作
1、展你的豐富的想像力,設計一個即實用,又完美,而且?guī)Ф喔呖萍级喙δ艿臅?。把它打造一個完全智能化的書包。
2、鼓勵學生大膽想像,大膽作畫。充分發(fā)揮自己的想像力。
3、教師巡視、指導。
四、學生作品展示
學生將自己的作品進行展示,并做以匯報,說說你的書包先進在哪里,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學。
五、教師小結:
看到同學們設計了多種多樣奇異的書包,老師有了一種想法,就是希望同學們有一個不用背著沉甸甸的書包去上學,天天回到家里打開書包一學就到深夜,老師非常心疼你們,我希望設計一款智能書包,當你把書放進書包的同時,書本上的知識就像電腦一樣貯存在你的腦袋中,而且當你背上書包的時候,感覺不到書的重量,這樣能使你們的負擔減輕。但希望是希望,我們能不能憑借幻想生活,我們還得為現實的生活打拼著。
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