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交通安全主題班會課教案2020優(yōu)秀五篇(道路交通安全班會教案)

時間:2022-06-11 12:43:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的交通安全主題班會課教案2020優(yōu)秀五篇(道路交通安全班會教案),以供借鑒。

交通安全主題班會課教案2020優(yōu)秀五篇(道路交通安全班會教案)

  引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全、飲食安全等知識。

  第一篇

  

  通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。 活動準備:

  1、黑板上書寫“交通安全”幾個美術(shù)字。2、確定主持人。

  3、準備好相關(guān)課件。

  活動過程:

  (一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。

  1、導入:

  交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?

  2、請看材料,列舉材料。交通安全主題班會教案3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。

  4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

  5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

  6、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

  7、師小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?!M總€同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

  總結(jié):

  同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多交通安全知識,希望同學們能夠自覺遵守交通安全。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。 最后強調(diào)幾點:

  1、 學生不得乘坐“三車”,并向家庭成員、親朋好友宣傳。

  2、 不得騎電動車、摩托車及其它機動車上下學,不得把電動車、摩托車及其它機動車

  停放或寄放在校園周邊兩百米范圍之內(nèi),否則將被公安交管部門扣留。

  3、 嚴禁在電動車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。

  4、 嚴禁騎車逆行,嚴禁騎車站人。

  在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

  

  

  

  

  第二篇

  

  為了提高學生的道路交通安全意識,王莽小學五年級甲班舉行“道路交通安全”主題班會,進行道路交通安全宣傳教育。班會課上,圍繞著“安全、文明”主題,對道路交通安全、學生人身安全常識進行教育宣傳。突出一個鮮明的主題:“安全記心中,文明伴我行”。所有學生都能積極參與其中,氣氛熱烈,效果明顯。

  一 實例教育

  20某年12月27日6時許,定州市東王郝村通往息仲中學的公路上,息仲中學初二年級女生陸朝燦先是被一輛農(nóng)用三輪車撞倒,后來一輛面包車過來將她裝進車里,丟棄在一個雞糞場附近。雞糞場主人發(fā)現(xiàn)孩子受傷嚴重后,馬上撥打急救電話并通知了家屬。陸朝燦被120急救人員送到了定州市人民醫(yī)院,經(jīng)診斷顱內(nèi)淤血,并出現(xiàn)骨折,經(jīng)過七天七夜的搶救,病情仍然嚴重。家屬忙將其送到河北醫(yī)大二院神經(jīng)外科繼續(xù)接受治療,顱內(nèi)淤血和水腫現(xiàn)象都沒有得到緩解,目前仍未蘇醒。

  二 學生活動

  根據(jù)以上實例學生們進行了討論,討論如何在上學和放學及假期做到安全。有不少行人,因為沒掌握好道路安全,結(jié)果導致自身受傷甚至喪命。學生踴躍發(fā)言。

  怡夢:通過以上實例教育,我的安全意識進一步加強了,以后在上學放學的路上我一定做到注意車輛,和同學們結(jié)伴而行,道路上做到不玩耍,在學校也要做到不追逐、打鬧保證自身安全。

  邵雄:人的生命只有一次,我們應珍惜自己的生命,道路安全對于我們學生很重要,以后我要和同學結(jié)伴而行,但是不并行走,更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。

  三 道路交通安全常識

  1、交通基本通行原則

  右側(cè)通行原則。我國實行的是右側(cè)通行原則。交通安全主題班會各行其道原則。簡單說就是各走各的路。

  2、安全走路如果我們不注意交通安全,走路也闖禍。我們上學讀書、放學回家、節(jié)假日外出時,走在人來車往的交通繁忙的道路上,要遵守交通法規(guī),增強自我保護意識。走路的安全常識行人在公路上行走時,應當在人行道內(nèi)行走。人行道是指在道路兩側(cè)專門供行人行走的區(qū)域。一般在機動車道外劃有一條白色實線,從白色實線到路邊是專供自行車行駛、行人行走的,行人應當在這一區(qū)域內(nèi)靠路邊行走。走路時,不要東張西望,不能一邊走一邊玩耍,不能一邊走路一邊看書,不能三五成群并排行走,不要亂過馬路,更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒,后果非常嚴重。

  3、騎自行車是應當注意的問題

  自行車輕巧靈活,是外出理想的交通工具,不少同學上下學都采

  用了騎自行車。在道路上騎自行車,必須集中思想,雙手把住籠頭。要在非機動車道內(nèi)行駛,不準駛?cè)霗C動車道。轉(zhuǎn)彎前,需看清楚來往車輛,伸手示意再轉(zhuǎn)彎,不能突然猛拐。

  通過班會,同學們掌握了走路、騎車等交通安全常識,明確節(jié)假日期間外出以及平時上學、放學和在校園內(nèi)怎樣做才安全,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,及時消除道路交通隱患。

  

  

  

  第三篇

  

  學內(nèi)容: 引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全、飲食安全等知識。   

  教學目標 :通過學習有關(guān)安全知識,使學生了解生命之可貴, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。   

  教學時數(shù) :一課時   

  教學過程:   

  生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。   

  一、交通安全   

  (一)導入:通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。   

  (二)交通知識   

  1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志   

  (三)討論分析   

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?   

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?   

  3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應該注意哪些?   

  4、為什么不能翻越護欄?   

  5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?   

  6、為什么走路時不能看書或做其它活動?   

  7、騎自行車應該注意什么?   

  8、乘汽車時要注意什么?   

  9、遇到交通事故怎么辦?   

  總結(jié): 對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。   

  二、校園安全   

  ( 一) 導入:請看這些校園事故   

  案例一:   

  10月25日晚,某省某市某縣某鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡,45名學生受傷。   

  案例二:   

  11月8日,學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。   

  案例三:我班的一位男同學,在體育課的舞蹈練習中,由于動作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。   

  案例四:   

  在一節(jié)早讀課前,某校一名女同學,因與一名男同學發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂被插傷。   

  (二)結(jié)合案例,談啟示   

  結(jié)合以上五個案例,談談你有什么啟示?   

  (三)學習安全知識   

  1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。   

  2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。   

  3、集體活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。   

  4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。   

  三、飲食安全   

  (一)引入:   

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。   

  (二)談談食品安全要注意什么?   

  1、正確洗手,是飲食安全第一步。   

  “濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。   

  2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。   

  3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。   

  4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。   

  5、防交叉污染:買回家中的食物,應分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時,生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。   

  6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi),防油墨食入體內(nèi)有礙健康。   

  (三)教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。   

  1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。   

  2、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。   

  (四)發(fā)生身體不適怎么辦? 

  

  

  

  

  第四篇

  

  一、教學目標:   

  1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。   

  2、通過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。   

  二、教學內(nèi)容:   

  行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全   

  三、教學過程:   

 ?。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全   

  自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹??同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

  教師 總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。   

 ?。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨?  

  1、馬路上追逐打鬧   

  2、跨越隔離墩   

  3、不滿12周歲騎自行車   

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險   

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,   

  6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。   

  7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。   

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。   

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。   

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外   

  坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。   

  (三)我校主要交通安全常識   

  現(xiàn)在,我教大家學習三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)   

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。   

  2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。   

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。   

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。   

  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。   

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。   

  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:   

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。   

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。   

  轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。  

  遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。   

  總結(jié):   

  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!   

  讓我們齊唱《一路平安》。 

  

  第五篇

  

  

  

  活動目標:   

  1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。   

  2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……   

  3.感受到節(jié)日的快樂。   

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。   

  活動準備:安全教育掛圖。   

  活動過程:   

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。   

  1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。   

  2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。   

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。   

  1.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。   

  3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?   

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。   

 ?。ㄒ唬┌踩逃?.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。   

  2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。   

  3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。   

  4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。   

  5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。   

 ?。ǘ┬l(wèi)生保健   

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。   

  2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。   

  3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。   

  四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  

  

  

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