下面是范文網(wǎng)小編分享的蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《期末總復(fù)習(xí),第4課時,千克、克和分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識復(fù)習(xí)》優(yōu)質(zhì)課教案 三年級下冊數(shù)學(xué)千克克噸詳細(xì)講解，以供參考。

　　第八單元 期末復(fù)習(xí) 第4課時 千克、克和分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、是學(xué)生進(jìn)一步感受單位質(zhì)量千克和克之間的進(jìn)率，能比較熟練的進(jìn)行簡單的換算。進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義，能用分?jǐn)?shù)表示一個圖形或物體的幾分之幾，能比較分?jǐn)?shù)大小，能計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步體驗物體質(zhì)量，能說明相應(yīng)分?jǐn)?shù)的含義，深化對簡單分?jǐn)?shù)的認(rèn)識；

　　體會發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的思維過程，發(fā)展探究能力。

　　教學(xué)重點：

　　千克、克和分?jǐn)?shù)含義 教學(xué)難點：

　　比較分?jǐn)?shù)大小，能計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件 教學(xué)過程：

　　一、揭示課題 談話：今天，我們復(fù)習(xí)千克、克和分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。（板書課題）

　　二、復(fù)習(xí)千克和克 1.回顧千克和克 你能舉例說說哪些物體的重大約是1千克嗎？1克呢？ 千克和克之間有什么關(guān)系？（板書：1千克=1000克）

　　2.估計體驗。

　　你知道下面物體的重大約是多少嗎？自己估一估、說一說。

　?。?）1個雞蛋?????????（2）30個雞蛋 （4）小朋友裝了書的書包????（4）1個乒乓球 學(xué)生交流，教師指導(dǎo)校正。

　　做期末復(fù)習(xí)第19題. 讓學(xué)生獨立完成填空。

　　交流：你是怎么填的，是怎么想的？ 做期末復(fù)習(xí)第20題。

　　呈現(xiàn)第20題，讓學(xué)生填空，并交流結(jié)果，說說你是怎么想的？ 三、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 做期末復(fù)習(xí)第22題。

　　口答。

　?。?）5/9里有5個（）/(??); （2）7/10里有（??）個１／（）；

　?。ǎ常磦€１／５是（）／（）． ３．做期末復(fù)習(xí)第２３題。

　　出示題里的表格。

　　引導(dǎo)：請小朋友仔細(xì)觀察每次折的結(jié)果，能發(fā)現(xiàn)什么？同桌討論一下。

　?。矗容^分?jǐn)?shù)大小。

　　（１）在○里填寫“＞”或“＜”。

　?。保础穑保担保埂穑保?６／７○４／７３／８○５／８ （２）下面分?jǐn)?shù)哪個最大，哪個最?。?４／５１／６１／５ ５．口答期末復(fù)習(xí)第2４題。

　　提問：上衣的布是怎樣表示的？為什么這樣表示？ 四、總結(jié)、作業(yè) 1、總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？ 2、布置作業(yè) 完成期末復(fù)習(xí)第２１、２４題。

　　蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《第七單元分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識,第4課時,分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識練習(xí)》優(yōu)質(zhì)課教案

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