下面是范文網(wǎng)小編收集的民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案內(nèi)容3篇 民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，供大家品鑒。

民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案內(nèi)容1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過《讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放》主題班會(huì)的開展，讓學(xué)生了解中華民族自古以來就是一個(gè)多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個(gè)民族。各民族親如一家，各族人民對(duì)祖國(guó)的發(fā)展都作出了巨大的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步使學(xué)生樹立科學(xué)民族觀，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

　　二、班會(huì)過程：

　　1、《草原上升起部落的太陽》

　　同學(xué)們，我們民族中流傳著一首歌，它的名字叫《草原上升起部落的太陽》，你們會(huì)唱嗎?

　　生齊唱《草原上升起部落的太陽》。

　　師：你們誰能說說這首歌曲的大意?

　　生：我們祖國(guó)是一個(gè)大家庭，由五十六個(gè)不同的民族組成。

　　師：是呀，那么這五十六個(gè)民族分布在祖國(guó)的960萬平方公里的土地上，每個(gè)民族都有不同的民族習(xí)慣。

　　2、了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣

(1)、學(xué)校小家庭

　　師：祖國(guó)是一個(gè)大家庭，我們的學(xué)校就像一個(gè)個(gè)的小家庭。你能說說咱們學(xué)校的同學(xué)都是哪些民族的嗎?

　　生：我們班有漢族、滿族、回族等幾個(gè)民族。

　　師：那你知道這些民族都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎?或者他們有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。

　　生：維吾爾族，他們的服飾很有特點(diǎn)，女都穿裙子，男穿西服.信伊斯蘭教,很多風(fēng)俗習(xí)慣和我們不一樣.就跟我們一樣能歌善舞, 城市婦女多穿西裝上衣和裙子;農(nóng)村男子穿長(zhǎng)袍,婦女多在寬袖連衣裙外套黑色對(duì)襟背心;男女老少都愛戴四楞小花帽;耳環(huán)、手鐲、項(xiàng)鏈?zhǔn)菋D女喜愛的裝飾品。禁食豬肉、驢肉、狗肉、騾肉和自死的畜肉及一切動(dòng)物的血。

　　師:我們漢族有那些節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣怎樣?

　　生:除了春節(jié),有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……風(fēng)俗習(xí)慣跟我們差不多.

(2)、尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　師：既然我們了解了這么多的小知識(shí)，那么我們就應(yīng)該尊重這些民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣。這樣我們這個(gè)班級(jí)才能像家一樣充滿溫馨。

(3)、歌舞表演。

①.請(qǐng)班里的女同學(xué)表演維吾爾族民族的歌舞。

②.由老師給同學(xué)唱一手演維吾爾族民<花爾為什么這樣紅>

　　三、班會(huì)總結(jié)

　　同學(xué)們，我希望我們各民族的同學(xué)能夠手拉著手，心連心，共同為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。

民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案內(nèi)容2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

　　2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　2、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、民族服飾競(jìng)猜

　　你能說出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎？

　　2、比一比  賽一賽

（1）你知道中國(guó)境內(nèi)居住著多少民族嗎？

（2）你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?

　　五十六個(gè)民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨(dú)龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。

　　3、讓我們相互了解一下吧？

（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？

（2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn)？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？

（3）維族見面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢？

　　古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一，在每年回歷的12月10日，節(jié)前人們清掃庭院，準(zhǔn)備節(jié)日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會(huì)禮 。圖為到清真寺參加會(huì)禮 。

　　4、民族樂器欣賞 馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以

　　5、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡

　　6、民族團(tuán)結(jié)小故事分享

　　7、新疆美食 你比我猜

　　烤羊肉串，抓飯， 拉條子， 烤包子，馕， 烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子

　　8、民族合唱——《相親相愛一家人》

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起， “心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！

　　四、 班主任小結(jié)

　　今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案內(nèi)容3

　　教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：

　　1、知道我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)。

　　2、掌握我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義;

　　3、了解少數(shù)民族的發(fā)展?fàn)顩r，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象;

　　過程與方法： 1、組織學(xué)生收集和整理有關(guān)少數(shù)民族的民俗文化的資料，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法; 2、通過學(xué)習(xí)教材中的插圖，使學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史圖片中提取有效信息的，分析歷史史實(shí)的能力;

　　情感態(tài)度價(jià)值觀： 1、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，形成對(duì)祖國(guó)歷史與文化的認(rèn)同感;初步樹立對(duì)國(guó)家和民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感; 2、通過對(duì)孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀;

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：實(shí)行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策;

　　難點(diǎn)：我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因

　　教學(xué)工具

　　多媒體工具

　　教學(xué)過程

★組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

　　1.大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎?誰說得出她的姓名?(王嬙——王昭君。)

　　2.誰還能說出唐朝時(shí)，為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎?(文成公主、金城公主)

★承上啟下，教師講授：我國(guó)秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)，但是各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻(xiàn)。新中國(guó)建立以來，中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢?請(qǐng)大家學(xué)習(xí)新課。

★(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

　　民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?/p>

　　1.中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)?(由56個(gè)民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。)

　　2.組織學(xué)生討論：黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。(教師按下表啟發(fā)歸納)

　　歷史傳統(tǒng) 秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局

　　經(jīng)濟(jì)文化 各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上長(zhǎng)期以來取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互依存、不可分離

　　政治利益近代以來，各族人民在共御外敵、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立民族解放的斗爭(zhēng)中，建立了休戚與共的關(guān)系，在根本的政治利益上完全一致

★教師指出：我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際。它有助于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國(guó)家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它有助于國(guó)家富強(qiáng)，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國(guó)的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感。總之，實(shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇。

　　3.組織學(xué)生完成歷史填圖冊(cè)15頁第1、2題。

　　各民族共同發(fā)展

　　1.學(xué)生閱讀53頁相關(guān)課文，回答：請(qǐng)你以藏族、達(dá)斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。(藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進(jìn)入社會(huì)主義階段，成為我國(guó)五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國(guó)家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國(guó)第二橡膠基地。)

　　2.指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系歷史填圖冊(cè)第6頁的兩幅地圖中，說出當(dāng)時(shí)為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)行的基本建設(shè)工程項(xiàng)目名稱。(克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。)

　　教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進(jìn)各民族共同發(fā)展的措施有——

　　A.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展;

　　B.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度;

　　C.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的財(cái)政政策;

　　D.鼓勵(lì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn);

　　E.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富;

　　F.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行寬于漢族的計(jì)劃生育政策。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么?(各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國(guó)和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會(huì)生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。)

　　4.根據(jù) “動(dòng)腦筋”組織學(xué)生討論，從孔繁森的先進(jìn)事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡?(忠誠(chéng)黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦，不顧個(gè)人得失等。)

　　布置作業(yè)：

　　A 1.完成課本 “練一練”：應(yīng)選A

　　2.完成《歷史填圖冊(cè)》剩余題目。

　　3.完成《新學(xué)案》 [自我測(cè)評(píng)]題。

　　B 4.根據(jù) “活動(dòng)與探究”，指導(dǎo)學(xué)生完成連線。(可以通過討論，先把能夠確定的答案連起來，然后在教師介紹下，連接剩下部分。)

　　板書設(shè)計(jì)：

　　11 民族團(tuán)結(jié)

　　一、猜民歌

　　二、民族區(qū)域自治制度

　　三、各民族共同發(fā)展

　　第二部分：教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入——利用視頻資料，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

　　視頻播放音樂《愛我中華》，并打出歌詞。學(xué)生欣賞歌曲，并思考：這首歌曲能反映出我們國(guó)家什么樣的特點(diǎn)?

　　二、依據(jù)各類歷史材料，引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)

　　1.首先利用《中國(guó)民族分布》地圖，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解在我們祖國(guó)的大家庭中，除了漢族以外，其他民族的總體分布情況。

　　在了解總體情況后，教師播放視頻資料《民族分布特點(diǎn)》，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息，分析我國(guó)民族分布的特點(diǎn)。

　　通過這一學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。

　　2.出示《中華人民共和國(guó)憲法》的有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

(1)分析我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治政策的目的。

(2)分析“各民族一律平等”“禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?

　　通過閱讀材料，學(xué)生對(duì)我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。

　　3.出示動(dòng)態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1)，學(xué)生通過觀察，找出我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個(gè)自治區(qū)。

　　4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。

　　通過對(duì)這一問題的思考，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：無論是什么政策、措施，它們的出發(fā)點(diǎn)都是共同繁榮、共同發(fā)展、互相尊重，因?yàn)槲覀兇蠹沂且患胰?

　　5.出示《松贊干布和文成公主》圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí)，思考“我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的國(guó)家，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。請(qǐng)舉例說明?！?/p>

　　這一活動(dòng)使歷史再現(xiàn)，不僅論證了我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的大家庭，也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色。

　　通過以上活動(dòng)，學(xué)生對(duì)新中國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域政策有了了解。

　　三、歷史學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合

　　新中國(guó)成立后，少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。如：尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。

　　學(xué)習(xí)這一主題時(shí)，充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備。

　　學(xué)生1舉例說明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣：傣族潑水節(jié)。

　　學(xué)生2介紹藏族佛教。

　　教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢、蒙、藏、維、壯這五種文字印在紙幣上，這是世界上其他國(guó)家從來沒有的，是我國(guó)的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國(guó)非常重視各少數(shù)民族，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。

　　學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況。

　　教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孔繁森是藏民的好朋友，優(yōu)秀的援藏工作者。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國(guó)家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，2005年，國(guó)務(wù)院決定對(duì)西部大開發(fā)投入8500億元人民幣，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對(duì)追求民族共同繁榮的堅(jiān)定決心和意志。

　　通過這一組師生活動(dòng)，從學(xué)生的生活入手，即貼近生活，又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。

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