老師的微笑
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
大家好！
我是長葛市佛耳湖鎮(zhèn)鐵爐小學(xué)的周夢瑤，站在莊嚴(yán)的國旗下演講。我感到無比的驕傲和自豪。今天我演講的題目是《老師的微笑》。
吟誦著屈原的抒情詩“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。彈指間，我們由一個個懵懂無知的孩童，經(jīng)過六年老師的教育（養(yǎng)育）和歲月的洗禮，我們終于站在了青春的入口。漫漫人生路，濃濃師生情。回首六年來的生長過程，有苦難、有幸福、更有幸運(yùn)。張愛玲在《愛》中說：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”然而，我所遇見的正是這樣一位集睿智、漂亮、博學(xué)的語文老師——張錫冉。
張老師是一位青年教師，年輕漂亮，對待大家特別親切。我們都很喜歡她。上課時我們是學(xué)生、是合作伙伴。老師是導(dǎo)演、我們就是演員，合作很愉快配合很默契。學(xué)習(xí)任務(wù)也完成的非常好！
下課了，我們是朋友一塊玩耍一塊游戲；運(yùn)動場上我們是對手，你爭我搶各不相讓，在老師的帶領(lǐng)下我們團(tuán)結(jié)一致、克服了重重困難，取得了最后的勝利。
學(xué)習(xí)中老師知識淵博，我們所遇到的難題到她那里總是迎刃而解，好像所有問題都難不倒她。最重要的是她的親和力不斷的感染和影響著我們。在她這里我們開始漸漸從這里增長了知識、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)情趣。
剛開始，我們語文基礎(chǔ)差底子薄、單元測試很不理想?？荚嚨臅r候幾分幾十分的丟，老師沒有抱怨、沒有泄氣。她總靜下心來幫助我們做試卷分析，查找試題中的漏洞，從而找到努力的方向。
她是一個愛講故事的人，從名人勵志故事開始講起。鼓勵大家奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷在我們身上滋養(yǎng)頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神。她不斷想辦法，來改變我們成績落后的現(xiàn)象。面對不同學(xué)力的同學(xué)，她通過分層設(shè)計作業(yè)模式、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)既然學(xué)生“吃得飽”又讓學(xué)生“吃的好”
現(xiàn)在的班級里人人有活干、人人有進(jìn)步。我們在張老師的鼓勵下“一步一個腳印、再上新臺階”。大家的積極性被調(diào)動起來了，大伙的干勁足了。很多同學(xué)中午都不愿休息，在教室認(rèn)真地完成作業(yè)。遇到困難和不會的問題都積極向小組長請教，在張老師的主持下班級每周都會進(jìn)行評比和總結(jié)。只要有進(jìn)步就會得到老師的表揚(yáng)，而且效果也非常好。在老師的包里日記本、課外書、棒棒糖都成了我們進(jìn)步的獎品。老師們看著我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，臉上也是時常浮現(xiàn)出幸福的微笑。
老師對后進(jìn)生更有辦法。她不是訓(xùn)斥責(zé)怪也不是打罵體罰。她的方法是把后進(jìn)生的情況一一記錄在冊，形成學(xué)生的“愛心檔案”。她在合適的時間會找他們談話，幫助他們找到問題的癥結(jié)所在、針對不同情況做出具體判斷，做到對癥下藥從而藥到病除。
班里有幾個基礎(chǔ)差、學(xué)不會、不想學(xué)。越學(xué)越不想學(xué)。老師找到他們鼓勵他們說：“山不在高、有仙側(cè)靈、水不在深，有龍則靈”學(xué)習(xí)程度不在高低，盡力就行。只要你們盡力了分?jǐn)?shù)并不重要。同學(xué)們沒有了思想壓力，輕裝上陣，找到了好的學(xué)習(xí)方法。
老師抽出時間，給他們“補(bǔ)一補(bǔ)、講一講、練一練”從漢語拼音、講到漢字筆畫；從字詞句的理解、講到段篇章的閱讀寫作和技巧訓(xùn)練。我們相信了春風(fēng)化雨、潛移默化的力量。目前同學(xué)們進(jìn)步很大，往日里不服管教的學(xué)生，也都勤奮聽話了。他們說：“老師待我們像親人、我們也把班級當(dāng)成家，老師的棒棒糖，是我吃過最甜的糖?！?/p>
老師的課講得深入淺出、風(fēng)趣又含哲理。讓人總能在會心一笑時，遇見最美的自己；有趣、有味、有意思我們越學(xué)越想學(xué)?！耙环莞乓环菔斋@”在老師的幫助下，后進(jìn)生的思想發(fā)生了根本的變化，期中考試，也取得理想的成績。
事實證明：“能夠把學(xué)生成績提上去是一種能力，能把后進(jìn)生的成績提升去才是真正的實力”
每篇課文，課后都有生字詞。同學(xué)們都不認(rèn)真記、板演后錯誤很多。老師從“字源識字法”開始給我們講漢字的來源和構(gòu)造。講漢字的造字方法、每個漢字的背后的故事......讓我們聽得津津有味、越來越喜歡中國字。
中國文化博大精深，在老師的指導(dǎo)下。我們感受我們中華民族有著五千年悠久的歷史，從“經(jīng)史子集到典籍文物、從瓊樓玉宇到秦磚漢瓦、從大漠邊塞的悠悠羌笛到煙雨寺廟的綿綿鐘聲......”穿越時空，我們感受到的是歷史給予我們的文化饋贈，祖國大地賦予我們的精神食糧。
在漢字的世界里我們欣賞漢字“形美如畫、音美如歌、意美如詩”。我驕傲、我自豪，這就是一字一世界、一字一乾坤的中國字！我愛你！中國！
每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有進(jìn)步是，老師總是微微一笑，并豎起大拇指給我們點(diǎn)贊。這是最高的獎賞、這是勤奮的勛章、這是老師的汗水、這是微笑的力量。
謝謝大家！我的演講完了！
六年級：周夢瑤
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