以下是熱心會員“medy810”分享的幼兒中班家長會發(fā)言稿，以供參閱。
尊敬的各位父母：
大家好！
十分感謝大家在繁忙當中抽出時間來參加今日的父母會。正因你的理解與支持，我們的工作才能順利進行。在此，衷心地再次感謝大家！
一、班級情況分析
班級目前有38名幼兒，其中男生24名、女孩14名，5位新插班生也加入大家。中班時期的幼兒既會動又能靜，他們反應(yīng)迅速，動作靈便，活潑的特性在平時表現(xiàn)得尤其明顯。孩子們總是不斷變換著姿勢和活動形式，缺少對行為的自我調(diào)控，顯得隨意伸展，甚至有些無拘無束。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習生活，根據(jù)每月的主題教育活動，孩子們的行為習慣、人格素養(yǎng)和意志力獲得了大體的培養(yǎng)，相互之間也逐步明白了互愛、禮讓和互幫互助，形成了良好的班級氣氛。
多數(shù)幼兒在日常生活中可以用普通話同教師與同伴交談，積極參與各項活動，特別是在自理能力層面，擁有明顯的發(fā)展，基本上能自主穿脫衣服，起床后也能按時整理床鋪與自身儀表。然而，依然存在一些不足，例如，幼兒對書籍的愛護觀念較差，毀壞圖書的狀況較為嚴重，某些小孩對老師依靠性很強，信心尚顯不足。針對這些問題，大家會結(jié)合班級幼兒的發(fā)展情況，制訂有效的措施。在此，希望家長在這個學(xué)期可以繼續(xù)支持與配合，共同奮斗，促進學(xué)生各方面的提升。
二、關(guān)鍵工作目標
（一）保健工作
1、培養(yǎng)幼兒遵循社會生活里的行為規(guī)則；懂得珍惜玩具，尤其是愛護圖書，不可撕毀書本；可以清靜聆聽教師與同伴的發(fā)言，明白先舉手再講話，積極參與探討，并不切斷別人的講話，不插話；和同伴和睦相處，不爭奪玩具，不說粗話，也不隨意滾動別人的物件；維持地面和墻壁的環(huán)境整潔，并在成人的提醒下維持手臉的清洗和衣服整齊，勿在地板上跪坐。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，禁止將污垢放入口中，以防止病從口入；加強自理能力的提高，教導(dǎo)孩子學(xué)習整理自己的床鋪。
3、增強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外運動。依據(jù)個體差異，對于幼兒發(fā)展的不同特點，選用各種各樣的訓(xùn)練方式，以競賽的方式加強幼兒的薄弱點。
4、持續(xù)保持清潔和消毒，日常對水杯、毛巾進行清潔，每晚班級內(nèi)都會定時開啟紫外線消毒燈，為幼兒提供一個潔凈、良好的環(huán)境，全力照料幼兒的一日生活。
5、班級內(nèi)設(shè)有醫(yī)藥箱，如幼兒需服藥，請把藥物交給老師，標明幼兒名字、服藥時間、劑量，并在登記表上簽名。
（二）教育工作
教育教學(xué)方面，老師們積極配合，各自承擔，按期完成學(xué)期初制訂的教育教學(xué)計劃。本學(xué)期的課程安排包含語言、安全、蒙氏教育、美術(shù)、音樂等行業(yè)，并開展多樣的課堂教學(xué)。在教學(xué)中，有目的地引導(dǎo)幼兒積極參與、自主學(xué)習，引導(dǎo)他們運用多種感觀認知事情，善于動手實踐，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并單獨處理。
1、設(shè)定英語課程，讓孩子在語言發(fā)育的關(guān)鍵期接觸英語，應(yīng)用英語和漢語抒發(fā)感情，推動語言發(fā)育。
2、在語言活動中扎實開展識字教學(xué)，提升幼兒的詞語量，提高語言表達能力，基本強化思想價值觀念。
3、提供服務(wù)集體的機遇，激勵幼兒參加班級工作，如梳理玩具、圖書角等，了解為他人服務(wù)的價值，從中獲得成就感，增強責任感。
4、進行地區(qū)活動課，注意材料投放多樣性和多樣性，除了讓孩子動手、動腦，培養(yǎng)他們相處、分享與合作的能力。
5、設(shè)定表演區(qū)為幼兒提供音樂表演的環(huán)境，運用區(qū)域活動，充分運用孩子們的創(chuàng)造力，暢快演出自己。
6、重點加強幼兒閱讀能力與敘述能力；幫助其掌握閱讀方法，逐頁翻讀，并用完整的語言表達每一頁的大致內(nèi)容；訓(xùn)練講述故事的能力。
7、提高幼兒的體育鍛煉，進行豐富的戶外運動。對于個體差異，融合幼兒動作發(fā)展的特點，進行有針對性的訓(xùn)練。
8、根據(jù)活動，培養(yǎng)幼兒關(guān)注伙伴和成人的意識，喜愛家人和長輩，愿意與人相處，養(yǎng)成良好的相處習慣，豐富生活與實踐經(jīng)驗。
9、根據(jù)藝術(shù)活動發(fā)掘幼兒潛力，關(guān)心個體差異，造就能讓每個幼兒獲得成功的機會與標準，培養(yǎng)其大氣活潑的性格。
（三）其它工作
在幼兒園日常生活中，安全問題一直是大家工作的重中之重，這里再次強調(diào)安全工作的重要性。
1、有關(guān)校車（務(wù)必每次配戴胸卡）
（1）向家長介紹幼兒乘坐校車的編號和司機的聯(lián)系方式。
（2）告知家長每路校車的接送時間，便于提前做好接送分配。接校車的人需是固定人員，因為每日跟車教師不同，家長在接幼兒時要注意安全，若無人接送，小孩將被帶到幼兒園。
（3）嚴禁幼兒在車里飲用帶吸管的飲品或使用銳利玩具，防止剎車時造成危害。
（4）乘坐校車要按時，做到文明出行，確保讓他人等候不是一種文明行為。每人遲到一分鐘，并不僅僅是時間問題，而是放任幼兒遲到的一種暗示。
（5）如需讓幼兒當日不坐校車，務(wù)必告知教師，并攜帶接送卡。
（6）休假時，需向司機休假后，務(wù)必電話通知班級教師。
（7）告知家長校車安全的資料，有效期至幼兒大班畢業(yè)。
2、關(guān)于自接自送
（1）憑接送卡進園，若卡片丟失應(yīng)及時告知教師，作廢丟失卡并補領(lǐng)新卡。
（2）車輛應(yīng)有序停放，幼兒園大門外不可滯留，摩托車和港田車停左側(cè)，小車停在對面。
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