【前言】下面是會員“haotu”整理的誓師大會學(xué)生代表發(fā)言稿，以供借鑒。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我校提倡“師生共同發(fā)展，呈現(xiàn)生命個性，構(gòu)建激情校園”這一核心價值。事實上，高考是最能彰顯個性與點燃激情的最佳平臺。
經(jīng)歷過寒冷冬天的三個月，今日我們在此歡聚，心里仍不免回味奮戰(zhàn)之后的疲倦。然而，在這生寒的春天中，萬物已逐漸復(fù)蘇，生命在慢慢覺醒，并將在寒暑磨練中逐步成熟。此時，經(jīng)過十年寒窗苦讀的同學(xué)們，將踏上求學(xué)路上最辛苦的一段旅程。正因為這最后的100天，將決定大家是否能進到心心念念的理想大學(xué)。
當(dāng)前，間距高考決戰(zhàn)的100天，必定是充滿挑戰(zhàn)的100天。由于同學(xué)們將在這段時間里，迎來學(xué)生時代最主要的一次磨煉。間距高考決戰(zhàn)的100天，也必然是團結(jié)奮進的100天。全體老師將始終引領(lǐng)我們，帶領(lǐng)我們走向成功的征途。因此，恰逢20__年高考“百日會戰(zhàn)”誓師大會舉辦之時，最先，請允許我代表全校向在高考第一線奮斗的全校師生致以衷心的問候！
同學(xué)們，高考觸動每一個家庭，影響著整個社會的脈搏。我們的未來，既事關(guān)本身，更是成千上萬家庭的希望，甚至社會與國家的未來。因此，我們應(yīng)該以超越極限的努力，迎來六月的考驗，攻破高考，改變?nèi)松?，開創(chuàng)未來。
面對充滿挑戰(zhàn)和機遇的20__年高考，我們該如何在其中出類拔萃，執(zhí)行大家擔(dān)負的重要使命？結(jié)合我校這屆高三優(yōu)良的教育教學(xué)局勢，為這關(guān)鍵的100天，我想對全體同學(xué)提出一些建議：
第一，有必要合理規(guī)劃時間，明確目標(biāo)任務(wù)。
在這100日內(nèi)，我們大概需在5月7日前完成第二輪復(fù)習(xí)。目前，語文和英語的復(fù)習(xí)已開始，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理預(yù)計在3月10日上下啟動，而物理學(xué)科將于3月下旬進行，距完畢也有58天時間。雖時間緊迫，但我們需在這段時間里完成高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵一步：彌補第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的差距，鞏固基礎(chǔ)，同時在二輪復(fù)習(xí)中強調(diào)知識橫著與縱向聯(lián)系，培養(yǎng)應(yīng)對高端題目的能力。
接下來，到5月31日，24天的時間里，我們將逐漸三輪復(fù)習(xí)。不要低估這24天，在這一輪復(fù)習(xí)中，大家每個科目要完成8套左右考卷，全面復(fù)習(xí)各個知識點，提高全套試卷的解題。接踵而來，大家將進入一周的隨意復(fù)習(xí)，之后便是測試。因此，在這100天中，大家不能有任何出錯，不然，一步走錯，全盤皆輸。
第二，準(zhǔn)確評估本身，制定切實可行的目標(biāo)。
在這一輪復(fù)習(xí)中，大家需要重新規(guī)劃起點。假如你預(yù)計水平在本科二批以上，可以在習(xí)題演習(xí)與考試時回望基礎(chǔ)知識；若預(yù)計在本科三批，基礎(chǔ)知識可能存在較大漏洞，因此要及時填補，并解決平時練習(xí)與考試中的難題；假如預(yù)計在本科以內(nèi)的水準(zhǔn)，那么平時練習(xí)中需密切關(guān)注：怎樣通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，重心要放在鞏固基礎(chǔ)上。
我們應(yīng)該意識到，能力的提高離不了過硬的基礎(chǔ)，若無基礎(chǔ)，能力也無從說起?？梢悦鞔_地告訴你們：我們當(dāng)前的水準(zhǔn)不等于高考的水準(zhǔn)，誰能在100日內(nèi)以頑強的毅力彌補不足，誰就會變成最后的贏家。也就是說，終點跑在前面的，才有機會舉起勝利的獎牌。
第三，需重視復(fù)習(xí)對策，銘記“磨刀不誤砍柴工”的道理。
對復(fù)習(xí)內(nèi)容始終保持激情，要堅信每一刻的努力都是在減少自己和理想大學(xué)間的距離。一節(jié)課、每道題、每輪測試，都是為實現(xiàn)人生價值邁向的重要一步。我們需相信，信心能讓我們保持熱情。
同時，要意識到基礎(chǔ)的扎實與能力的提高尤為重要。學(xué)習(xí)過程中必定忘卻，而每門知識都需反復(fù)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)梳理。只有這樣，知識才能形成體系，運用自如。成功沒有捷徑，沒有付出就沒有獲得。
還需合理規(guī)劃時間，將課堂教學(xué)做為提升成績的主要渠道。老師精心準(zhǔn)備的習(xí)題、一節(jié)課的講解，都是為了幫助大家攻破高考的困難。課堂上遵照教師分析和解決問題的思維，好方法才能給我們應(yīng)對現(xiàn)實問題給予支持。
最終，務(wù)必結(jié)合自身特點，制定適合的學(xué)習(xí)方法。教師傳授的知識，需要大家熟練掌握，才不容易變成習(xí)題的奴仆。務(wù)必了解自己的基礎(chǔ)知識能解決哪些問題，知識框架怎樣覆蓋題型，并在復(fù)習(xí)中不斷探索這些問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，20__年高考給我們帶來了前所未有的機會。2月22日，我省召開了普通高校招生工作會議，20__年高考報名總數(shù)為萬人，較去年降低了萬人，其中參加一般高考的是萬人，這也意味著今年錄取率將進一步提高，考上心儀大學(xué)的幾率也隨之增大。同時，大家也創(chuàng)造了極大的機遇，經(jīng)過全體師生的共同奮斗，大家在市級考試時遙遙領(lǐng)先，爭取了優(yōu)異成績。
同學(xué)們，20__年高考日漸鄰近，但我們發(fā)覺通往高校之門的距離在持續(xù)減少。相信通過大家十年的艱辛努力，理想終將成真；全校上下齊心合力，也將重現(xiàn)高考精神。
最終，讓我們攜手共進，認真復(fù)習(xí)，樹立目標(biāo)，注重對策。秉著充足的自信，頑強的毅力與不斷的努力，共同譜寫20__年高考輝煌章節(jié)。
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