【簡(jiǎn)介】下面是網(wǎng)友“shouxuan”收集的初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，以供參閱。
尊敬的各位父母：
大家好！在此向大家致以最美好的祝福，和最誠(chéng)摯的期盼。
轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入寒冷的冬天，半個(gè)學(xué)期的課程也完成了考評(píng)。有人歡喜，有人焦慮，但不論考試結(jié)果怎樣，從前的都已成為回憶。關(guān)鍵的是從中反思自己的學(xué)習(xí)情況。接下來(lái)，我想分享一些自己的學(xué)習(xí)方式。
常言道，興趣是最好的老師。若能在忙碌的生活中尋找快樂(lè)，使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)，便能獲得學(xué)習(xí)的柔美。在這方面，我將學(xué)習(xí)視作一種游戲，努力讓自己從被動(dòng)變成主動(dòng)。
有關(guān)學(xué)習(xí)方式，我覺(jué)得有三個(gè)核心要素：“靜”“勤”“活”。靜代表要靜下來(lái)，享有學(xué)習(xí)的過(guò)程。想象一下，在繁雜的文字中徜徉是一種多么快樂(lè)的事情！勤就意味著努力。學(xué)習(xí)是積累的過(guò)程，尤其是在語(yǔ)文層面，表述簡(jiǎn)約雖易，卻難以合理地傳遞心里的想法。這反映出平時(shí)的積累。文本有潛移默化的能量，唯有通過(guò)勤奮的積累和清晰的認(rèn)知，才能游刃有余地運(yùn)用自如。活則是要將所學(xué)活學(xué)活用，融匯貫通。
在課上知識(shí)和閱讀的融合上，扎實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)有利于更好地學(xué)習(xí)課余內(nèi)容，而學(xué)習(xí)課外知識(shí)又能幫助我們更有效的應(yīng)用課上知識(shí)。針對(duì)擴(kuò)展課外知識(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的報(bào)紙雜志。在這一過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生自己的想法，在保證的基礎(chǔ)上不斷完善，這樣才能不斷發(fā)展。
在學(xué)習(xí)的旅程中，偶爾也會(huì)遭遇挫折，覺(jué)得氣餒。然而，人生道路上又有多少人能始終一帆風(fēng)順呢？因此，做為年青的學(xué)子，我們應(yīng)該保持好的心態(tài)，自信地突破自我。因此，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們不要只用成績(jī)?nèi)ズ饬课覀兊膬r(jià)值。我們深知，父母給予我們的是真摯的愛(ài)。因此，我代表所有孩子向親愛(ài)的爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝你們！”
冬季的來(lái)臨為世界披上了漂亮的白衣，也預(yù)示著來(lái)年的豐收。希望每一位同學(xué)在明年的中考中都能取得理想的成績(jī)！
我的講話完畢，謝謝你們。
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