【導(dǎo)語】下面是熱心網(wǎng)友“hezhandiba”分享的傳統(tǒng)文化教育心得體會,供大家賞析。

文化是一種社會問題,是我們經(jīng)過長期造就所形成的成效,同時也是一種歷史現(xiàn)象,蘊含著社會歷史的積累。確切地說,文化包括了一個國家或民族的歷史、地理、風(fēng)俗、民間風(fēng)俗、生活方法、文學(xué)與藝術(shù)、行為準(zhǔn)則、思維模式、價值觀念等多個方面。
中國傳統(tǒng)文化底蘊深厚,以“和”為核心,大家進一步闡明了人際融洽的五大關(guān)聯(lián):父子之親、君臣之義、夫妻之別、長幼之序、朋友之信,及其為人處事所秉持的“仁、義、禮、智、信”的基本準(zhǔn)則。此外,對“孝”的認知也尤為重要,這不僅體現(xiàn)在對家庭長輩孝順,還包括對國家法律法規(guī)、單位規(guī)章制度的忠誠,以及對工作職責(zé)的盡心盡責(zé)。坦白說,在學(xué)習(xí)以前,盡管我對傳統(tǒng)文化有一定的認可,但自以為做的還不錯。經(jīng)過兩次學(xué)習(xí),我逐漸感受到中國傳統(tǒng)文化對我們的教育意義是多么長遠,特別是《弟子規(guī)》的內(nèi)容可以引導(dǎo)我們的言行、吃穿住行,幫我們養(yǎng)成好習(xí)慣,變成有素質(zhì)、有涵養(yǎng)的中國人。
國學(xué)內(nèi)容濃厚、歷史悠久,千百年來一直為中國人安居樂業(yè)、著眼于社會帶來了文化基礎(chǔ),也是中華文化的精神寄托。中國之所以能夠成為世界上唯一一個持續(xù)五千年沒有中斷的文化國家,正是由于有這樣濃厚的國學(xué)文化作為支撐,這種文化貫穿于我們每個人的成長過程。在這個時代,物欲橫流,大家揚長避短,道德與給力的缺失在年輕一代中尤為明顯,因此學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德,讓仁德與孝道重回我們的內(nèi)心,使忠實與誠信變成工作與生活的準(zhǔn)則,這是完成社會秩序和國家繁榮的基本。
《弟子規(guī)》里的“弟子規(guī),圣賢訓(xùn),首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”則是核心原則。只要我們用心學(xué)習(xí)、思考與理解,就能理解其中的很多道理。在為人處事時,我們將明確該做什么和不該做什么,能夠形成做人的準(zhǔn)則,在生活與工作中自能做出正確的判斷,并及時改正自己的問題言行。說話時,信守諾言為首;詐騙與虛假又有什么意義呢?絮絮叨叨,不如少說,僅需講得適當(dāng),切中要害,且無須甜言蜜語。尤其是在職場上,大家更應(yīng)如此。
做人需懂得感恩。針對個人而言,最大的情誼來自于父母的養(yǎng)育恩,因此《弟子規(guī)》的第一章強調(diào)“入則孝”,感恩之心主要表現(xiàn)在一個“孝”字上?!案改赣骋r勿緩,父母命行勿懶”“父母教須敬聽,父母責(zé)須順承”,這些都是我們作為子女應(yīng)當(dāng)孝敬父母基本要求。然而,我卻經(jīng)常做得不夠:經(jīng)常將工作上的消極情緒帶回去,應(yīng)對父母的絮叨覺得苦惱,有時也沒法給予父母充足的寬慰,對他們的怨言無動于衷。想想看來自己對父母的關(guān)懷實在太少了。
自打走出校園早已有一段時間,最初我總是懷戀那段象牙塔里的簡約與美好,懷戀在課堂上傾聽老師上課時的溫暖體會,懷戀過去的一切,常常不愿告訴自己要向前走,總是沉浸于昔日生活中,而不去迎來全新的生活;總埋怨周圍環(huán)境太復(fù)雜,埋怨社會的凡俗,忘了繼續(xù)尋覓生活的美好。生活在回憶里,痛楚在現(xiàn)實中。當(dāng)沒有遇到問題時,我對所有事情充滿自信,但在真正碰到挑戰(zhàn)時,卻既沒退隱于野的氣魄,也沒有隱于市的心境,只是一個凡人罷了。因此,我分外感謝領(lǐng)導(dǎo)們從我迷茫時給了我參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的機會,告誡自己如何繼續(xù)接下來生活。
自打逐漸學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,我愈發(fā)感覺這條道路更加寬廣,也希望更多人可以從中受益。因此,我向周圍朋友和一些素未謀面的有緣人推薦添加國學(xué)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的路途還很漫長,希望大家都能一起貫徹傳統(tǒng)美德。
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