【導(dǎo)語】下面是熱心會(huì)員“xunxie”整理的暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)，供大家參考。
今年夏天，我經(jīng)歷了一段極具意義的時(shí)光，品嘗了各式各樣的甜酸苦辣。在這段時(shí)間里，我切身感受到作為現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村孩子的樸實(shí)與可愛，親身體驗(yàn)了做為人民教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種情緒。這次實(shí)踐之行的確讓我受益匪淺。
參加此次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并非只是滿懷一腔熱情。我和我的隊(duì)員們?cè)趩⒊糖?個(gè)月就開始了充足的準(zhǔn)備與策劃。我們的教案和策劃書經(jīng)過多次修改，力求做到行之有效且豐富多彩；隊(duì)歌和隊(duì)舞經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，目的要在見面會(huì)上給學(xué)生們留下深刻印象；為學(xué)生們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)獎(jiǎng)品都經(jīng)過精心篩選，希望能遭受他們的喜愛而且好用。此外，許多細(xì)節(jié)的考量都是為了使學(xué)生們?cè)谶@短短十幾天夏令營中可以學(xué)習(xí)到更多課外知識(shí)，享有活動(dòng)帶來的樂趣。
經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了馬水中學(xué)，參觀了這兒的宿舍和教室。這里的條件比我預(yù)想的還要差，雖然我已為艱苦的環(huán)境做好了思想準(zhǔn)備，然而親眼看到這里基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)，依然感到些許失望，心里不由自主地給那些還未見面的孩子們感到心痛。
經(jīng)過我們?nèi)w隊(duì)員的精心策劃與分配，在和學(xué)生的見面會(huì)上成功給他們留下良好的第一印象，這是一個(gè)不錯(cuò)的開始，他們對(duì)我們這個(gè)夏令營充滿著濃厚興趣，或許我們的團(tuán)隊(duì)形象因此逐漸塑造。
做為3班的班主任，第一次與學(xué)生們見面時(shí)，我手里的筆記本微微顫抖，心里有些緊張，偶爾也會(huì)忘詞，不知該說些什么。幸好有兩位副班主任在場(chǎng)，他們的自我介紹減輕了一些我的緊張，之后我可以順利地向?qū)W生們介紹夏令營的課程狀況，和他們建立了一定的交流，第一印象也整體還算可以。
其實(shí)我看見孩子們心里的興奮，因?yàn)榈谝淮纬鋈伟嘀魅?，我不自覺地感到自己肩負(fù)的責(zé)任比非班主任老師更重，更需要盡職盡責(zé)，讓學(xué)生們了解我的角色是值得信賴的，是他們的暖心姐姐，可以大力支持。我真心希望自己微薄的力量能在這短短幾天里為其帶來小小的改變和進(jìn)步，留下一個(gè)難忘的回憶。
我們班大部分學(xué)生性格內(nèi)向，較為羞澀，這或許與14、15歲的年齡及農(nóng)村環(huán)境相關(guān)。最初與孩子們交談時(shí)，他們通常默不作聲，引導(dǎo)他們報(bào)名參加活動(dòng)時(shí)，我和副班主任幾乎要下很大力氣才有人舉手。依據(jù)任課老師反饋，我們班的課堂氛圍相對(duì)安靜，有時(shí)這令老師感到無奈。此外，除了個(gè)別學(xué)生外，其他學(xué)生的課外知識(shí)相對(duì)薄弱，當(dāng)老師提問或延伸知識(shí)時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的一臉茫然。
這些嚴(yán)峻的問題在咱們同伴的努力下逐漸改善。隊(duì)友們經(jīng)常去3班上課，激活課堂氛圍，孩子們也逐漸勇于舉手解答問題，向老師提出疑問，課堂的低沉氣氛慢慢消退。放學(xué)后我詢問他們的上課感受時(shí)，他們總是面帶微笑地告訴我很有趣。幾回活動(dòng)報(bào)名中，越來越多的學(xué)生踴躍舉手，甚至報(bào)考人數(shù)超出了預(yù)估。課間我經(jīng)常和他們閑聊開玩笑，孩子們也漸漸習(xí)慣了我的存在，關(guān)聯(lián)變得更加融洽。我正在努力營造和諧的師生關(guān)系，提高3班的集體凝聚力，讓班級(jí)像一個(gè)大家庭，而我則飾演“珊大媽”的角色，守護(hù)著我的“孩子們”，嘿嘿，我做到了。
我最深刻的印象是走訪的經(jīng)歷，現(xiàn)在我依然感謝隊(duì)長(zhǎng)提出的這個(gè)計(jì)劃。根據(jù)走訪，我了解到學(xué)生的家庭情況和在家的表現(xiàn)，切身體會(huì)到一些學(xué)生上學(xué)的不易和路程的遙遠(yuǎn)。此外，與寧姐在“跨越黃河”、“踏破鐵鞋”中創(chuàng)建的深厚友誼，隊(duì)長(zhǎng)在黑暗中護(hù)送大家返校的偉大事跡也讓我印象深刻。雖然有些遺憾沒能去到每一個(gè)學(xué)生家中，但我仍盡力去了大半的學(xué)生家庭，另外還積極向其他老師掌握班里每一個(gè)孩子狀況，確保沒有冷落任何一個(gè)小孩。
每位學(xué)生父母都很重視孩子教育，他們對(duì)我們的走訪表示熱烈歡迎，了解到過去并沒有其他老師開展走訪，這次我們的行為讓他們深受感動(dòng)。家長(zhǎng)們都熱情好客，無論工作多忙都會(huì)停下手頭的事務(wù)積極配合。許多孩子也很懂事，明白父母工作的辛苦，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)以緩解父母的壓力。慶幸的是，3班的學(xué)生都是尖子班的，他們的成績(jī)廣泛不錯(cuò)，得知他們既聽話又出色，我心中倍感欣慰。
隨著離別的日子逐漸逼近，我內(nèi)心充滿不舍，但這一天終究會(huì)來。在最后一堂主題班會(huì)課上，由于某些原因無法按計(jì)劃完成，但我想要傳達(dá)給孩子們的道理早已表述到了。告別會(huì)上，看著他們精彩的表演，我忍不住淚流不止，幾個(gè)暖心的小孩持續(xù)遞給我紙巾。到班級(jí)合唱階段時(shí)，他們大家都用心唱著《朋友》，我明白他們是想將這首歌獻(xiàn)給我們所有老師，做為贈(zèng)給“珊大媽”的一份禮物。如此單純可愛的孩子們，我真的舍不得大家！特別感謝大家給了我這么多難忘的回憶，不論是失望難過還是高興感動(dòng)，都顯得異常寶貴。在告別會(huì)上，大家給我流下的眼淚讓我感到滿足與快樂；臨別時(shí)，大家愿意陪我在候車處等候幾小時(shí)，只為了送我離開，這讓我深感動(dòng)容與不舍。希望你們能牢記今年夏天，partyup團(tuán)隊(duì)以及大家?guī)Ыo大家那份特別回憶，希望夏令營所傳授的知識(shí)可以對(duì)你們一生受益。
自然，我還認(rèn)識(shí)了一群朋友，甚至和幾位成為了好朋友，這類獲得真是終生受益。在這短短十幾天里，和這些隊(duì)友一起工作、生活真是難得的經(jīng)歷。圍坐一張大桌子上，卸掉拘謹(jǐn)?shù)拿婢?，男生女生你?zhēng)我搶地夾菜，分享彼此的體驗(yàn)，探討學(xué)生的趣事，玩笑持續(xù)，仿佛回到了家一般，對(duì)我來說，那段聚會(huì)時(shí)光是最放松的時(shí)刻，讓人令人難忘。同時(shí)，還有那些在工作上合作共贏的朋友們，他們的盡心盡責(zé)讓我十分感動(dòng)。深夜里為了給學(xué)生的作業(yè)寫批語，批語經(jīng)常比學(xué)生作業(yè)還要長(zhǎng)、還要詳細(xì)；就算聲音沙啞、身體不適，也依然堅(jiān)持上課、熱身運(yùn)動(dòng)；在走訪的途中，就算再疲倦、腳再痛，也絕不會(huì)在學(xué)生眼前埋怨一句，反倒寬慰他們老師習(xí)慣了；但當(dāng)班里學(xué)生出現(xiàn)問題，大家也總是齊心合力處理。
我最深刻的印象，也是最為自豪的是我們的“禮儀隊(duì)”。這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)有趣，由一名隊(duì)長(zhǎng)、兩位副隊(duì)（我便是其中一名副隊(duì)）、兩位隊(duì)友、一位聲譽(yù)隊(duì)長(zhǎng)及一位聲譽(yù)理事長(zhǎng)構(gòu)成。我們的交際禮儀課程是最受學(xué)生歡迎，備受師生稱贊的課程之一。在工作之外，禮儀隊(duì)的隊(duì)員們相處融洽，互幫互助，每個(gè)人都是最可愛的成員。
另外就是“曬月光”的特別經(jīng)歷，我、寬寬、龍哥及其師哥，不知怎的就成了好朋友。假如其中有誰心情郁悶，其他幾晚我們一定會(huì)出去“曬月光”，分享各自的心事，分?jǐn)偪鄲溃瑢⑿睦锊粣偤蛯W(xué)生的有趣事都說出來，整個(gè)心情也變得輕松很多。這種感覺挺不錯(cuò)！
“三下鄉(xiāng)”可以說是一群人為了同一個(gè)目標(biāo)而開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這過程中你能夠收獲很多出乎意料的感受與感悟，然而，你也可能哪些都得不到，這一切都取決于你的態(tài)度和付出的努力。
不曾熬夜編寫教案策劃的“三下鄉(xiāng)”是不完整的；缺乏尺寸會(huì)議籌備的“三下鄉(xiāng)”是不夠成熟的；沒有刻骨銘心的挫敗感與成就感的“三下鄉(xiāng)”則是失敗的。
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