【前言】下面是熱心網(wǎng)友“dangkaozhiguayan”分享的教師家訪個(gè)人心得體會，以供參閱。
走訪，歸根結(jié)底是學(xué)校與家長一同教育孩子的重要橋梁，促使每位學(xué)生即便在校外也能感受到院校的關(guān)愛，同時(shí)我們也能耐心傾聽家長對我們工作的建議。
在六月份，大家滲透到學(xué)生家庭進(jìn)行了一次走訪，收獲頗豐。這次走訪的確增進(jìn)了我們與家長間的感情，促使家長不再有誤解與埋怨，我們的工作也可以更加順利。同時(shí)，很多家長的熱情款待讓我深刻體會到作為教師的榮譽(yù)感。
學(xué)生張婉情的家長對我們的瀏覽覺得非常意外和喜悅。在面對面的交談中，家長對我們的教育工作表示認(rèn)可。張婉情的父母說：“孩子在學(xué)校這一年中發(fā)生變化，之前在家比較內(nèi)向，不太愛講話。自打來到這所學(xué)校后，孩子愿意與大家主動溝通，成績有了顯著提升，讓人十分安心。”
本次走訪讓家長和學(xué)生倍感親切，他們心靈深處對老師非常感謝。當(dāng)學(xué)生何宇航看見我到來時(shí)，最初顯得很緊張，站在門外猶豫不定，擔(dān)心我來是為了“訴苦”。想不到我只提及鼓勵(lì)他取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步。在輕松愉快的聊天中，孩子更加興奮地向老師傾訴自己的夢想和看法，家長也由此更深入地了解了孩子的內(nèi)心，對孩子的表現(xiàn)更加滿意，最后他們一家依依不舍地將我們送至大門口，并期待老師能常到訪。
在走訪中，我還了解到許多家長忙于生計(jì)，幾乎沒有時(shí)間去關(guān)注與督促孩子。這使得我們的責(zé)任更為重大。大家無法選擇家長，但是可以通過不同的教學(xué)方式來照顧這些更是需要關(guān)注的孩子。
總的來說，走訪給我?guī)砹素S厚的獲得。父母既了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的期待，同時(shí)我們也更深入地結(jié)識了學(xué)生在家庭中的情況及表現(xiàn)。我意識到肩上的責(zé)任加劇了，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系。
教師家訪個(gè)人心得體會相關(guān)文章：