【導(dǎo)語(yǔ)】下面是熱心網(wǎng)友“yunpingrong”整理的家庭讀書(shū)心得體會(huì)，供大家閱讀。
《家庭教育》這本書(shū)中有一篇名為《好父母好家教》的帖子，深深吸引了我。本文論述了家庭教育看似簡(jiǎn)單卻意義非凡的道理，闡明了家庭教育雖有規(guī)律，卻難以一成不變，為各位父母提供了許多好用提議。魏書(shū)生老師是一位知名的教育改革者，且還是一名了不起的父母。他的孩子在20XX年考入了清華大學(xué)，之后在20XX年出版了第一本書(shū)。魏老師的家教經(jīng)驗(yàn)從成功的例子中提煉而成，真實(shí)而好用，語(yǔ)言誠(chéng)摯，感人肺腑。認(rèn)真閱讀后，我從中得到了眾多高效的教育方式。
身為教師，通過(guò)魏書(shū)生老師作品，不僅可以從父母的角度感受怎樣教育兒女、應(yīng)對(duì)孩子所面臨的各種難題，同時(shí)也能獲知應(yīng)對(duì)學(xué)生不同艱難的教育對(duì)策。接下來(lái)，我想分享幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)：
一、父母應(yīng)如何教育兒女。
每個(gè)出色學(xué)生身后必定有位好家長(zhǎng)，家庭是孩子的首個(gè)課堂，父母乃是孩子的終生老師。家庭教育的成功與否，重點(diǎn)在于為孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段提供正確引導(dǎo)，營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)良而和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。作為孩子的父母，不但要負(fù)責(zé)“養(yǎng)”，更需重視“教”和“育”，這絕非易事。讓孩子在寬容的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，便可學(xué)會(huì)自信；在和諧、稱贊的環(huán)境里，孩子會(huì)懂得欣賞；在公平的家庭中，孩子能理解正直……不同家庭教育出不同孩子。
盡管作為媽媽，我有時(shí)對(duì)孩子的教育覺(jué)得無(wú)從下手，經(jīng)常認(rèn)為僅需盡量滿足孩子的所有需求。并且還常見(jiàn)我們小時(shí)候的教育方法來(lái)教育現(xiàn)在的孩子，然而這樣的方法經(jīng)常微乎其微，甚至可能導(dǎo)致孩子的抵觸。曾讀到一篇報(bào)道，提及我國(guó)的家庭教育需引起關(guān)注，覺(jué)得父母應(yīng)當(dāng)具備“上崗證”才能生孕孩子，我對(duì)此不可置否。這段時(shí)間，我瀏覽了很多教育論文，倍感做為父母在孩子教育中所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，因此，家庭教育變成孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)境。
二、教師應(yīng)怎樣教育學(xué)生。
雖然這是一本有關(guān)家庭教育的書(shū)，但從魏書(shū)生老師的每個(gè)教育案件中，我們也能注意到他對(duì)學(xué)生的教育方法：以朋友的身份和視角去了解和指導(dǎo)學(xué)生。魏老師的珍貴之處在于，他一直努力避免與學(xué)生對(duì)立，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)真實(shí)的生活。因此，這需要我們付出更多的努力，進(jìn)行深入的調(diào)研與思考，以找到適合每位學(xué)生的教育方式。
回望過(guò)去的教學(xué)，我通常將學(xué)生簡(jiǎn)易分成幾種，如品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生以鼓勵(lì)為主；調(diào)皮搗蛋的則以打擊為主；但對(duì)于特別頑劣的孩子則幾乎舍棄。如今意識(shí)到，做為人民教師我還有很多不足，并未真正體會(huì)到老師不單單是教授知識(shí)，更重要的是指導(dǎo)和教育學(xué)生。每一名學(xué)生都是一本書(shū)，我們應(yīng)該細(xì)致地去閱讀。在教育學(xué)生的過(guò)程中，不但學(xué)生能從中受益，自己就可以提升教育能力及人格魅力。
三、家庭教育細(xì)微卻極其重要。
家風(fēng)、世風(fēng)都源于家教。每個(gè)家庭都應(yīng)正確引導(dǎo)孩子，不只是在撫養(yǎng)上，更要在教育和指導(dǎo)上。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)孩子是連母雞都會(huì)做的事情，而真正教育他們，才是一件大事?！睍?shū)中提及“三道染缸”的觀點(diǎn)，家庭就是孩子的第一道染缸，而學(xué)校教育乃是再教育。孩子如同一張白紙，給他們涂上什么底色，取決于優(yōu)良的家教。
四、以平和的心態(tài)育子。
父母應(yīng)當(dāng)認(rèn)可孩子之間有所差異，甚至欣賞這些差異，切忌盲目跟風(fēng)、追逐，更不可斥責(zé)、抵毀孩子，結(jié)果往往適得其反。書(shū)中提到的“夏斐之死”無(wú)疑向全天下父母敲響了警鐘。如果我們能夠改變教育方法，在孩子覺(jué)得失落的時(shí)候給予他們更多激勵(lì)，而非指責(zé)，或許能為孩子帶來(lái)溫暖的感覺(jué)。我相信，這會(huì)在緩解孩子壓力同時(shí)，給我們帶來(lái)出乎意料的造就。這樣一來(lái)，父母不但能解決由于斥責(zé)孩子而引起的苦惱，孩子也會(huì)因家長(zhǎng)的了解而更加尊重父母。
五、輕聲細(xì)語(yǔ)的批評(píng)效果更好。
當(dāng)今家庭教育尤其注重維護(hù)孩子的自尊心，確實(shí)，孩子并不是我們的私有物，而是與大家公平得人。有一個(gè)寓言故事：風(fēng)與太陽(yáng)賽事，看誰(shuí)能先讓大家脫去衣服，風(fēng)越大，大家裹得越緊，而溫暖的陽(yáng)光則能讓人們主動(dòng)脫掉衣服。看來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)并不是最佳的，與孩子公平的交流，則彰顯了對(duì)孩子的尊重。
六、重視孩子的心理健康。
健康的心態(tài)是人們學(xué)習(xí)與工作的基礎(chǔ)。父母要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)心靈美，讓孩子情緒變得開(kāi)朗。讓孩子在實(shí)際行動(dòng)中保持快樂(lè)心境，是一種智慧，能夠讓他們?cè)诟黝愂聞?wù)中坦然面對(duì)。同時(shí)，引導(dǎo)孩子以微笑面對(duì)人生的挫折，幫助他們?cè)谒さ箷r(shí)學(xué)會(huì)爬起，盡在生活中找到開(kāi)心。
魏書(shū)生老師在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中獲得了許多靈感，充實(shí)了自己的思想。在幫助孩子成功同時(shí)，也成就了自己的人生。愿天下每位認(rèn)真、真心為孩子付出的父母，都能找到適合自己孩子的高效教育方式，創(chuàng)造出屬于自己教育驚喜。
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